培养学生良好的学习习惯队会

1、一、活动目标著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”所以培养学生良好的学习习惯， 是培养学生素质的重要组成部分，也是对学生进行养成教育的重要内容。良好的学习习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。为此，我班决定对学生进行日常行为规范教育与习惯培养，强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练，并 结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。通过对学生有计划、 分步骤的系统训练和培养，使学生形成正确的坐、立、读、写、听、答、议等方面的好习惯。二、活动形式：学生以小组为单位讨论，全班交流。三、活动过程：（一）、班主任讲明良好学习习惯

2、的重要性（二）、学生以小组为单位讨论出在“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的标准，并在平时学习中 严格要求自己。（三）、学生全班交流标准，并统一要求坐：1 坐要端正，挺直腰背，不左右摇晃，目视前方，胸与书桌保持一拳距离。2 双腿平放于桌下，与肩平行，双手自然平放于桌面，不玩东西。立：1 课堂答问起立时，抬头挺胸，直立，双手自然下垂，成立正姿势。2集队时，收腹挺胸，目视前面同学后脑勺，双手贴裤缝，身体不晃动。读：1. 坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立于桌面略向外倾斜，眼睛直视书本，和书保持一尺左右 的距离。2 读书时做到读音准确、清晰、响亮，不喊读，不指读，不添漏字，不颠倒，不重复，用

3、标准的普通 话读准确、读流利、读出感情。写：1 养成正确的书写习惯，作业本平放，头正，肩平，背直，大腿呈水平状态，两足着地，两臂平放桌 面，左手按本，右手执笔，做到“三个一”：胸离课桌一拳，眼离本子一尺，握笔手指离笔尖约一寸。2 书写工整，字清楚匀称，卷面整洁美观，不随意涂画。3. 笔画、笔顺准确，不写错字，不抄错题。4. 改正错字时，不用涂改液，铅笔书写的可用橡皮轻轻擦去，钢笔书写的则用一条斜线划去后重写。听：1. 认真听课，做到情绪饱满，精力集中，抓住重点，弄清关键，主动参与，积极思考分析。2 用心倾听他人讲话，眼睛应注视对方，努力掌握别人发言的要点。边听边思，听的过程中不随便打 断别人的

4、讲话，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲 话。答:1上课时积极思考，大胆发言，发言者须先举右手，置于桌面，待老师允许后才站起来发言。2. 发言时呈立正姿势，自信，姿态自然、大方，语言清晰，响亮，普通话标准。3. 答问完毕，经老师示意后，轻轻坐回原位。议：1 多思、善问；不唯上、不唯书，敢于怀疑、突破旧观点；善于发现问题，敢于对问题进行讨论、争 议，勇于有理有据地阐明自己的观点。2 发表自己看法时，要尊重他人，用心倾听完别人的发言，不争执；声音要宏亮；表述要准确，逻辑 要清楚，要先把问题想好。3 小组讨论时要积极参与，明确老师要求；讨论时声音适量，不影响别组讨

5、论；服从小组安排，学 会团结协作、相互配合完成学习任务。(四) 、全班学生根据标准一起模拟这几个方面，使之养成良好的学习习惯。四、活动延续：1、对学生进行行为规范的认知教育。通过升旗下讲话，班会，品德课，常规教育等活动，让学生端正认识态度，明确“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的行为习惯目标。大队部可采用“调查问卷”、“照像”、“录像”等方式对学生的现状进行调查分析，对不良习惯予以曝光，并安排学生观看，引起学生注意；再提出正确的导向，引导学生确定自己的阶段奋斗目标。2、营造良好的学习习惯教育氛围(1) 利用各种阵地进行规范的宣传。班会、班队活动，晨风音画、黑板报、宣传栏等，让每一面 墙壁都会

6、讲话，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向。(2) 多种教育方法并举形成教育合力。班会讲，老师讲，学生讲，班干部讲，家长讲等多种方法 结合，让学生明白养成良好行为习惯的道理，产生积极的心理动机，自觉配合学校的养成教育。(3) 发挥榜样的力量。教师要为人师表，率先垂范，同时要推出示范学生，使全体学生“学有榜 样，赶有目标”。3、对学生进行学习习惯规范的强化训练。(1) 将开学的第一个月定为“好习惯伴我成长”活动月，重点强化“坐、立、读、写、听、答、 议”等方面的训练。(2) 班主任与任课教师共同协作，寓规范训练于课堂教学、 班会课、日常生活及升旗仪式、 值日、 课

7、间操、课间活动、学校的各种实践活动、校外活动等各种活动之中。六中队“培养良好的学习习惯”主题队会活动方 案一、活动目标：养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，使学生从小养成良好的行 为习惯，克服不良行为，这是养成教育的基本内涵和主要内容。养成教育是 素质教育的一个重要内容。我们的学生要德智体美劳全面发展，养成教育和 德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯一 旦养成，可以促进学生全面发展。二、活动形式：学生自由讨论，交流总结三、活动过程：（一）班主任强调学生良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊；刻苦认真学习，一丝不苟；守时惜时，学习计划有序；勤于思考，不

8、拘泥于定式。人的学习习惯一般在小学便形成了。所以，小学中年级是建立学习好习 惯的时机，荒废到中学再培养就实在不容易。如果从小不良学习习惯积累多 了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。（二）学生以小组为单位讨论良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。（三）全班以小组为单位进行交流。（四）班主任进行总结六中队培养良好的学习习惯主题班会活动过程活动过程：（一）班主任强调学生良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊；刻苦认真学习，一丝不苟；守时惜时，学习计划有序；勤于思考，不拘泥于定式。人的学习习惯一般在小学便形成了。所以，小学中年级是建立学习好习 惯的时机，荒废到中学再培养就实在不

9、容易。如果从小不良学习习惯积累多 了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。（二）学生以小组为单位讨论良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。（三）全班以小组为单位进行交流。第一组发言：养成良好的学习习惯，必须做到以下几点：1. 要一心向学。学习是学生的责任，一定要围绕：“认真学习”这个目 标，努力勤奋地学。2. 要专心致志地学。这是我们必须养成的起码习惯。同学们一定都听说 过小猫钓鱼的故事吧，这个故事的寓意就是告诉我们学习时不可一心 二用，否则就会分散自己的注意力。3. 要定时定量地学习。就是要求我们严格执行学习计划。这一学习习惯是 实现目标，克敌制胜的法宝。4. 要探索学习。我们在学习

10、的过程中不能只顾表面，而要更深地去探索， 思考全面些、细致些。5. 一定要有毅力。如果你没有毅力的话，那你将一事无成！6. 珍惜时间。鲁迅曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间来各种。”他的 这种精神，我们一定要学习。7. 把好学习“五认真”的关。做好预习；聚精会神听课；经常复习、作 业，不懂就问等。同学们，21世纪的将来要靠我们来建设，我们一定要养成良好的学习习 惯。从现在开始，我们就来比一比，赛一赛，看谁先养成良好的学习习惯。 加油吧！第二组发言：俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯是我们一生都需 要具有的。现在我们孩子最缺少的东西就是一一良好的生活习惯和学习习惯。 一个学生，如果连基本良好的学

11、习习惯都没有，如何去谈好的成绩，好的学 习风气呢？所以，我们必须从平时就树立目标，朝着这样的目标努力、前进。 而且时时、处处都严格要求自己，学会约束自己，时刻想着这些习惯，这样 就肯定会在学习中养成良好的学习习惯，取得学习的成功。养成良好的学习习惯，必须先从端正学习的态度开始，首先要为自己定 一个学习计划，按时完成每天的任务；其次，上课认真听讲，积极发言，课 后作业应做得又快又好；第三，还要多多练习自己的思维水平，多做一些题 目。只要我们坚持不懈，良好的学习习惯一定会早日养成并且伴随我们终身！第三组发言：习惯，决定了人一生的命运。我们上幼儿园时，老师就耐 心地教我们饭前洗手、常剪手指甲、见到师

12、长有礼貌等。今天，我们来讨论怎样养成良好的学习习惯吧。良好的学习习惯多我们六年级学生来说尤其重 要，因为六年级学生下学期面临小学毕业，如果学习习惯不培养好，就算暂 时成绩好，到初中成绩也会落下来的。学习首先要肯学、肯下工夫，而那些不愿学习、讨厌学习的人永远成就 不了事业。语文学习不仅要把课内知识学好，还要把课外知识扎牢固了，因 此，我们要养成及时预习、复习的习惯。语文要勤于积累，以便在作文中运 用，因此我们要养成勤阅读，常练笔的好习惯。数学需要有勤奋精神和微妙灵 感，更要养成认真、细心的好习惯。总之，我们要做到：1. 我们上课要专心致致地听讲，自习时能把白天学过的东西复习一遍。2. 下课上完厕

13、所就及时回到教室，不要在外面游荡，可以写写课堂作业 准备下节课的课前准备。3. 在家里不要贪心看电视，要多听听英语磁带，适当请家长帮你默写默 写。4. 多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。同学们，想当学习上的佼佼者吗？从现在开始就养成好习惯吧！第四组发言：俗话说“良好的学习习惯的成功的一半”，良好的学习习 惯是一笔财富，让你拥有绚丽的生活；良好的学习习惯是一个引路路标，引 领你走向成功。那我们该怎样养成这些习惯呢？课前。万事开头难，所以在课前我们应认真预习，为下节课做好准备工 作。课堂。课堂是我们思维翱翔的天空，所以认真听讲、积极举手、思考提 问等好似思维活跃的表现。课后。“温故而知新”，

14、所以及时复习巩固、钻研问题、请教、交流会 使自己更上一层楼。自习。学习需要安静的氛围。因此，自习课上，我们除了一丝不苟地完 成作业，也要创造和维护良好的学习氛围。同学们，心动不如行动，让我们养成良好的学习习惯，扬起学习的风帆， 招手灿烂的明天。（四）班主任进行总结优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效， 小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。六中队“培养良好的学习习惯”主题班会活动方案活动目的：使学生意识到培养良好习惯的重要性，激发学生改正不良习惯 学习好习惯.活动时间：2014年12月17日活动地点：六年级教室参与人员：六年级全体学生主持人：班主任活动流程：开场白：昨天学校召开了形成良好习惯的主题队会，我们班也以形成 良好行为习惯为主题办了黑板报，今