三年级上信息技术教学计划

1、浙江摄影版小学信息技术三年级（上）教学计划 一、学生分析： 我校信息技术这门课是从三年级才开始开设的。针对这一情况，我做了一个简单的调查，三年级两个班学生或多或少都接触过电脑，包括笔记本电脑、ipad平板电脑和普通台式液晶电脑，只有少个别是零基础，但无论他们是零基础还是已经能够比较熟练的进行一些基本操作，他们对信息技术这门课都充满了新鲜感和好奇心，但他们的抽象思维能力还不强，注意力也比较容易分散，所以我觉得应该因材施教，从学生感兴趣的生活化的知识入手，同时通过一些竞赛练习让学生对这门课程打下一个良好的基础。在教授知识的同时，更应该加强良好的信息技术习惯的培养，以及网络文明习惯。二、教材分析本学

2、期采用的是浙江摄影出版社出版的小学信息技术教材的三年级上册。本册教学内容共分为三个单元，一共15课，中心内容为学会用计算机“画图”软件进行画画，并能体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。具体内容如下：第一单元和计算机交朋友共4节课，第一课初识计算机主要介绍计算机在生活中的应用，让学生认识常见的计算机工具，并对电脑的简单介绍；第二课可爱的鼠标向学生介绍鼠标的各种操作方法；第三课玩转鼠标通过两个小游戏让学生练习鼠标的操作；第四课巧用计算器让学生初步体验计算机在生活和学生中的应用，同时教会学生使用小键盘。第二单元有趣的“画图” 共7

3、节课，第五课参观网络画廊让学生初步感受计算机绘画作品的特点；第六课初识“画图”程序、第七课多变的形状、第八课多彩的图画、第九课复制与变换和第十课使用“帮助” 这五课内容重要介绍“画图”软件中各个工具的使用及对软件使用“帮助”这位老师的认识；第十一课晒晒我的作品通过以上几节课的学习，学生完成的一副完整的电脑画作品可进行展示并打印，让所有学生都能有所收获。第三单元神奇的“画王” 共4节课，在第二单元学习了“画图”软件后，教材又安排了“金山画王”的学习，让学生进一步学习用电脑画画。第12课有趣的画板让学生初步认识“金山画王”，并展示不同效果的画笔；第13课丰富的图库介绍了“金山画王”特有的图库并学会

4、图库的使用；第14课神秘的暗房介绍了“金山画王”特效的使用；第15课制作贺卡通过以上的学习，学生自主设计电子贺卡，并在展示作品的过程中体会成功的乐趣。三、教学目标1、知识与技能：要求掌握具体知识点如下：了解计算机的应用，激发学生学习信息技术的兴趣；了解计算机的基本组成，掌握正确开机与关机；学会鼠标和小键盘的使用；学会使用“画图”软件，了解不同工具的使用，并掌握“保存”操作；在“画图”软件基础上学习“金山画王”软件，熟悉其界面及每个工具的使用，并能使用这些工具进行修改图片，还能通过“暗房”对图片进行调色。2、过程与方法：通过讲解法、示范法、尝试法培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术

5、基本知识和基本技能，了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用，激发学生学习信息技术的兴趣；教育学生正确并负责地使用计算机，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为学生终身学习的手段。3、情感态度与价值观：通过对计算机的操作，养成对信息技术的学习兴趣，培养学生正确的学习态度与学习方法，激发学生热爱、关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。四、教学重难点（一）、教学重点1、了解计算机在生活中的应用，学会正确开机与关机；2、学会鼠标的基本操作；3、学会利用计算器进行简单操作；4、掌握“画图”软件不同工具的使用；5、掌握复制、粘贴的方法；6、学会“保存”操作；7、学

6、会使用“帮助”；8、了解“金山画王”软件的使用；9、学会“金山画王”独特工具的功能。（二）、教学难点1、正确的关机操作；2、鼠标双击操作；3、利用计算器解决日常生活问题；4、“画图”软件中曲线工具、橡皮工具的使用；5、“保存”中文件名的确定和输入；6、“金山画王”暗房工具的使用；7、综合运用绘画工具进行和谐创作。五、教学措施在教学中做到认真备课，在备教材的同时也要了解学生基本情况，尽可能完善每个课件的制作，提高教学效果。教学过程中应注重学生的实践操作，合理安排好上机时间。同时在教学中引导学生用已有的知识来积极探索新知识，调动学生学习的积极性。每堂课都应有相应的作业，并在课堂上完成，每学期组织一

7、次及以上的考核。对学生的学习情况进行实时掌握。在提优补差这方面，我实行班级分组制，以45人为一个小组，在上机操作中小队成员安排就近位置坐下，上机操作过程中实行小组互助，不会的同学先请教会做的小组成员，都不会的由老师来指导，实现学生之间互相帮助的优良品德。并激发后进生学习的动力，努力攻克学习困难。同时对于后进生在上课时应多加留意，确保其基本掌握课本知识。另一方面，对于优秀生，在掌握课本知识的同时，适当的加深加宽，帮助学生形成自己的技能技巧。可从课堂练习上着手，学生可根据自己的实际情况，选择性的完成难易题目。另外针对特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养其特长。教 学 进 度 表周 次起讫月日教 学 内 容教 时执行情况19.1-9.7始业教育129.8-9.14初识计算机139.15-9.21可爱的鼠标149.22-9.28 玩转鼠标159.29-10.5国庆节610.6-10.12巧用计算器1710.13-10.19参观网络画廊1810.20-10.26初识“画图”程序1910.27-11.2多变的形状11011.3-11.9多彩的图画11111.10-11.16复制与变换11211.17-11.23期中检测11311.24-11.30使用帮助11412.1-12.7晒晒