(江苏专用)2020版高考生物总复习第18讲探索遗传物质的过程练习(含解析)

1、第18讲探索遗传物质的过程一、单项选择题1.2021江苏海安高中月考艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验,以下表达正确的选项是A.两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B.两者的关键设计思路都是把DNAW蛋白质分开,研究各自的效应C.赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D.噬菌体侵染细菌的实验证实DN蝠主要的遗传物质答案B肺炎双球菌转化实验采用了对照实验的方法,噬菌体侵染细菌的实验采用了同位素标记的方法,A错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证实DN端遗传物质的关键是,设法将DNAW其他物

2、质分开,单独地、直接地观察它们的作用,B正确；赫尔希与蔡斯对不同噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记,C错误；噬菌体侵染细菌的实验证实DN蝠遗传物质,但不能证实DNA主要的遗传物质,D错误.2.2021江苏扬州中学月考以下有关噬菌体侵染细菌实验的说法,不正确的选项是A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNAC.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用答案B噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法,A正

3、确；病毒只能营专性寄生生活,用含32P的培养基先培养大肠杆菌,再让噬菌体侵染大肠杆菌,才可将32P标记至噬菌体的DNA,B错误；用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高,C正确；噬菌体侵染细菌实验利用同位素示踪法,能将DNAW蛋白质分开,单独观察它们各自的作用,D正确.3.2021江苏盐城期中艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如表.据表可知实验组号接种菌型参加S型细菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R荚膜多糖?RDNAR型、S型RDNA经DNAB处理A.能证实S型细菌的蛋白质不是转化因子B.培养基上只出现光滑型的菌落C.说明S型细菌的DNA是转化因子D.冠说

4、明DN蝠主要的遗传物质答案A参加S型细菌的蛋白质,培养皿中只有R型细菌,故能证实S型细菌的蛋白质不是转化因子,A正确；参加S型细菌的荚膜多糖,培养基上只出现粗糙型R型的菌落,B错误；说明S型细菌的DNA经DNAB处理后的成分不是转化因子,C错误；说明DNA遗传物质,蛋白质、荚膜多糖、DN给DNA酶处理后的成分不是转化因子,D错误.4.2021江苏苏北四市调研1952年,赫尔希和蔡斯用32P或35S标记噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性.有关表达错误.的是A.实验所获得的子代噬菌体不含35S而局部可含有32PB.假设搅拌不充分会使35S标记

5、组沉淀物的放射性偏低C.假设保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D.该实验说明DNA子在亲子代之间的传递具有连续性答案B35S标记的是噬菌体蛋白质外壳,不进入寄主细胞,所以子代噬菌体中不含35S,而32P标记噬菌体的DNA进入寄主细胞,因而在寄主细胞内经复制形成的子代噬菌体,有局部噬菌体含32P,A正确；搅拌的目的是使噬菌体蛋白质外壳与细菌分开,假设搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高,B错误；如果保温培养时间过长,局部被侵染的大肠杆菌会裂解释放子代噬菌体,从而导致32P标记组上清液中的放射性偏高,C正确；由于子代噬菌体中出现32P标记的DNAM没有35S标记的蛋白质,因此该

6、实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性,D正确.5.2021江苏徐州期中如下图是利用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀.以下相关表达正确的选项是A.可以用含35S的培养基直接培养噬菌体B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分C.该实验说明DNA主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.搅拌和离心的目的是把DNA蛋白质别离答案B噬菌体为病毒,营寄生生活,不能用含35S的培养基直接培养噬菌体,A错误；沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分,含35s的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌外表,离心时与大肠杆菌一起到沉淀物中,B正确；该实验说明蛋

7、白质不是遗传物质,不能说明DNA是主要的遗传物质,C错误；搅拌的目的是：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌别离,离心的目的是：让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌,D错误.6.2021江苏南京九中等三校联考以下有关“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的表达正确的选项是A.选T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其分裂速度较快B.必须用32P、35S同时标记T2噬菌体的DN用口蛋白质C.该实验可以证实DN蝠T2噬菌体主要的遗传物质D.用35S标记T2噬菌体实验时,搅拌是否充分对放射性分布有影响答案D噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能进行细胞分裂,选用T2噬菌体作为实验材料的

8、原因之一是其成分只有蛋白质和DNA,A错误；用32P标记一组T2噬菌体的DNA,用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质,B错误；该实验可以证实DN蝠T2噬菌体的遗传物质,C错误；用35S标记T2噬菌体实验时,假设搅拌不充分,离心后仍有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上,那么沉淀物中含有少量放射性,D正确.7 .2021江苏海门中学调研以下关于探索DN蝠遗传物质实验的相关表达,正确的选项是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果8 .艾弗里实验证实了DN蝠肺炎双球菌的遗传物质C.分别用含有32P或35s的培养基培养噬菌体,可以获得含32P或35s标记的噬菌体D.在噬

9、菌体侵染细菌的实验中,同位素标记是一种根本的技术.在侵染实验前首先要获得同时含有32P、35S标记的噬菌体答案B格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误；艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验的过程是,将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定,然后将提纯的DNA蛋白质和多糖等物质分别参加到培养了R型细菌的培养基中,结果发现,只有参加DNA,R型细菌才能转化为S型细菌,从而证明了DN蝠肺炎双球菌的遗传物质,B正确；分别用含有32P或35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌分别培养噬菌体,可以获得含32P或35s标记的口1菌体,C错误；在噬菌体侵染细菌的实验中,同位素标记是一种根本的技

10、术,在侵染实验前首先要获得分别含有32P、35S标记的口1菌体,D错误.8.2021江苏扬州中学下学期开学检测生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了如下图的实验,有关分析错误的选项是与大崎阡菌混甘埼莽撵拌E罐心A.过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌8 .b中含放射性的上下,与过程中搅拌是否充分有关C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D.上述实验过程并不能证实DNA遗传物质答案C用35S只能标记噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体侵染细菌时,其蛋白质外壳留在细菌外,蛋白质外壳较细菌轻,经离心后存在于上清液a中,理论上沉淀物b中不应具有放射性,A正确；搅拌越充分,蛋白质外壳与细菌别

11、离得越彻底,沉淀物b中放射性越低,假设蛋白质外壳与细菌彻底别离,那么沉淀物b中不含放射性,B正确；假设沉淀物b中具有放射性,那么与过程中培养时间的长短无关,而是与过程中搅拌是否充分有关,C错误；上述实验并没有用放射性同位素32P标记DNA,因此不能证实DNA遗传物质,D正确.9 .2021江苏南通、徐州等六市二模赫尔希和蔡斯精妙的实验设计思路使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力,相关表达错误.的是A.选择了化学组成和结构简单的T2噬菌体作为实验材料B.利用放射性同位素标记技术区分DN解口蛋白质分子C.被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后,需长时间保温培养D.对离心后试管中的上清液和沉淀物

12、进行放射性检测答案C噬菌体由蛋白质和DNAfi成,其化学组成和结构简单,是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一,A正确；采用同位素标记法分别标记噬菌体的DN喇蛋白质,可以证实噬菌体侵染细菌时只有DNAS入细菌,这也是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一,B正确；被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后,不能长时间培养,否那么,大肠杆菌裂解后,会释放子代噬菌体,影响实验结果,C错误；离心后检测到35s标记的一组放射性主要集中在上清液,32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中,那么可推测侵入细菌中的物质是DNA,噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面,D正确.、多项选择题,再培养一段时间后10 .利用两种类型

13、的肺炎双球菌进行相关转化实验.各组肺炎双球菌先进行图示处理注射到不同小鼠体内.以下说法正确的选项是A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以别离出S和R两种肺炎双球菌C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组答案ABC由于参加E试管白是S型细菌的蛋白质,而参加F试管白是S型细菌的DNA因而通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质,故A正确；由于参加F试管白是S型细菌的DNA能使局部R型细菌转化成S型细菌,所以F组可以别离出S型和R型两种肺炎双球菌,故B正确；参加F试管白是S型细菌的DNA能够进入R型细菌体内,与R型

14、细菌的DNA重组,从而指导合成荚膜,所以F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果,故C正确；由于只有B、CF中有活的S型细菌,所以能导致小鼠死亡的是B、CF三组,故D错误.11 .2021江苏泰州中学阶段检测以下图是利用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌保温一定时间后搅拌并离心,获得上清液和沉淀.以下相关表达中,错误的选项是A.沉淀物中不具有放射性B.子代噬菌体不具有放射性C.假设保温时间过长,那么沉淀物中放射性增强D.假设搅拌时间过短,那么沉淀物中放射性增强答案AC利用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳,而实验过程中,蛋白质外壳没有进入细菌,因此实验结果是上清液放射性较高,沉淀

15、物放射性较低,A错误；子代噬菌体的蛋白质是以细菌的氨基酸为原料合成的,因此子代噬菌体不具有放射性,B正确；假设保温时间过长,那么上清液中放射性增强,C错误；假设搅拌时间过短,仍有少量噬菌体外壳吸附在细菌外表,那么沉淀物中放射性增强,D正确.12 .2021江苏南京多校联考噬菌体是一类细菌病毒.以下关于噬菌体侵染细菌实验的相关表达中,正确的是A.侵染过程的“合成阶段,噬菌体DNA作为*II板,而原料、ATR酶、场所等条件均由细菌提供B.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA蛋白质C.用35s标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,由于保温时间过长所以上清液中出现少量的放射

16、性D.假设用32P对噬菌体双链DN雨记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,那么含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n答案AB噬菌体进入细菌的只有DNA所以侵染过程中以噬菌体DNA作为*II板,而原料、ATR酶、场所,B正确；用35S等条件均由细菌提供,A正确;DNA的特征元素是P,蛋白质外壳的牛I征元素是S,可用32P、35S分别标记噬菌体的DN解口蛋白质,通过检测上清液和沉淀物中的放射性来确定是何种物质进入细菌内标记的是噬菌体的蛋白质,由于噬菌体的蛋白质没有进入大肠杆菌,所以上清液中出现大量的放射性,C错误；假设用32P对噬菌体双链DNAB记,再转入培养有细菌的普通培养基

17、中让其连续复制n次得到2n个DNA,根据DNAH呆留复制特点,子代中只有2个DNA含有32P,因此含32P的DNAZ占子代DNA总数的1/2n-1,D错误.三、非选择题13.2021江苏扬州期末某生物兴趣小组用模型模拟的T2噬菌体侵染细菌实验的过程如图,据图答复下列问题：abcd«1T2噬菌体的遗传物质与HIV相比,特有的化学组成是.T2噬菌体的遗传物质复制发生在图中用字母和箭头表示过程之间,原料是,子代T2噬菌体的外壳是在上合成的.2以32P标记组为例,搅拌离心应发生在图中用字母和箭头表示过程之间,如果在过程f之后搅拌离心,可能发生的不正常现象是.以35s标记组为例,如果,可能造成

18、的结果是上清液和沉淀物都出现较强的放射性.3T2噬菌体与细菌保温时间长短与放射性上下的关系图可能如下,以下关联中最合理的是甲组为35S标记的T2噬菌体,乙组为32P标记的T2噬菌体.牧W性翅放射性强便制时间保蠹时间保温时间保温利网曲A.甲组-上清液-B.乙组-上清液-C.甲组-沉淀物-D.乙组-沉淀物-答案1脱氧核糖、胸腺喀咤efb4种脱氧核糖核甘酸细菌的核糖体2e-f上清液中具有较强的放射性搅拌不充分3B解析1T2噬菌体的遗传物质是DNA,HIV的遗传物质是RNA,DNAWRNAffi比,特有的化学组成是脱氧核糖、胸腺喀咤；图示噬菌体侵染细菌的正确侵染过程是a-d-e-b-f-c-a.T2噬

19、菌体的遗传物质DNA复制发生在噬菌体将DN6子注入细菌以后,以细菌体内的4种脱氧核糖核甘酸为原料合成子代噬菌体的DNA发生在图中e-b表示的过程中.子代T2噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体上合成的.2以32P标记组为例,32P标记白是DNA,因此,要在DNA®入细菌后,而细菌没有裂解之前进行离心,即在过程e-f之间,否那么会造成上清液中具有较强的放射性；以35S标记组为例,35S标记的是蛋白质,如果搅拌不充分,会有局部35S标记的噬菌体仍然吸附在细菌外表,造成上清液和沉淀物都出现较强的放射性.3甲组用35S标记的噬菌体侵染细菌,而35S标记的是噬菌体白蛋白质外壳,噬菌体在侵染细菌时

20、,蛋白质外壳没有进入细菌内,经过搅拌离心后,蛋白质外壳分布在上清液中,且放射性强度与保温时间长短没有关系,对应于曲线.乙组用32P标记的噬菌体侵染细菌,而32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体在侵染细菌时,只有DNAiS入细菌内,经过搅拌离心后,DNA随着细菌分布在沉淀物中.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,这会使上清液的放射性含量升高,沉淀物中放射性含量降低,所以乙组上清液的放射性对应于曲线,乙组沉淀物的放射性对应于曲线.因此,B正确,A、GD错误.14.2021江苏扬州中学月考如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内的实验,据图答复以下问题：1根据上