最新部编版四年级语文上册古诗词专项同步练习

1、最新部编版四年级语文上册古诗词专项同步练习1 . 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里， 四月牡丹国色香。五月石榴红似火， 六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供， 腊月寒梅斗冰霜。1）连一连。月月月月月三六八四九花花花丹花菊花 桂花 荷花 牡丹 桃花2） “石榴红似火”是说石榴花像一样红。 “茉莉花如雪 ”是说茉莉花像3）正是农历月，冬月是农历月，腊月是农历月。2 . 按原文内容填空。1）少年智则，2）红日震惶。鹰隼_，oO潜龙，3 . 课外阅读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头

2、思故乡。1）解释下列词语的意思静夜思：疑：举头：(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情？4 .读课文画，完成练习。远看 有色，近听 无声。春 花还在，人 鸟不惊。(1)在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。(2)诗中主要写了 > > > 四种景物。(3)用横线画出诗中写 入走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。(4)这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是 。5 .阅读诗歌，回答问题。林中小景金波阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。风，打着嗯哨，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。(选自让太阳长上翅膀)(1)写出部首相同的词语。例

3、如：嗯哨、> > (2)写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、> > (3)在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？(4)你觉得这片树林中还有什么景物？6 .判断对错。(1)无数夕阳山”的上一句是风景旧曾谙”。(2)落木千山大远大”的下一句是 澄江一道月分明”。(3)千里莺啼绿映红”下一句是浮大水送无穷树”。(4)欲饮琵琶马上催”上一句是葡萄美酒夜光杯”。(5)相看两不厌，只有敬亭山。”句中的 厌”字的意思是讨厌。(6)精诚所加，金石为开”的意思是：比喻以至诚之心做事，任何困难都可以 克服。7 .赏析古诗，完成后面的题。一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张

4、伞，不是遮头是使风。（ 1）这首诗的作者是代诗人 ，诗的题目是 。（ 2） “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 的意思是 。（ 3）从这首诗中，你感受到了什么？8. 阅读诗歌，回答问题。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上，去堆雪人。望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。（ 1）雪花飘落到小河里，变成，和小鱼小虾。（ 2）雪花飘到广场上会做什么呢？（ 3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到 ，。9. 课内阅读。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚

5、，霜叶红于二月花。（ 1） “远上寒山石径斜 ” ，这句写的是。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。 “远”字写出了山路的 ， “斜 ”字与 “上”字，写出了 的山势。（ ）（ 2） “白云深处有人家” ，写 ，写 。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的 “人家 ”照应了上句的 “” ， 这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山 。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了 ：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（ ）（ 3） “停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈

6、了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的 “”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：点明前两句是白天所见，后两句则是 。因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶 因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句"”这样富有理趣的警句。()(4)前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是 。通过前后映衬,口经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜 爱枫林的 ()10 .阅读下面的一首小诗，然后回答问题。秋沙白湖波上荡

7、着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。(1)填一填。这首诗中诗人把一片 比作一叶,把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。诗人通过观察知道秋天来了，正可谓叶落而知天下秋”。(2)选一选。上面坐着秋天”中的 坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是()。11 .理解句子意思。(1)炎帝之少女，名曰女娃。(2)女娃游于东海，溺而不返。12 .阅读古诗，回答问题。(宋)卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。(1)解释词语。日暮：十分春：(2)把 宥梅无雪不精神，有雪无诗俗了人 ”改写成现代汉语。用上恰当的关 联词语。(3)从这首诗的后两句可以看出，诗人认为 十分春”的组成部分

8、包括()(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。13 .把下面诗句补充完整。(1)无为在歧路，。(2)峨眉山月半轮秋，。(3)五岭,乌蒙。(4) ,野渡无人舟自横。14 .选词填空。直 弯触贴 巴 爬拉爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 曲了，把爬山虎的嫩茎 把，是它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上。15 .阅读诗歌，回答问题。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(1)该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？()(2)能不忆江南？ ”是()(3)从哪一句能看出诗人来过江南？(4)江南美在哪？抄出两句

9、。16 .课外阅读。登飞来峰宋王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日开。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(1)这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是(2)这首诗处处写景，又另有所指，如浮云”既是实写眼前景 ，又比喻。()(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？()17 .按照求填空。独坐敬亭山众鸟,独去闲。_敬亭山。(1)把诗句补充完整。众鸟,独去闲。, 宇山。(2)后两句诗运用了 的修辞手法，表达了诗人对敬亭山的 <(3)解释后两句诗的意思。18 .下列不是描写秋天的古诗句是()A . 明月松间照，清泉石上流。B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 C .随风潜入夜，润物细无

10、声。 D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。19 . 阅读课文听听，秋的声音秋的声音，在在在在片叶子里，朵小花上， 滴汗水里， 颗绽开的谷粒里听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音1）根据片段内容填空。里，在 里，在 里，在 里。2）写出下列词语的近义词。绽开 -匆匆 -3）用“匆匆 ”造句。20 . 阅读诗歌，回答问题。姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。不管你我姓什么，中华儿女是一家。1）用 “”画出歌谣中的复姓。2） “遍四方 ” 的意思是（ ）3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？21 . 阅读诗歌，回答问题夜

11、书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,夜深篱落一灯明。(1)默写古诗。萧萧梧叶送寒声，。,夜深篱落一灯明。(2)箫萧”是指;促织”是指。(3)这首诗描述了诗人 (时间)的所见所闻，表达了诗人 的情22 .选择填空。(1)夏日绝句和出塞的作者分别是()。(2)欲饮琵琶马上催"中的 欲”意思是()。(3)生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？()23 .阅读诗歌，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还L24 )解释划线的字。绿：还：25 )这首诗的作者是 代诗人。26 )本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是27 .默写题西林壁并结合诗句回

12、答问题。(1)默写题西林壁(2)解释词语。题：只缘：不识：(3)题西林壁的作者是 代诗人。前两句写了诗人从 >不同的角度，处在、不同位置观看的感觉。(4)俗话说:当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上0(5)从题西林壁这首诗中得到的启发是()。28 .课内阅读望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ 1）首句中的 “和 ” ，在诗中意思是（）（ 2）诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是。（）（ 3 ） 这 首 诗 中 第 一 句 表 现 湖 面 的 ， 第 二 句 表 现 夜 晚 湖 面 的，第三句写远望湖中 的君山，第四句再将浮在水中的

13、君山比作搁在白银盘子里的青螺。（ ）（ 4）对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（）26. 根据语境或按要求填写诗句。（ 1）晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出诗句：水光潋滟，山色空蒙。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶 ，映日荷花。（ 2）望天门山中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门，碧水 。（ 3）月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子，它和皎洁的月光互相映衬，显得多 么和谐、 宁静 ， 真 的就像诗中 所写： 湖光秋 月 ，潭 面无风。27. 阅读古诗，做练习。（ 1）补充股市。赋得古原草送别（节选）离离 ， 一枯荣。野火烧 ， 吹又生。（ 2）本诗的作者是代诗人 。A.唐 B.宋 C.李白 D.白居易（3）诗句中 岁”字的意思是（岁数。年）。（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fn）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火， 。28. 课内同步阅读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ 1）解释下列词语。远上： 寒山： 石径： 斜： 白云生处： 爱： 枫林晚： 霜叶： 二月花： （ 2）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？(3)诗人笔下的深秋季节的山林景