山东艺术设计职业学院学前教育专业人才培养方案

1、山东艺术设计职业学院学前教育专业人才培养方案一、专业培养目标及要求（一）培养目标培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。（二）人才培养规格知识要求：具有一定的自然科学和人文社会科学知识；掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法；熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则；掌握幼儿园领域教育的特点与基本知识；具有相应的艺术常识和现代信息技术知识。能力要求：具备观察和了解幼儿的能力；具备创设和利用有利于幼儿成长、学

2、习、游戏的教育环境的能力；具备沟通和合作能力；具有自主学习、反思和发展的能力；具有良好的语言表达能力；具备较好的现代化教育信息技术能力。情感与态度要求：关爱儿童，尊重儿童的权利，平等地对待每一位儿童；热爱幼儿教育事业，注重保教结合；尊重其他教师和家长，愿意与他们进行沟通和合作；具有终身学习的意愿。二、就业和职业方向1各级各类幼儿园中的幼儿教师或保育员。工作5-8年，在获得一定工作经验（进修）后，可以成为幼儿园的管理者。2各级各类早教机构的教学和管理人员。3幼儿教育科研机构的研究人员。三、招生对象高中毕业生。四、学制和学分要求1. 学制：3年。2. 本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划130

3、学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。五、职业证书幼儿园教师资格证、普通话等级证书、育婴师资格证、营养配餐员资格证、保育员证、清华幼儿英语或剑桥少儿英语教学资格证。六、专业教学计划进程表课程类别序号课程名称学分总学时数理论授课实践教学考核形式学年学期周学时数实验实训考试考查一学年二学年三学年一二三四五六161716171616公共必修课1思想品德修养法律23232122毛概、邓论、三个代表35151233大学英语101641641-34424计算机基础4643232145体 育698981-3222小 计2540

4、927932981294公共必选课1幼儿教育政策法规116165-6讲座2幼儿教师职业道德11616123现代教育技术12020524幼儿教师语文素养130301-2225形势与政策116161-4讲座小 计5986830422公共选修课1专业英语11616322应用文写作1161632小 计232324专业理论课1幼儿文学46464142学前教育学464643-4223学前心理学464643-4224学前卫生学23232225学前儿童语言教育2322210126学前儿童科学教育2322210227学前儿童社会教育2322210328学前儿童健康教育2322210429学前儿童艺术教育2322

5、2105210学前教育史464643-42211幼儿游戏与指导4644012123412幼儿园课程概论46450144413学前教科研方法和研究性学习46450145214幼儿园管理46432326415家庭与社区教育46450145416幼儿园教育环境创设232161652续17幼儿园教育评价264323254小 计5286466813462641212144专业技能课1教师口语46432323222幼儿歌曲演唱46432323223钢琴与歌曲伴奏46432323224幼儿舞蹈创编46432324225幼儿美术与手工4643232546书法技巧464323254小 计163841921924

6、44444专业选修课1幼儿行为观察与指导23232220-3岁婴幼儿保育与教育1323223幼儿营养与膳食1323224幼儿经典绘本导读232322小计612812842集中实践1军训及入学教育1303012劳 动260601-43参观幼儿园124241天1天1天1天4职业证书考试136361天1天1天1天1天1天天5顶岗实习130301周6教育实习61801806周7毕业设计（论文）1030030010周小 计226606603合 计1262575136739485026192020228七、集中实践教学环节进程表序号实践教学名称学分学期周数考核形式目标及要求1参观幼儿园11-41报告观察幼

7、儿园一日常规和课堂教学模式。2职业证书考试13-61资格证具备教学资格和其他幼教职业能力3顶岗实习151报告具备保育员实践工作能力4教育实习666实习报告具备幼儿教学能力和保育能力，参与幼儿园管理的研究和实践5毕业设计（论文）10610论文、答辩注重专业理论知识的掌握，注重理论联系实际的能力，善于在实践中发现问题，解决问题。八、各类课程学时分配比例课程类别学时数百分比学分数百分比公共必修课40915.9%2519.8%公共必选课983.9%5%公共选修课32%2%专业理论课864%52%专业技能课38414.9%16%专业选修课1284.9%6集中实践环节660%22%合 计2575100.0

8、%126100%理论教学13674%6350%实践教学18685%6350%合 计3235100.0%126100%九、课程体系说明根据培养目标和人才培养规格，本专业课程体系由必修课和选修课组成，必修课包括公共必修课、专业理论课和专业技能课，选修课包括公共必选课、公共选修课和专业选修课。公共必修课程安排在第一至第三学期进行，以便为后面课程的学习奠定基础。专业理论课程和专业技能课程渗透在每个学期中按顺序进行开设，其顺序在第一至第五学期做均衡安排。选修课中的必选课作为本专业的校本课程，所修学分进入总学分计算。公共选修课和专业选修课，学生每学期可根据情况从中选1-2门课程学习。根据幼儿教师职业成长规

9、律，结合课程教学进程，设置参观幼儿园、职业证书考试、顶岗实习、教育实习四个层次递进的实践教学过程，构建专业实践教学体系。下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴

10、廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工

11、作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很