仓储与配送管理课程网上教学整体设计方案

1、中央广播电视大学开放教育专科物流管理专业仓储与配送管理课程网上教学整体设计方案一、课程概况仓储与配送管理是物流管理专业的一门专业基础课程。通过学习，使学员掌握仓储与配送管理所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事仓储与配送管理的实际工作，具有分析、解决一般业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力，并为学习其他专业课打下基础。本课程的培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理实务的人才。二、学习内容1 1 . .课程内容设置的指导思想根据中央广播电视大学专科培养目标的要求，结合教育部面向 2121 世纪理科类课程教学和教学内容

2、改革的有关精神，配合“人才培养模式改革”的研究，课程内容设置的指导思想是通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握仓储和配送环节的作业流程、组织方法和决策思路，并在此基础上了解国内外仓储与配送业务的发展动态。2 2 . .学习内容本课程共 9090 学时，分十章，具体如下:序号早名学时数第 1 1 章仓储基本知识8 8第 2 2 章仓库和仓库设备6 6第 3 3 章仓储技术作业过程1616第 4 4 章库存管理8 8弟 5 5 早仓库规划8 8弟 6 6 早配送基本知识6 6第 7 7 章配送作业流程1010第 8 8 章配送中心管理与规划8 8第 9 9 章配送运输管理1010第 1010 章配送成

3、本管理6 6仓储与配送管理各章内容早次章名教学目标节名教学内容一仓储基本知识1 1. .重点掌握仓储的概念和仓储及仓储管理等的重要性；2 2. .掌握仓储管理的基本原则和仓储管理人员的基本要求；3 3. .了解仓储的起源、发展以及仓储商务。仓储概述一、仓储的概念二、仓储的起源与发展三、仓储活动的意义和性质四、仓储的功能和分类第一节仓储管理概述一、仓储管理的概念二、仓储管理的重要性三、仓储管理的基本原则第三节仓储商务一、仓单二、仓储合同一仓库和仓库设备1 1. .重点掌握仓库的作用和基本设备配置；2 2. .掌握仓库设备的使用管理；3 3. .了解仓库的分类和现代新型仓库与设备。仓库的作用和分类

4、一、仓库的作用二、仓库的分类第 F仓库结构与设备一、仓库结构二、仓库设备第三节现代新型仓库和设备一、自动化立体仓库二、虚拟仓库三仓储技术作业过程1 1. .重点掌握仓储技术作业过程；2 2. .掌握仓库的入库、在库保管及出库管理活动；3 3. .了解商品的在库养护管理以及安全管理。仓储技术作业过程概述一、仓储技术作业的特点二、仓储技术作业的组织与管理第 F商品的入库管理一、商品入库前的准备二、接运三、验收四、商品入库第三节商品的在库保管一、分区分类二、货位选择三、货位编号四、商品堆码五、商品苫垫六、商品盘点第四节商品在库养护管理一、仓库温湿度管理与调节二、金属的防锈欲除锈三、商品的霉变腐烂与防

5、治四、仓库的害虫与防治第五节特种仓储管理一、冷藏仓库的管理二、危险品仓库的管理三、粮食仓库的管理络 q 姑用八 P P商品的出库管理一、商品出库的要求与形式二、商品出库作业的内容与程序三、物资出库中遇到问题的处理第七节仓库的安全管理一、仓库的保卫管理二、仓库的消防安全管理三、仓库的防台风和雨湿管理四、仓库的安全作业四库存管理1 1. .重点掌握库存管理的ABABC C 分类法和定量及定期订货方法；2 2. .掌握库存管理的作用、常用库存管理术语及 JITJIT 方式的理念；3 3. .了解库存的作用和库存管理指标体系。库存概述一、库存的定义二、库存的作用二、库存的分类第一节库存管理概述一、库存

6、营埋的含义二、库存管理的目标三、 库存管理的作用四、 库存管理术语五、库存管理指标体系第二节库存管理方法一、 ABgABg 类管理法二、 定量订货管理法三、定期订货管理法四、JITJIT 与零库存管理五仓库规划1 1. .重点掌握仓库的选址原则、步骤和方法；2 2. .掌握影响仓库网点配置的因素及网点配置的基本原则；3 3. .了解仓库库容量、库房、 通道及机械设备的设计和配置方法。仓库规划概述一、仓库规划的内容二、仓库规划的原则第 F仓库的选地与选址第三节仓库规划的其它关键环节一、仓库的选地二、仓库的选址一、仓库的平面布置二、库容量计算三、库房设计四、通道设计五、仓库机械的合理配置六、仓库信

7、息系统规划六配送基础知识1 1. .重点掌握配送的概念、特点和配送业务模式；2 2. .掌握我国配送服务的发展现状、 具体表现以及发展的障碍；3 3. .了解配送制的形成与发展。配送概述一、配送的概念和特点二、配送的意义和作用三、配送的类别四、配送的业务模式第 F配送制的形成与发展一、配送制形成的必然性二、配送的近代发展三、发达国家的配送第三节我国配送业务的发展及现状一、我国配送产生及发展的三个阶段二、我国配送的现状及具体表现三、现阶段制约我国物流配送发展的主要问题七配送作业1 1. .重点掌握配送作业的基本环节及其一般流程；2 2 . .掌握配送的典型作业配送的基本环节与一般流程一、配送作业

8、的基本环节二、配送作业的一般流程流程 流程，如进货作业、拣货作业以及送货作业等；3.3.了解配送作业的组织模式。第一节配送的典型作业流程一、进货作业二、订单处理三、拣货作业四、补货作业五、配货作业六、送货作业七、退调作业八、配送中心的信息处理第二节配送作业的组织一、 配送作业组织工作的基本程序和内容二、配送组织工作中应注意的要点三、配送组织的模式八配送中心管理与规划设计1 1. .重点掌握配送中心的概念、功能、分类以及日常管理的内容；2 2. .掌握配送中心规划与设计的内容、程序和要素；3 3. .了解配送中心的形成与发展。配送中心概述一、配送中心的形成与发展二、配送中心的概念和功能三、配送中

9、心的类别四、配送中的发展趋势第 F配送中心管理一、配送中心的组织结构二、配送中心的岗位设置三、配送中心的管理内容第三节配送中心规划与设计一、配送中心规划与设计的含义二、配送中心规划与设计的内容三、 配送中心规划与设计的程序四、 配送中心规划与设计的要素五、 配送中心规划与设计失败的原因分析九配送运输管理1 1. .重点掌握配送运输的概念和特点；2 2. .掌握配送运输中的线路优化和积载方法；3 3. .了解配送运输的车辆倜度方法。配送运输概述一、配送运输的概念二、配送运输的特点三、影响配送运输的因素第 F配送运输方法一、汽车整车运输二、多点分运三、快运四、运输和理化第三节配送路线的优化一、配送

10、线路优化的意义二、配送线路的优化方法第四节配送积载方法一、配送积载的概念和原则二、配送积载的方法第五节配送车辆调度方法一、车辆调度工作的作用及特点二、车辆调度的基本原则三、车辆调度的方法十配送成本1 1. .重点掌握配送成本的特征及配送定价方式；2 2. .掌握配送成本控制方法与策略；配送成本分析一、配送成本的特征二、配送成本的类别三、计算配送成本的意义四、影响配送成本的因素管理 3.3.了解配送成本的分类及影响配送成本的因素。第 F配送定价一、定价方式二、价格制定方法三、配送收费计费方式第三节配送成本的控制一、配送成本控制的方法二、配送成本控制的策略三、网上教学整体设计建设目标1 1.总体目

11、标和要求(1)(1)根据该课程学习内容按照中央广播电视大学专科培养目标的要求，按照“人才培养模式改革和开放教育”的要求进行网上教学资源课程设计；(2)(2)力求高起点、 高质量、 全方位地进行网上教学整体设计， 体现电大远距离教育特点，适应以业余自学为主的开放办学的教育形式；(3)(3)严格按照教学大纲规定的教学内容和教学要求，力求既保持网上教学资源内容合理性、丰富性和内容的逻辑连贯性，又能使不同条件的学生易于接受和掌握。2.2.网上教学资源整体设计的原则(1)(1)按照现代教学设计理论，结合电大远程开放教学实际，进行本课程网上教学资源整体设计。(2)(2)从开放办学的发展方向出发，针对电大学

12、生以成人业余学习为主的多元组合和入学基础参差不齐的特点，贯彻“以学生为中心”的教学思想，合理、有效地的进行网上教学资源建设。四、网上教学资源整体方案网上教学资源主要栏目内容和要求：课程说明：用简单明了的语言概括该课程。帮助学员提高对该课程的了解和认识，并根据主教材和教学大纲的变化及时更新。教师介绍：分别向全国电大各位任课教师和学员介绍主讲教师和主持教师，以便在教学和学习过程中相互沟通。教学大纲： 教学大纲是指导该课程教学， 了解该课程在该专业中的位子和整个教学内容的主要桥梁和依据。“人才培养模式改革与开放教育”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务

13、的。“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。仓储与配送管理是物流管理专业专科的必修专业基础课程。在培养目标上：要培养符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。通过教学使学员掌握仓储与配送管理的基本知识、基本原理和作业流程，培养基本操作能力和组织物流作业的实施能力，并为学习其他专业课打下基础。由于教学大纲对该课程教学是一个指导性的纲领，一般确定相对稳定。实施方案：实施方案是落实教学大纲要求的具体安排。让教师和学员对该课程有一个系统的了解。各地电大即要根据教学大纲的要求而制定，同时要结合各电大的实际，反映各地电大的特点实施。教学辅导：为了更加有针对性的教学和加强学员自主学习的能力，利用网络及时丰富教学资源。同时还要根据物流行业的发展和变化及时补充新资料，使网上教学资源适用、适量、适时。包括文本资源：各章学习提示，案例分析，重难点解析，自测与练习等。PPTPPT 文档：各章教学讲义等。实时教学活动：每学期 1 12 2 次面向学生