高二物理教学工作方案

1、高二物理教学工作方案高二物理教学工作方案1 本次的高二物理上学期教学工作方案主要包括了四个方面的内容，有教材、同学、教法等分析同时还有教学要求等内容。 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本学问。 恒定电流为其次章内容，其中要讨论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础， 在

2、教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的关心。 二、同学分析： 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力量。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问 题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理问题的力量，提高同学的试验动手力量

3、，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育同学 的综合素养。充分调动同学的主动性、主动性。让同学变成学习的仆人。 四、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规

4、律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 高二物理教学工作方案2 高中物理学科强调注意基础，把那些最重要、最基本的主干学问作为高中物理的主要内容，同时，高中物理也随着时代的进展增加了近代物理的内容。以下是物理网为大家整理的其次学期高二物理教学工作方案，盼望可以解决您所遇到的相关问题，加油，物理网始终陪伴您。 一、 指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育同学的创新精神和实践力量为目标,以校备课组为主体，注意讨论新教材教学的特

5、点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校训练教学改革为指导，发扬团结敬业求实创新的科组精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、前瞻性： 突出以人为本的原则;以全面提高同学的基本素养为基础，以培育同学力量为中心，以培育同学创新精神和实践力量为重点，既强调同学对学问的把握，又注意同学力量的进展，既强调记忆力、思维力量等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导，又鼓舞同学自主探究，使同学的思维力量和应用力量不断进展，促进同学整体素养的提高。 2、突出创新性 创新是一个民

6、族进步的灵魂，也是我们训练同学的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的熟悉，制造性地用法教材，把培育同学学习爱好，挖掘学习潜力，提升同学综合素养放在首位。在方案支配设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为同学供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育同学的创新精神和实践力量。 3、 注意有用性 方案与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合同学的认知要求，正确处理猎取学问和培育力量的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于同学夯实基础，又利于同学创新思维

7、和发散思维的形成。 三、详细工作措施 1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，把握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 2、探究新教法：结合我校三五五教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势, 适应本校同学实际的新教法。当堂训练要精华,用多种帮助手段和设备进行教学、做好试验教学，注意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导：注意教学过程的科学性，规范性。要求同学做到的自己肯定要先做到，强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。 4、注意教学讨论，集体备课。备课前，先进

8、行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校同学的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课; 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养训练的要求，应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验力量，试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。 最终，盼望整理的其次学期高二物理教学工作方案对您有所关心，祝同学们学习进步。 高二物理教学工作方案3 我本学期连续担当：高二（7）、（8）班的教学工作；并担当高二（8）班

9、班主任工作。每周10课时。 本学期进行物理（选修34）和物理（选修35）广东版的教学。物理选修（34）主要内容包括：1、机械振动2、机械波 3、电磁振荡与电磁波4、完5相对论；物理选修（35）主要内容包括：1、碰撞与动量守恒 2、波粒二象性 3、原子结构之谜4、原子核等。 依据高考学问点分布状况和新课改要求，并针对物理班的教学特点和高考要求，特制定如下策略： 一、教学设计： 1。依据高二同学的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理X科的高考要求和特点，制定符合特区同学认知规律的教学方法和策略。 2。仔细钻研教材，力求精准把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破方法。 3。合理地

10、进行教学设计、课件制作、加强演示试验的设计和用法。 二、仔细上课： 上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 三、加强训练： 加强专题训练，是提高解题力量和成果的必由之路。本学期将进行如下专题训练： 1、动量定理题型归类 2、动量守恒人船模型临界问题多物体系统动量守恒子弹打木块模型碰撞模型碰撞中图像问题3、摆类问题4、机械波图像专题5、折射与全反射专题等 四、课后辅导：

11、 加强作业批改，加强对同学学习状况的跟踪，准时发觉同学学习中的问题并准时解决。 五、仔细学习： 1、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合同学的教学模3。式，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、主动参与市里、区里及学校组织的教研活动。 3、留意专业学问和教学理论的学习，主动参与老师连续训练的学习。 高二物理教学工作方案4 一、指导思想 以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为基础，更加注意基础学问的贯彻和基本技能的形成。以培育同学创新精神和实践力量为目标，以校备考小组为主体，注意讨论新教材的特点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课

12、堂教学结构，深化课程改革，全面提高物理教学质量。 以国家课程改革精神和我校训练教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、求实、创新”精神，仔细实施高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。 二、使命目标 1、前瞻性： 突出“以人为本”的原则；在全面提高同学基本素养的基础上，以培育同学力量为重点，以培育同学创新精神和实践力量为重点，既强调同学对学问的把握，又注意同学力量的进展，既强调记忆、思维力量等智力因素的进展，又强调动机、爱好等非智力因素的培育；它不仅注意学习方法的指导，而且鼓舞同学 创新是一个民族进步的灵魂，也是训练我们同学的目的。摒弃那些不符合课程标准的过时熟悉，制造性地用法教材，优先培育同学的学

13、习爱好，挖掘同学的学习潜力，提高同学的综合素养。在规划布置设计中，要仔细贯彻我校355的教学理念，努力突出时代性、探究性、开放性，为同学供应联系实际、自主探究的空间，培育同学的创新精神和实践力量。 3、注意有用性 方案与新课程标准教材相匹配，内容支配与教学实践和教学程序相全都，成为本学期教学过程中的指导性和纲领性文件。 4、要科学 教学要满意同学的认知要求，正确处理猎取学问与培育力量的关系，在巩固课本学问的前提下加强训练力度，努力开放所选的题材，有利于同学扎实的基础，形成创新思维和发散思维。 三、详细工作措施 1、学习新教材：每个老师都要仔细学习新教材，把握新教材的体系，把握新教材的规律，利用

14、新教材的材料进行教学，做到备课有底，教学有数，指导有方。 2、探究新的教学方法：结合我校“355”教学改革方法，一方面要汲取传统教学方法的精华，另一方面要主动探究适应当前形势和同学实际状况的新的教学方法。以课堂训练为本质，利用各种帮助手段和设备进行教学，做好试验教学，重视试验教学。 3、加强物理作业指导：注意教学过程的科学性和规范性。要求同学先做自己该做的事情，强调问题解决的过程，清楚的物理思维，规范的写作格式，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。 4、注意教学讨论，集体备课。备课前，集中精力沟通，取长补短，分析好教材；依据班级实际状况，个人适当调整，写好教案；在课堂上相互观看和交换看法。真

15、诚合作也有利于提高全校的物理成果。另外： 要求每个老师每周听一节课；每周在我的教学中给小组（备考组）供应一个值得争论的真实问题；每学期进行一次校级研讨会； 5、加强试验教学。试验是高考的难点，也是素养训练的要求。要做好演示试验和同学试验，培育同学的试验力量。试验结束后，要回放试验课件，巩固和加深印象。 高二物理教学工作方案5 会考的成果是打算应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证，而我们的同学都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使同学能顺当参与高考，本学期教学一切以会考为重。以下为我本学期的教学方案 一、本学期教学目标： 1.依据浙江省一般高中会考标准有针对性的教学和温习。 2

16、.当然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓舞，让她们增加信念，端正会考看法，使她们主动投入到物理学习中 3.课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好，培育同学在学习物理和解决物理题目的力量 4.完成高二会考所需的教学进度 二、 教学建议： 1.我了解到高二同学物理基础很差，我要狠抓课堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，脚踏实地抓好基础，向45分钟要质量。 2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的爱好。 三、教学进度 第12周 第一章 电场 电流 共7课时 第一节 电荷 库仑定律 2课时 其次节 电场 1课时 第三节 生活中的静电

17、现象 1课时 第四节 电容器 1课时 第五节 电流和电源 1课时 第六节 电流的热效应 1课时 第34周， 其次章，磁场 共7课时 第一节 指南针与远洋航海 1课时 其次节 电流的磁场 1课时 第三节 磁场对通电导线的作用 2课时 第四节 磁场对运动电荷的作用 2课时 第五节 磁性材料 1课时 第58周， 第三章， 电磁感应 共9课时 第一节 电磁感应现象 2课时 其次节 法拉第电磁感应定律 1课时 第三节 交变电流 1课时 第四节 变压器 1课时 第五节 高压输电 1课时 第六节 自感现象 涡流 1课时 第七节 课题讨论：电在我家中 2课时 第910周，第四章，电磁波及其利用 共6课时 第一

18、节 电磁波的发觉 1课时 其次节 电磁波谱 1课时 第三节 电磁波的放射和接收 1课时 第四节 信息化. 1课时 第五节 课题讨论：.生活中的电磁波 2课时 第1120周，全面温习，备战会考，在温习的进程中，要让同学多多练习。 物理科是相对较难学习的一科，学太高中物理的大部份同学，特殊是物理成果中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的题目，值得物理老师和同学们仔细讨论。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些看法，以便对同学们的学习有所关心。 (一)三个基本。基本概念要清晰，基本规律要熟习，基本方法要娴熟。 (二)独立做题。要独立地(指不依靠他人)，保质保

19、量地做一些题。 (三)物理进程。要对物理进程一清二楚，物理进程弄不清必定存在解题的隐患。 (四)上课。上课要仔细听讲，不走神或尽可能少走神。不要自以为是，要虚心向老师同学学习。 (五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另外一方面还要对笔记作好补充。 (六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题，试卷，试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题，有价值的题，易错的题，分别作不同的记号，以备今后扫瞄，作记号可

20、以节约许多时间。 (七)时间。时间是珍贵的，没有了时间就甚么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，争取把会考一次性通过。 高二物理教学工作方案6 新学期来临，为全面落实立德树人训练目标，提高同学物理学科核心素养，大力推动物理课堂教学创新，特制定方案如下： 主动参与自主研修、训练理论学习等活动；每学期听课不少于20节，要加强“备、讲、批、辅、考、评”等教学常规的落实，做到“严、细、实、恒”。详细为： 1心中有教材。 必需深化钻研新教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律结构，明确教材中的重点章节和学习要求，理解和把握教材中所规定的教学内容。留意补充现代.科学和自然科学的新成果等资料，整合教学

21、资源，做到思路清楚，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近同学。 2眼中有同学。 了解所教同学在学问和技能水平、爱好爱好和需要、思维特点和学习力量、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从同学的实际动身，根据打好基础、进展智力、培育力量、各有所得的要求，细心设计教学过程增加教学的针对性和有效性，确保各个层次的同学都得到进展。 3手中有方法。 依据教材和同学的特点，讨论教学内容与培育同学“双基”的关系，细心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合同学的认知规律，有利于调动同学的学习主动性，有利于增加同学的主体意识，有利于同学的学问积累和力量提高，实现在老师组织指导下的同学

22、有效学习。在方法运用上，同学会的不讲、不需要讲的不讲、讲了同学也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关怀每一个，关注每一个，关爱每一个。 4落实三个“精”字： （1）教学设计精致。 其“精致”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。 （2）课堂讲课精炼。 其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容精准、教学方法科学、信息反馈准时、教学行为规范、教学艺术精当。 （3）作业布置细心。 进一步明确我校作业的布置和批改要求分层教学精当。根据学校“分类指导，分层教学，分档提高，整体推动”分层教学要求，依据同学个性，认知力量、思维类型等差

23、异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使全体同学都有不同程度的提高。 5强化“五个尽量”。 即：尽量让同学自己观看、尽量让同学自己思索、尽量让同学自己表述、尽量让同学自己动手、尽量让同学自己得出结论。 周次 日期 课时 内容 1 823828 5 选择性必修第一册第一章第1、2节 2 830904 5 第一章第3、4、5节 3 906911 5 第一章第6节，小结 4 913918 5 必修三第九章第1、2节，讲周练 5 920925 4 第九章第3、4节，讲周练 6 9271002 3 第十章第1、2节，讲周练 7 10041009 2 第十章第3节拓展 8 10111016 5

24、第十章第4、5节，讲周练，拓展、小结 9 10181023 5 第十一章第1、2节讲周练 10 10251030 5 期中考试 11 11011106 5 第十一章第3、4节，周练 12 11081113 5 第十一章第5节，周练，小结、拓展 13 11151120 5 第十二章第1、2节，讲周练 14 11221127 5 第十二章第3、4节，讲周练，小结、习题 15 11291204 5 第十三章第1、2节，讲周练 16 12061211 5 第十三章第3-5节，讲周练，拓展、小结 17 12131218 5 选择性必修其次册第一章第1、2节，周练 18 12201225 5 第一章第3、

25、4节，周练，拓展、小结 19 12.271.01 5 其次章第1、2节，讲周练 20 1.031.08 5 其次章第3、4节，讲周练，拓展、小结 21 1.101.15 5 第三章第1、2节，讲周练 22 1.171.22 5 期末复习期末考试 23 1.241.29 高二物理教学工作方案7 本次的下两物理上教期讲解义务准备紧急包罗了四个圆面的内容,有教材、师长老师、教法仄剖析同时借有讲解请求等中容.制定具体的讲解准备就是为了让讲解义务更好的中止.一起来看那份下两物理讲解义务准备(上教期). 1、教材解析: 那教期所教的内容是选建3-1,假设完阴上问应,再中止选建3-2第一章的讲解.选建3-1

26、,共分为三章,鉴别是第一章静电场、第两章恒定电流、第三章磁场.静电场是下中阶段的根蒂内容之一,它的核心是电场的看法及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来讨论电教中的基础学问.恒定电流为第两章内容,其中要讨论的内容为一些基础的电路学问,紧急包罗欧姆定律,焦耳定律,串、并联电路等.本章的学问要以静电场的相关学问做为根蒂,正正在讲解中应重视联结静电场的有闭内容.最终一章为磁场,磁场战电场亲密联结又具有相像性,是以经由对比可以对本章内容起到劣越的救济. 2、师长老师解析: 那届下两师长老师根蒂较好,对少部分同学要提高请求,除把握好基础看法基础规律中借应把握解析物理结果,解决物理结

27、果的方法,并提高力量.闭于大年夜部分同学则重面把握基础看法战基础规律,强调根蒂学问的把握,为今后学习挨好根蒂. 3、教法、教法解析: 针对本教期讲解内容战师长老师的特点,给与重学问战重看法正正在此根蒂进步步师长老师力量的方法:强调师长老师的课前预习,抢夺少讲、简洁、多斟酌.培育栽种汲引师长老师解析结果解决结果的力量.迥殊培育栽种汲引师长老师利用数教学问解决物理结果的力量,提高师长老师的执行出手力量,加强师长老师执行的讲解,加强物理综开学问的解析战谈论.培育栽种汲引师长老师的综开素养.充分变动师长老师的主动性、自动性.让师长老师变成学习的家丁. 4、讲解请求 1.仔细讨论讲解纲领及调剂定睹、体会

28、教材编适企图.重视讨论师长老师学习历程,懂得不同师长老师的紧急学习故障,正正在此根蒂上制定讲解企图,充分变动师长老师学习主动性. 2.要迥殊强调学问取力量的阶段性,强调把握好根蒂学问、基础身手、基础方法,那是力量培育栽种汲引的根蒂.对课堂例题取习题要大意遴选,没有请求全、供易、供多,请求细、供少、供活,强调例题取习题的训练讲解成分,强调明白取利用. 3.加强教科研义务,提高课堂遵命.要把课堂讲解的重面放正正在使师长老师科学地熟习战明白物理看法战规律、把握基础科学方法、组成科学世界不雅观圆面.要充分利用现代训练技艺手段,提高训练讲解量量战效益. 4.讲解改革的重面战出路正正在于勤恳提高课堂讲解的

29、量量. 高二物理教学工作方案8 本学期高二物理备课组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培育力度和同学课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，力争每位老师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，详细工作主要有以下几点： 1、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展现课、观摩课、讨论课，本组老师必需全员参与，每节课后准时进行评课活动，讨论教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。 2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思

30、，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最佳的教学模式。 3、加强年轻老师的培育工作，组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。加强现代训练技术在物理课堂的应用，青年老师每学期必需开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或阅历总结。 4、加

31、强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高老师的教科研水平，本学期将发动全组老师主动投身到切合本校实际的校本课程的讨论和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题讨论，本学期要力争一个课题的开题讨论。 5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组老师制造性的进行物理课外爱好小组活动的指导，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。 6、加强试验课的教学和探究，试验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的全部演示试验和同学

32、试验外，要联系日常生活、生产实际，留意对课本试验的讨论和开发，给同学的直观的印象，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 7、主动协作学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。 8、留意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体老师主动参与适合我校同学实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届同学升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应当做的工作。 高二物理教学工作方案9 一、精讲精练 为了达成目标和方案，首先就是要提高上课和作业的效率、作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自

33、己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量、 、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清、为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学、这也是课改的要求、教学时应留意： 明确概念引入的必要性和事实依据、 只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念、 了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的改变率等等），以便用比较法教学、若这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的方法、 理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分、 定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同、 留

34、意从定义式导出被定义的物理量的单位、其次，把握好进度，且勿图快、尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随便增加难度、 2、精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题、尤其体现在习题的练习和讲解中、作业和课堂练习题都准备在归类的基础上分层，做到有纵有横、回家作业保证每一次都能让同学仔细认真的完成，决不盲目图多、 二、准时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制、比如上课即时进行反馈性的练习、作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进、对于学习有困难的同学要常常沟通、 三、对于学习最困难同学的详细措施 肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问弄

35、懂，一发觉问题马上关心他们解决、对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升、 四、师生关系： 良好的师生关系可以关心我上好每一堂课；维持同学主动的学习看法；使同学保持对物理学科的学习爱好、但是余要吸取过去一年的教训，与同学搞好关系决不是与一部分同学亲热无间，而是要去关怀每一个同学特殊是学习有困难的同学、 五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 1、课堂教学改革与创新“同学主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，同学听讲的单一过程，而是同学主动获得学习经受的过程，老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上、老师以话题的形式

36、引入教学内容，与同学一起争论，让同学主动发觉问题，总结出结论、甚至可以像说相声一样，与一名或多名同学在讲台前探讨，也可以让同学自己来讲、但是问题是如何指导同学的考虑从正确地思路动身，不然时间有限，会铺张掉大量的时间、 2、与信息技术的应用与整合 信息技术是工具，是平台、我觉得在物理教学中信息技术是很重要的、可以供应足够的教学资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径、多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可以在教室里面展现、通过多媒体课件又可以把试验演示的栩栩如生，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余、但是多媒

37、体设备我认为不是用来投影简洁的上课讲稿的、所以我上课用多媒体设备主要是用来展现多媒体课件和媒体资料、新的开头，新的面貌，期盼新的成果、 高二物理教学工作方案10 一、精讲精练 为了达成目标和方案，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量 1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、把握概念的定义，才可

38、能明确把握被定义的概念。了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的改变率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不随便增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合同学的实际，对于程度特别好的'同学，可以选择一些超前性的习题，而对于大多数同学来讲，在高一阶段的例题仍旧是对概念的理解和简洁的应用，也就是说例题也要分层。而习题的讲

39、解也肯定不能只管数量不管质量，要和例题一样讲透，将最基本的概念和方法渗透到讲解中。对于提高题，由于主要面对的是A类同学所以可以以方法指导为主，而一般的习题必需考虑到大多数的一般同学，并且要结合精练。 2、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让同学仔细认真的完成，决不盲目图多，练习册上的习题一般要求做本子上，虽然这有的老师认为没必要，但事实证明是很有效的，要坚持。本学期还属于学问内容第一轮教学，所以平常作业准备以这样的比例布置：60%基础题，25%一般难度题

40、，15%选做题（提高题）。并且课堂练习一般也按此比例进行。适当时候稍加调整。课堂书面练习分层，把基础题和稍难的题分开。分批让同学在课上完成。也就是在练习中也有台阶可下。 二、准时的反馈 在上一学年的教学中，曾有多次由于没有准时的反馈信息，以至于对同学的学习状况不了解。结果只从小测验和作业中才了解同学的学习状况。所以本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进。对于学习有困难的同学要常常沟通。 三、分层教学 由于会考的存在，使得保证会考的成了一个大问题。但是由于目前的高考机制仍为3+1，物理非必考而为选考，

41、使得很多同学高中物理的学习好像就是为了会考。其次还有升学率的压迫，使得很多成果好的同学不选择物理。这就是问题所在。所以，从高一就开头分层，A类同学的选择标准有3条：物理基础好。各科进展较均衡，成果都比较抱负。在可选的+1课程中，物理是强项，至少对物理的爱好要是这些课里最深厚的。这样就可以以高考要求来要求他们，而一般同学就以会考要求来要求。这样可以避开大锅饭端不平的现象和好同学吃不饱的现象。还有就是为同学将来所要参与的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。 四、对于学习最困难同学的详细措施 肯定要让这些同学都把改弄懂的基础学问，会考必考内容弄懂。一发觉问题马上关心他们解决。对他们正确引导，消退心理

42、防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 1、培育爱好 物理学科难度大，从而导致他们的物理学习爱好淡化，力量下降。因此，要多关怀他们的思想和学习，常常同他们公平交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，关心其分析缘由，制定学习方案，清除紧急心理，鼓舞她们“敢问”、“会问”，激发其学习爱好。由于很多同学缺乏主动性，所以必要的时候要也要实行“人盯人”的策略，但是目的是沟通和鼓舞。教学中要发觉他们的特长，增加其自信念，使其有正视挫折的士气和战胜困难的决心，特殊要针对女生的弱点进行教学。 2、指导他们培育适合自己的新的学习方法 在学习方法方面，很多女生解综合题的力量较差，

43、而且可怕难题；很多女生忽视上课听讲和力量训练；大部分女生注意条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要让她们暴露学习中的问题，有针对性地指导听课，强化双基训练，对综合力量要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人胜利的阅历，改进学习方法，逐步提高力量。必要的时候要还要实行个别辅导的方法对她们进行这方面的辅导。要有针对性地指导差生课前的预习，便于听课时有的放矢，变被动学习为主动参加。 3、关心他们举一反三 由于课堂学问单一，大部分同学一般能听懂；课后的练习多是挺直应用概念，他们能完成。但因速度和时间等方面的影响，他们

44、不大留意课后的理解把握和力量提高。而这个学期牛顿运动定律、机械能的内容又较“活”，与前面的学问点又有很大联系。因此，本学期教学中要让他们多练、多讲“套题”、“类题、“变式题”，对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用。 以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对很多男生同样需要如此。 六、作业中错题的订正。 这是我需要检讨的，我批改完同学的作业本以后，基本上都是在课堂上讲解，然后再让他们自己订正。对于习题的订正状况的检查并不是做的很好。由于所教班级多的原因，在这方面很欠缺，但是这不是理由，重要的是我还是太懒，没有挖掘自己潜力。 七、师生关系： 良好

45、的师生关系可以关心我上好每一堂课；维持同学主动的学习看法；使同学保持对物理学科的学习爱好。但是余要吸取过去一年的教训，与同学搞好关系决不是与一部分同学亲热无间，而是要去关怀每一个同学特殊是学习有困难的同学。 八、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 1、课堂教学改革与创新 “同学主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，同学听讲的单一过程，而是同学主动获得学习经受的过程，老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与同学一起争论，让同学主动发觉问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名同学在讲台前探讨，也可以让同学自己来讲。但是问题是如何

46、指导同学的考虑从正确地思路动身，不然时间有限，会铺张掉大量的时间。 2、与信息技术的应用与整合 信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以供应足够的教学资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可以在教室里面展现。通过多媒体课件又可以把试验演示的栩栩如生，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简洁的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展现多媒体课件和媒体资料。 高二物理教学工作方案11 一、指导思想 新的学年

47、要主动学习中华人民共和国训练部制定的一般高中物理课程标准（试验），熟悉物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使物理教学工作更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲，学习有关训练改革和教学改革理论和阅历，从提高同学全面素养、对每一个同学负责的基本点动身,依据各校、各班同学的详细状况，制定恰当的训练教学方案与目标要求，使每一个同学在高中阶段都能得到进展和进步。 二、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。要特殊留意连续培育同学良好的学

48、习习惯和思维习惯，充分调动同学学习主动性，要熟悉到同学力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法,这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中，应特殊留意处理好如下三个关系：

49、（1）学问和力量的关系： 高中物理教学既传授学问，又培育力量，二者密不行分，课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。物理学科要培育的力量主要有：观看和试验力量；抽象和概括、推理和推断、分析和综合等思维力量及科学的语言表达力量；应用数学处理物理问题的力量以及分析和解决实际问题的力量。思维力量，包括规律思维和形象思维在内，是物理学科要培育的重要力量。高二物理比起高一物理，学习内容更为抽象，近代物理部分更要求同学有较高的思维力量，因此在教学中要留意教学方法，注意力量的培育和训练。 （2）理论和试验教学的关系： 物理学科的特点之一就是它是以试验为基础的科学，加强试验教学可以丰富同学的感性熟悉，提高同学学

50、习物理的爱好和主动性，同时培育和提高试验力量也是物理学科本身的教学要求和任务。本学期的教学内容以电磁学为主，这一部分本身也需要加强试验教学。理论亲密联系实际，也是物理学科的特点之一，在教学中应充分体现这一特点，以培育同学良好的学风。 （3）会考与高考的关系： 高二班级是高中阶段承上启下的班级，高二班级末要进行高中毕业会考，根据要求应于会考之后进行文理分班，进入高三班级的学习。但事实上高二同学中已有许多人明确了学文或学理的意向，甚至有的学校在高二班级就开头文理分科教学。由于全部高中同学都必需通过会考，这是高中物理教学的最低标准，因此即使是学文科的同学也不能放松物理的学习，对于学习理科的同学更要考

51、虑他们进一步学习的需要，所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。 三、本学期教学进度支配 本学期共20周，实际支配授课时间17周，按每周5课时计算，共85课时。 高二物理教学工作方案12 这个系列的强调的是要求同学更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。 一、主要任务 围绕高二物理xx区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了协作学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体训练教学工作方案，使高二的物理在xx区统考、水平测试中取得好成果。 二、教学方案 1.扎实做好教学工作。仔细学习领悟教学大纲，讨论高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的训练教学工作

52、要求，重点突出地完成本学期工作任务。仔细组织好备课，留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。 2.学习训练教学理论，了解学术讨论的动态，准时调整教学的深度与广度，有效地提高训练教学质量。不断改进教学方法，掌握好教学进度。更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高同学的力量。 3.做好分层次教学工作。首先连续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上，提高肯定程度的教学难度及深度，为以后参与学科竞赛做好前期预备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应掌握好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的爱

53、好及信念。 4.各班的作业布置的状况。但是针对不同程度的同学，所布置的作业侧重点不同。重点班的同学本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并方案在每周都支配一个课时进行随堂练习，提高同学练习的有效性。而平行班的同学则以课后练习为主，配课优化设计。对全部同学的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握同学的状况。文科班同学则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，方案每周利用课堂时间进行随堂练习，以便把握同学在学习上周学问的状况，并在该周内对一些落后了的同学进行查漏补缺。利用自习课等时间段，加强对重点同学辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。 5.课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部同学，耐烦细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高同学听课的爱好。 三、教学目标 通过教学，学习必备的物理学问与技能，进展自主学习力量，养成良好的物理思维习惯，达到同学力量增加的目的。同学能独立完成 教材 上