四年级上册英语试题第一学月考试试卷 川教版

1、.四年级上英语学科第一次月考测试题总分：100分 时间：60分钟听力部分 Listening Part 40分一 听录音，选择正确的选项，填写在括号里。10分 1. A、Canada B、China C、Australia 2. A、flowers B、books C、toys 3. A、coffee B、fish C、chicken 4. A、bad B、bee C、tea 5. A、egg B、bike C、bed二 听录音 选择正确的图片，填写在括号里。10分 1. A、 B、 2. A、 B、 3. A、 B、 4. A、 B、 5. A、 B、三 听录音，选出你所听到的句子，填在括号

2、里。10分 1. A、Time to get up. B、Its seven oclock. 2. A、I like pens. B、Im from the USA. 3. A、Happy Teachers Day! B、 May I come in? 4. A、Close the box. B、Play a game. 5. A、Time to get up. B、Its seven oclock.四 听录音，判断你所听到的句子与图片是 否 × 相符。10分 1. 2.3. 4. 5. 笔试部分 Writing Part 60 分一选出每组中与所给单词不一样的选项，填写在括号里。1

3、0分 1. Beijing A、Tianjing B、Shanghai C、Canada 2. lunch A、dinner B、chicken C、breakfast 3. fish A、flowers B、meat C、egg 4. pig A、cat B、bee C、tea 5. pear A、coffee B、orange C、apple二 选出以下句子正确的汉语意思，填写在括号里。10分 1. This is my new friend.A、 这是我的新朋友。 B、这是我的老朋友。 2. You are welcome.A、 非常感谢。 B、不用客气。 3. Where are yo

4、u from?A、 你来自哪里？ B、如今什么时候了？ 4、hurry upA、 注意 B、赶快 5、Lets play a new game.A、 你会玩游戏吗？ B、来玩一个新游戏三 给以下问句选着正确的答语，将序号填写在括号里。10分 1. Can you play ? A、Yes, please. 2. May I come in ? B、Chicken and fish 3. Where are you from ? C、Its 7：50. 4. Whats for dinner ? D、Yes, we can. 5. What time is it ? E、Im from Chin

5、a.四 情景交际，选出正确答案，填写在括号里。20分 1. 当你认识新朋友时，你应该对他说：_A、Goodbye B、Nice to see you. 2.当你想知道别人的名字时，应问:_A.What's your name, Please? B. Where are you from? 3. 当别人对你表示感谢时，应答复：_A. No thanks B. You are welcome. 4.当你想表达该去学校了，应说:_A. Time to go to school. B. Time to go to bed. 5. 当你感到饿时，会说:_A. Im tired. B Im hun

6、gry. 6.表达自己喜欢吃鱼时，应说：_A. I like fish. B. I dont like fish. 7. 当你想问别人时间，应说：_A. Whats for dinner ? B. What time is it ? 8.当你想让别人跟你玩游戏时，应说：_A. Lets play a game. B. Whats the game. 9.赞赏特别漂亮，应说：_A. How nice to see you. B.How beautiful. 10.表示我也是，应说：_A. Me, too. B. Not me.五 给下面的句子排序，组成一段通顺的对话。10分A. Happy Te

7、achers Day! Miss Yang.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。B. May I come in?C. You're welcome. ByeD. Yes. pleaseF. Oh, flowers! How beautiful! Thank you._ _ _ _ _语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少

8、名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就