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文档简介

1、高品质文档2022年拓展训练心得体会500字 拓展训练对高校生集体自尊的影响状况进行讨论,力求为高校开展拓展训练课程供应理论依据和为学生参加拓展训练活动供应实践指导。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于拓展训练心得体会500字吧。 拓展训练心得体会500字篇1 20xx年6月20日,公司组织我们去临安青山湖浙地山庄拓展基地为期两天的团队拓展训练。虽然两天的拓展特别短暂,但是它带给了我的是从来没有过的震撼。在一系列拓展项目中,我不仅暴露了自身的很多弱点,也熟悉到自己对于团队精神理解的不足和处理方式的不恰当。可以说此行收获颇丰,尤其让我学会了,只要敢于拼搏,就会取得胜利;只要树立信念,就能超越自我。

2、也让我体会到了团队精神的重要,信任集体伙伴,即使牺牲自己也在所不惜。只有这样,我们的集体才是最强大的!团结就是力气! 拓展只是一种训练,是体验下的感悟。是体现集体的共性。拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力气和信念,在集体中显示共性通过“磨合”渐渐形成新的集体文化。我们应把拓展中学到的启示运用到生活和工作的困难中,明确自己的目标和方向,对待工作必需经过充分的策划,必需有团队协作的精神和机制去完成每一项工作任务。 通过拓展训练赐予我的启发和阅历是一笔永久的精神财宝,无论我们身处何种岗位,只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟,而针对

3、参训者在诸多方面都有着显著的提高: 一,熟悉自身潜能,增加自信念,改善自身形象;克服心理惰性。 二,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与制造力,提高解决问题的力量。 三,熟悉群体的作用,增进对集体的参加意识与责也由任心。 四,改善人际关系,学会关怀,更为融洽地与群体合作。 拓展训练结束了,过程里有太多的领悟,甚至无法立刻消化,所以,用累赘的语言记录下那些难忘的过程和细节。人生还在连续,或许,那些领悟会随着时间的消逝渐渐地受用 拓展训练心得体会500字篇2 团队精神培训心得感想 首先,非常感谢公司供应的这次培训机会。通过三天丰富、有效、紧急的体验式培训,使我对以往所了解的一些道理有了更深的理解,同时

4、对比工作、生活中消失的问题也有了更深的反思。 回想起这几天,我的团队,我的队友,那些让人Ji动的场面还清楚得出现在我的脑海里,每个活动嬉戏在一遍遍的回味。在嬉戏当中,一个小小的同心竿却诠释了团队的整个含义。在兰老师的一声声“走”的命令下,在一次次的失误一次次的指责后,最终兰老师按奈不住,下令了暂停。在兰老师的引导下,我们开头仔细的思索,这个嬉戏中最重要的问题在哪里:首先步伐与手要全都,其次眼睛要看准,还需队友协作。嬉戏还在连续。莫非我们还要连续失败?在队友的齐心协力下,最终我们胜利了。在那一刻我们彼此共享着胜利的喜悦。虽然我们输在了这个环节上,但使我明白团队的力气无坚不摧,没有完善的个人,只有

5、完善的团队!没有法规不成方圆。一个胜利的团队造就很多个胜利的个人。 在“天黑请闭眼”这个嬉戏的环节中,最初不明白这个嬉戏是一个什么概念?通过这个嬉戏,在老师的分析与引导下,最终明白:嬉戏过程中有许多人发觉了问题,却不能抓住问题的核心。平常没有最好的使用简洁的语言,易懂的言词来传达讯息,有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。 在几位老师的支配下,我们还做了很多个嬉戏。通过次此培训使我明白团队精神就是要相互协作,相互关爱。对队友要急躁,关怀,热心,敬重他人,严格要求自己!从这次培训的内容上看,这些都是我们把平常大家都很了解的道理实践化,也就是说我们是通过一个个的小小的嬉戏,通过各位老师的讲解,把

6、团队思想挖掘出来,和以前的“纸上谈兵”有着很大的不同。通过实践的总结,让我们充分感受到了这些“鲜活”的道理。这样的印象可能是一生都无法抹去的 拓展训练心得体会500字篇3 刺眼间第五期“双百”培训已经过去了10天,即将结束的培训生活让我心里总有些不舍,躺在寝室的床上,回想着从刚来的第一天时大家的相识到现在大家在一起的相知,一天一天的生活历历在目。 晚上,在公司培训部沈涛的组织下,我们开展了关于集体协作的团队拓展活动。活动首先将全班成员根据单、双号,男、女交叉分开,手联手牵起来连成一个大圈,再相互拥抱左右的人,这一简洁的举动让我们缩短了心灵的距离,加深了相互信任,然后分别用两个不同颜色的乒乓球,由圆圈的一个点向两边传开,最终传回原点。第一次,我们不假思考的用双手对接的方式传球,虽然最终根据要求将球传回到了原点,但明显速度比较慢;第二次,我们改进了方式,全部都用左手接球传向右边,大家的动作整齐了,明显速度有了提升;第三次,沈涛让大家把手全部伸出来做好接球、传球的预备,并且假如谁将球传掉就做为惩处为大家表演一个节目,有了充分的预备和奖惩,大家都集中了留意力,以最快的方式将球传回了原点。 通过这次团队的拓展活动,让我充分的熟悉到,提升

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