中考一轮复习物理过关自测题

1、中考一轮复习物理过关自测题专题二：声现象一、单选题1如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，第一次快些，第二次慢些，两次划动时均保持齿的振动幅度相同，则听到的声音第二次与第一次对比：A音调变高, B音调变低, C响度变大, D响度变小2关于声现象，下列说法正确的是A利用超声波可以测月亮和地球间距离B吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C声音在同种介质中的传播速度一定相同D“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的3如图所示是2018年平昌冬奥会上的智能机器人Troika，它可以用简单语言与人交流。下列关于机器人声音的说法中错误的是A机器人的声音是由振动产生的B

2、机器人的声音不可以在真空中传播C机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/sD机器人的声音与运动员的声音音色不同4小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于A球破裂时引起周围空气振动发出响声B吹气时球内空气振动发出响声C破裂时球皮振动发出响声D球皮被吹大时振动发出响声5下列不是利用声信息的是A远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动C医生用超声波击碎人体肾脏里的结石D有经验的人选瓷碗总是敲一敲6人们能分辨出小提琴、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的A音调, B响度, C音色, D传播速

3、度7医生在诊病时使用听诊器，听诊器A能使心脏振动的振幅增加，响度增大；, B能改变心跳的频率，使音调变调；C能改变心跳的音色，使声音好听些；, D能减小声音传播过程中的能量损耗8人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是A蝙蝠不会发声B蝙蝠发声响太小C发生的频率太高D发生的频率太低9工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到A一次敲击声B两次敲击声C三次敲击声D无数次敲击声10在教室里听不到老师讲课的回声，这是因为A回声被学生挡住了B根本就没有回声C回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔不到0.1sD声音分散传出去，回声太小，听不出11大

4、雪后，人们会感到外面万籁俱静其主要原因是A大雪后，气温降低，人的听觉变迟钝, B大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C大雪后，大地银装素裹，噪声被反射, D大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢12吼猴是陆地上叫声最响亮的动物，它们的吼叫声在几千米之外都能够被听见，这是由于吼猴发出的声音A音调高, B响度大, C音色好, D频率大13今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是A绿化居住环境, B缓解“热岛效应”C降低噪音污染, D减少大气污染

5、14有些声音人耳听不到，有些光人眼看不到，但它们却跟我们的生活息息相关，则下列说法正确的是A紫外线的照射在任何情况下对人体都是有害的B医院常用热效应显著的红外线照射来灭菌消毒C通过声学仪器接收到的次声波等信息预报地震D医生通过听诊器接收超声波来了解病人的病情15如图所示，8 个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用嘴巴在瓶口吹它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i ”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的根本因素分别是A水振动，水的高度B水振动，瓶内空气柱的长度C瓶内空气振动，瓶内空气柱的长度D瓶内空气振动，水的高度, 二、填空题16为营造清静的生活环境，近两年来，很多城市已经实现城区“禁

6、鞭”。“禁鞭”是通过在_来控制噪声这种公害。放鞭炮时用手捂住耳朵，是在_处控制噪声。17某歌手在市兴中体育场举办个人演唱会。演唱会上，观众一听声音就知道是该歌星在唱歌，这是依据声音的_来判断的：吉他手在演奏过程中不停地变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的_；观众进场后把手机调成静音，这是在_处减弱噪声。18噪声是发声体做无规则_产生的。今年大连市很多高架桥都安装声屏障，这是在_减弱噪声（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）。19如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的_

7、（填“音调”或“响度”）；把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图2所示，这时可以听到_所发出的声音，它是由_引起的。20由于退化，蝙蝠的视力较差，它躲避障碍物，捕捉食物靠的是它能发出超声波。当蝙蝠发出的超声波遇到物体发生反射，蝙蝠接收到反射回来的声波时，它就能规避物体或捕捉食物，这说明声波可以传递_。“超声波牙刷”是利用声波能够传递_的特点制成的；“超声波牙刷”能使牙周产生空化效应，达到清除牙周病菌和不洁物的目的。21人们用_来划分声音的等级._是人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力，应控制噪声不超过_；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_.

8、22阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间 里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发 出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 材料二：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究， 揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低 于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内 脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。问题：（1）亚声是指我们学过的_。（2）从材料二中可以看出，人体内脏的固有频率大致是_左右，声具有_。23物理之美

9、，无处不在。唐代诗人张继写的著名七绝诗枫桥夜泊中的前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗，联系我们学过的一些物理概念、现象和规律，“月落”是指以_为参照物；“乌啼”是指乌鸦的发声器官_时产生啼声，靠_传播到四方。, 三、实验题24小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：(1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。(2)用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越_，响度越_,用到的实验方法是_。(3)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的_。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。结论：物体振动得越_，音调越低。实验方法_，延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的