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文档简介

1、.第1课?每日花销?年级：六年级第1课?每日花销?1、这一单元是客串家里的理财师，用Word中的表格记录并计算一下家庭收入和支出的情况。2、重点：表格的插入和修改。3、难点：在表格中直接画直线和擦除直线。教学/学习目的及其对应的课程标准1、 知识与技能：单元格的合并与拆分。2、 过程与方法：在Word文档中插入特殊符号，使用“表格自动套用格式命令美化表格。3、 情感与态度、价值观：利用表格的排序功能和计算功能解决实际问题。学习者分析由于本节课的内容相对来讲比较的枯燥，学生的兴趣不是很高，学生对计算机的使用程度也是参差不齐，因此因材施教就显得尤为重要了。教学理念和教学方式一教学理念二教学策略设计

2、三过程性评价设计教学或活动过程一 教学准备阶段二 教学活动设计思路及流程图教案格式：课题每日花销册、单元教学环节教学活动过程设计意图老师行为学生行为评价的标准方法1、情境导入同学们，你们计算过自己每天花多少钱吗？你们知道家里每天的花销是多少吗？本课我们就一起来统计一下每天的家庭支出情况，并用Word中的表格详细地记录下来。在这一环节上，老师可鼓励学生说一说学到了哪些合并单元格。学到这些有什么样的想法？让学生自主创新，练惯用多种方式合并单元格。激发学生创作的欲望。在以前的学习中，学生已经掌握了Word的文字编辑功能。Word的表格功能也毫不逊色，它不仅可以快速创立和编辑表格，还可以根据需要设定表

3、格布局，为表格设置各种格式2、信息处理一、合并单元格第一步：选中要合并的单元格。第二步：单击“表格菜单，选择“合并单元格命令。二、拆分单元格第一步将鼠标指针置于要拆分的单元格内，单击“表格菜单，选择“拆分单元格命令。第二步：在弹出的“拆分单元格对话框中输入要拆分的列数与行数，单击“确定按钮。第三步单击空白处完成操作。有了合并和拆分单元格的知识，同学们开场工作了，尝试设计一份家庭理财表，并向家人理解家庭的每日支出情况，将调查的结果填到表中可以参照光盘中本科素材在学生合并单元格前，要让学生心中有格，在心中预设出有个性的表格的形象，鼓励学生进展发散思维，防止了统一的形式。学生在合并和拆分时，就不会千篇一律，才会设计出有个性的表格来。3、作品制作制作一份“小学生根本情况登记表，记录同学们的学习、评比等情况。内容包括姓名、性别、出生年月、获奖情况等学生想象后设计制作，老师巡视指导。这一表格的设计，符合本单元的表格制作要求，也符合本节课的知识点，更能进步学生对表格制作的才能。4、作品共享展示学生作品学生欣赏作品，做适当点评让学生从别人的设计中取长补短。教学反思由于本节课的

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