三年级数学思维训练：第三单元C

1、三年级数学思维训练：第三单元C编者的话：这道试题是由知名数学老师总结出来的三年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！一、 判断题每道小题 3分 共 12分 1. 用来量长短的单位有吨、千克、克. 2. 4个250米是2千米. 3. 小华身高50千克. 4. 1米是10个10厘米. 二、 单项选择题每道小题 3分 共 12分 1. 小张身高 A.140厘米 B.140分米 C.140毫米2. 一支铅笔长 A.20厘米 B.20分米 C.20毫米3. 一袋大米重 A.25千克 B.25克 C.25吨4. 一筐水果约重 A.30克 B.30吨 C.30千克三、 填空题1-

2、8每题 2分, 9-16每题 3分, 共 40分1. 4千克= 克2. 20分米= 米3. 45厘米= 毫米4. 10米= 厘米5. 800毫米= 厘米6. 70分米= 厘米7. 300分= 小时8. 10千米= 米9. 47厘米-27厘米= 厘米= 分米10. 在里填上<、>或=.2吨2200千克11. 1吨-40千克= 千克12. 在里填上<、>或=.3时 300分13. 在里填上<、>或=.490克1千克14. 1米+3分米= 分米15. 在里填上<、>或=.4米400厘米16. 41毫米+159毫米= 毫米= 分米四、 口算题 10分 1

3、15×4×3= 4480÷8÷6= 780÷4+6=2810÷4+5= 543-13×6= 8120÷6×4=3100-12×8= 660+18×5= 924+16÷8=1020+60÷5=五、 文字表达题每道小题 5分 共 10分 1. 250吨是5吨的多少倍?2. 多少分米是36分米的2倍?一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“

4、师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。六、 应用题每道小题 8分 共 16分 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。1. 在7千米长的公路一侧，每隔4米插一根电杆，一共要分多少段?唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员