中考数学复习要点

1、中考数学复习要点回归课本查漏补缺认真研究近几年数学中考试题就会发现，容易题、稍难题、较难题的比例一般在721左右，根底题包括容易题和稍难题一般在总分值150分今年总分值120分中占125分105分左右，但每年考试有相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是根底题。通过加强对以往错题的研究，建立错题集，可以将错题按错误类型或知识点分类汇总，从中发现自己复习中存在的共性问题，以做到犯过的错误决不再犯。了根底题，中考数学的分数一定不会低。从近年中考试题来看都着眼于突出考察初中阶段最根本、最核心的内容，也就是所有学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中必须掌握的核心概念、思想方法、根底知

2、识和常用技能，表达义务教育阶段数学课程的根底性和普及性。中考在“双基考察方面，题量较多，近几年根底题稳定在21题左右。试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的根底上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，即使少数试题有所创新，也可以从课本中找到原型。所以切忌在最后一个月，专攻难题，把根底抛在一边，正确做法是梳理和完善知识网络构造，多做一些根底题，查漏补缺，一定要回归课本，夯实根底，对于根底题坚决不丢分。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或

3、是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。重视思想擅长归纳正如数学家波里亚说的那样：“人们总认为数学只是一门系统的演绎科学，但往往忽略了它形成过程中的特点又是一门实验性很强的归纳科学。如近

4、年几何探究题、代数探究题“神秘数的考察等都要求有较强的分析、归纳、解决问题才能。要到达以上目的，只有纯熟掌握数学思想方法初中阶段常见的数学思想方法有：数形结合思想、化归与转化思想、整体思想、分类讨论思想、方程与函数思想、数学建模思想等，才能以不变应万变。掌握数学思想方法可从两个方面入手，一是归纳重要的数学思想方法。例如：函数问题可以借助图像，利用数形结合思想方法加以解决。二是归纳重要题型的解题方法。三是把已经做过的模拟试卷横向进展归类，形成题组提炼出数学本质，从而掌握其思想和方法。众所周知，掌握数学中的思想方法是学好数学的核心，是数学解题的金钥匙。比方翻折问题，2019年第16题得分率极低，对

5、于学生来说是个难点，其实解决这一问题关键就是动手操作，理解折叠本质，折叠后找到边与边，角与角之间的等量关系，从而构造直角三角形，利用勾股定理、相似三角形等知识就能解决。重视思想，擅长归纳，是获得好成绩的秘诀。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水

6、滴石穿,绳锯木断的成效。调整心态沉着应考保持良好的心态非常重要。首先对自己要有充分的信心，就是要树立一个“信念，即“我一定能考出最正确程度，这并不是盲目乐观而是一种积极的自我心理暗示。其次，考前应考虑如何应考才能把无谓的失分降低到最低，争取“颗粒归仓，使自己以平和的心态走进考场；第三，要按照中考调整好自己的生物钟，制定一张作息时间表，让自己在每场考试中都精力旺盛。特别注意合理分配考试时间。总的时间分配因人而异，比方选择和填空题，对于中等程度以下的同学可以适当多用一点时间，在这个地方尽可能得分，对于程度比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原那么是以准确为主。快而不对，等于白做。又快又准，准中求快，才是应该持有的策略。我们一定要做到慎做容易题，保证全部对；稳做稍难题，一分不浪费；巧做较难题，力争得总分值。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云