


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一年级“书香家庭”家长发言稿在日常生活和工作中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编精心整理的一年级“书香家庭”家长发言稿,希望能够帮助到大家。尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的家长们:大家晚上好!我是一年一班_的家长。前几天接到班主任通知,让我在家长会上代表书香家庭作个简单发言,还真有点心怵,因为“书香家庭”这个称号挂在我们的头上,多少有点名不副实,但能在我们这么多爱好阅读的书香教师,书香家长面前发言,说实话又觉得挺荣幸的。现在,我就鼓足勇气来谈谈自己书香家庭的建设,不足之处还望各位提出诚恳的意见。在孩子不断成长的岁
2、月里,作为家长,我们在满足其学习、生活基本条件的同时,践行亲子教育,同步参与学习,营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。一、从小培养孩子的读书意识儿子刚刚出生还没满月,我就常常给他读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候,给他买一些撕不烂的书,让他翻看;两岁多的时候,我给他订了幼儿画报;再大些就买了彩图儿童百科全书,又买了四大名著(少儿版的),他对西游记百看不厌。上了一年级我就给孩子订了小学生等。我们的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣,以至于孩子现在就能自己保存这些书籍,闲时翻阅,汲取“营养”。二、让读书成为孩子的一种习惯孩子
3、生性是好动、好玩的。我们在领着林鹏外出时,也注重读书方面的引导,到书店逛一逛总是免不了的。让他在游玩的同时,也在书店里徜徉。在书店里,买不买书是次要的,关键是他可以在那里看到各式各样的书籍,从而培养逛书店的兴趣。如今一到双休日、节假日,他最喜欢去的地方就是书店。平时一有空,他就阅读起自己感兴趣的书籍来,读书已经成了孩子的一种习惯。他保存的图书有安徒生童话,格林童话、十万个为什么、1001个地球之谜、昆虫记、爱的教育、弟子规、三字经、千字文、一园青菜成了精、猜猜我有多爱你、鼹鼠巴达等100多册。我相信,优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。三、让书香充盈整个家庭在我们家,周一到周五晚上,除了新闻节目,电视是基本不看的。大多数的情况是各人自捧一册,沉浸其中,自娱自乐。有时我们也陪孩子一起读书,共同探讨书中的知识和问题,让读书成为家庭生活中不可缺少的一部分。我们着意营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。总之,读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味,也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年,保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读,引导他走好人生之路。孔子云:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。”我相信,我们家庭的书香一定会越来越浓!最后,感谢xx小学的领导和老师们,你们不仅给
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络数据流去重技术-深度研究
- 质量管理体系升级-深度研究
- 生物唯一标识应用-深度研究
- 虚拟现实交互技术-深度研究
- 评价体系与教育公平-深度研究
- 材料表面处理技术-深度研究
- 纺织品抗菌性能提升-深度研究
- 装饰者模式与模块化设计-深度研究
- 旅游市场供需关系定价-深度研究
- 融合图的二分图匹配方法-深度研究
- 膀胱损伤病人护理课件
- 中医防感冒健康知识讲座
- Boomer-XL3D凿岩台车(修订版)
- 幼儿园小班故事《贪吃的小猪》课件
- 三年级(下)道德与法治第三单元教材分析课件
- AutoCAD 2020中文版从入门到精通(标准版)
- Passport评估工具:项目复杂度评估表
- 军用飞机改进方案
- 《土壤与土壤改良》课件
- 新版-GSP-:中药材、中药饮片知识培训试题及答案
- ISO9001ISO14001ISO45001外部审核资料清单
评论
0/150
提交评论