九年级化学基础知识课后提升第11单元盐化肥

1、第十一单元 盐化肥 课题 1 生活中常见的盐第 1 课时氯化钠K IK E H 口 U J3 口 N C B LI T I S M E W C谍后风固提升一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)A 氯化钠、盐B 氢氧化钠、苛性钠C.氧化钙、生石灰D .碳酸氢钠、小苏打2. 粗盐提纯的操作步骤有：溶解；蒸发；过滤；结晶。正确的顺序是A .B .C.D.3. 化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的知识，下列说法错误( )。A .“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐B .体温表中的水银不是银，是金属汞C.生活中，干燥剂的主要成分是生石灰一一 Ca(OH)2D .生活中常用的铁制品都是铁

2、的合金4.下列关于物质用途的描述不正确.的是( )。A .食盐可用作调味品B .熟石灰可用于改良碱性土壤C.干冰可用于人工降雨D .盐酸可用于金属除锈5.鉴别下列物质的方法错误.的是( )。A .用水来鉴别食盐和 KNO3B. 用肥皂水鉴别硬水和软水C. 用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D .用酚酞溶液鉴别稀盐酸和烧碱6. 下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误.的是()。A .捣碎研细B.搅拌溶解C.引流粗盐溶液D .搅拌防溅二、填空题7. 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度/C2030405060溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3KNO

3、331.645.863.985.5110(1)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取法。(2)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则 x 的取值范围是_ g。&在九年级化学复习课中，某化学学习小组对部分化学知识内容进行总结：(1) 我们学习了盐，日常生活中所说的盐指 _(填化学式)，它在人体内的作用有：1维持人体体液，促进细胞内外物质交换；2_。(2) 精盐由粗盐提纯得到，其操作步骤是：_，_ :_ 。其中第步两次用到玻璃棒，它所起到的作用分别是 _和转移固体。(3)_ 我们还认识了另外几种重要的盐，如：碳酸钙和碳酸钠等，其中属于大理1 下列常见的物质中，不代表

4、同一种物质的是()。( )。的是石和石灰 石的主要成分的是 _(填化学式，下同)，侯氏制碱法中的“碱”实际上是 _物质。这两种盐都能与稀盐酸发生反应产生二氧化碳，写出后者与盐酸反应的化学方程式：9.下图是对生成氯化钠反应的归纳与整理。请回答下列问题：物质 A 是常见的碱，写出 A 的化学式：_。(2)_ 写出反应的化学方程式： _。说出 NaHC03在医疗上的一种用途： _。三、实验题10粗盐中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是过滤是为了除去。，(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再

5、产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的是_。继续加入过量的 _ 溶液，直至不再产生沉淀，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是 _。(填化学式)向的滤液中加入过量 _溶液，目的是 _ 。(5)将上述溶液蒸发结晶，得到精盐。蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到_时停止加热。第 2 课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体,()。A . Ca2+B. CO C. SO4一D. OH一2某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的 一种药剂，这种物质是()。A . NaOH B . NaHCO3C.

6、CaO D. NaCl3.下表记录了物质 X 的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是()。物质氢氧化钠碳酸钠石蕊现象无明显现象产生气泡溶液变红A.Ca(OH)2B . CuSO4C . HCl D . KCl4.按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法。这说明贝壳中含有的离子是现有三组物质：金刚石、水银、镁条、干冰；醋酸、小苏打、食盐、纯碱；白酒、空 气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种物质不同，这三种物质依次是( )。A .金刚石、小苏打、白酒B.干冰、醋酸、白磷C.水银、食盐、空气D .镁条、纯碱、盐酸5 在蔬

7、菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可 使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量（）。A .纯碱 B .白酒 C.白糖 D .食醋6下列常见的盐在生产、生活中的用途不合理.的是（）。A .用亚硝酸钠腌制食品B .碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C.用纯碱消耗面粉发酵生成的酸D .天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用作补钙剂7. （2013 年湖南永州）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用的试剂和操 作错误的是（）。选项物质（杂质）选用试剂及操作ACaCO3(CaCl

8、2)加水，将固体溶解后过滤BCu 粉（Fe 粉）加过量稀盐酸， 充分反应后过滤CKCl 溶液(MgCl2)加适量 NaOH 溶液，过滤DCO2气体（水蒸气）将气体通入盛有 浓硫酸的洗气瓶、填空题&下表是某实验报告中的一组数据:实验试剂 1试剂 2混合前混合后最高或最序号温度/C低温度/C 13.2 mL 水3.2 g Na2CO3固体2024.3(t1)35 mL 稀盐酸3.2 g Na2CO3固体2025.1(t2)35 mL 水2.5 g NaHCO3固体2018.5(t3)35 mL 稀盐酸2.5 g NaHCO3固体2016.2(t4)从实验、数据可知：Na2CO3溶于水_热量

9、，NaHCO3溶于水_ 热量（填“放出”或“吸收”）。根据 t2ti可知 Na2CO3与稀盐酸反应 _热量，根据 t4t3可知：NaHCO3与稀盐酸反应_ 热量（填“放出”或“吸收”）。9.查阅资料知道，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是 碳酸钙，设计了如下图所示的实验。狒有澄淸石廉水_ 片碎鸡蛋壳（1）实验过程中看到的现象： _（2）小明认为该实验方案不完整，还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐，方法是取反应 后的上层清液加入 _（填字母）。A.Na2CO3溶液B.AgNO3溶液C.NaCl 溶液D.Ca（OH）2溶液（3）鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为： _三、实验探究

10、题10.某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？为此他们设计了如下图所示的3 个实验，请你和他们一起探究。溶液義惴水N3:CO液（1）_ 实验可以证明。（2）_ 实验n加入蒸馏水的目的是；小组内有同学认为实验n没必要做，你认为他们的理由是 _ 。（3）实验川滴入 Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量 的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到由实验I、n、川得出结论：CO2一可以使酚酞溶液变红。

11、（4）小组同学在与老师交流上述结论时， 老师说：“其实 Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在 OH一”。你认为 Na2CO3溶液中存在 OH-的原因是第 3 课时复分解反应、选择题（每个小题只有一个选项符合题意1 下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）。A.KNO3、NaOH、HClB.Ca（OH）2、HCl、NaClC.H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D.HNO3、KOH、CUSO42.下列各组物质混合后，不产生沉淀和气体，且能得到无色溶液的是 A .碳酸钠溶液和稀硫酸B .氧化铜粉末和稀硝酸C.石灰水和稀盐酸D .氯化铁溶液和烧碱溶液3.包裹松花蛋的泥灰的配料有纯碱

12、、食盐、生石灰、草木灰。当用水将它们混合包在 蛋壳外面后，发生复分解反应的个数为（）。A. 2 个 B . 4 个 C. 1 个 D . 3 个4. 用括号内的试剂除去下列物质中的杂质，其中不正确.的是（）。A .氢氧化钠溶液中混有碳酸钠（石灰水）B .硝酸铜溶液中混有的硝酸银（铜粉）C.二氧化碳中混有的氯化氢气体（氢氧化钠溶液）D .氧气混有的水蒸气（浓硫酸）5.下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）。FeCI2、Na2SO4、HClB. NaOH、NaCI、HNO3MgSO4、NaNO3、KOHD. Na2CO3、KNO3、HCl向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与该反

13、应事实相符合二、填空题7酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20C时的溶解性”。请利用此表完成下列任务：A.C.6.的是（&滴加稀疏酸的巫虽。滴加桶硫酸的哑呈。滴加稀蔬酸的质呈c。滴加锦硫酸的质呈D项目OH一NO3CCO1 2 3 4SO2二、实验题9.硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca(HCO3)2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分之一。2 提出问题探究 Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。3 猜想生成物中的气体可能是二氧化碳；生成物中的固体可能是 _ 。4 设计实验方案请你设

14、计简单的实验方案，验证上述猜想是否正确。、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）1给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。这种化肥是（）。A NH4HCO3B K2SO4C. Ca3（PO4）2D KNO32在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（）。A .磷肥B NH4NO3C. K2SO4D .微量元素肥料3下列化肥通过加水溶解就可以鉴别出来的是（）。A 碳酸氢铵 B 硫酸铵C.磷矿粉 D .硝酸铵4.下列化肥通过与熟石灰混合、研磨不可以鉴别出来的是（）。A .硫酸铵 B .尿素C.硝酸铵 D .氯化铵

15、5. （2012 年广东揭阳）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（）。A .要大量施用化肥才能够获得高产B .氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤C.硝酸钾属于盐，是复合肥料D .所有化肥都能全部溶于水6.“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（）。A .硫酸铜、食盐、纯碱 盐B .硫酸铵、硝酸铵、尿素一一氮肥C.空气、煤气、碘酒一一混合物D .硫元素、氧元素、氦元素 一一非金属元素7.有些城市建立“生态农业科技园区”，不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将 是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上你认为不妥

16、的是（）。A .将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B. 为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药C. 种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量D .园区内禁止大量地焚烧农作物秸秆二、填空题&杨兰同学去舅父家做客，看到一个“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签，还嗅到一 股刺鼻的气味。杨兰向舅父解释说：二、实验题10.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同，初步区分常见化肥：碳酸氢铵、氯 化铵、磷矿粉、硫酸钾。(1)先看外观，灰白色粉末的物质是 _ ，白色晶体是 _。(2)再闻气味，有刺激性气味的是 _ ，无刺激性气味的是 _(3)加熟石灰，研磨，有刺

17、激性气味气体的是 _;最后鉴别出来的是十H一溶、挥溶、挥溶、挥溶+Na溶溶溶溶溶2十Ca微溶溶不微f 2十Ba溶溶溶不不小2十Cu不溶溶不溶查出 BaCO3的溶解性：_。(2) 写出一种不溶于水的盐的化学式： _。(3) 判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是(4)写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式：。8.要从 BaCl2和 NaOH 混合固体中获得纯净的 BaCQ 设计方案如下:(1) 方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干。该方案不合理，原因是。(2) 方案二：将混合物溶于足量的水,、 蒸干。该方案不合理的原因是O合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂把 Ba

18、Cl2转化为含钡不溶物, 过滤；再用足量试剂将不溶物转化为BaCl2溶液，蒸干。所用试剂和试剂依次是、 。（4）_ 现象与结论如果猜想正确，现象应该是 _;如果猜想正确，现象应该是_ 。（5）_Ca（HC03）2受热分解的化学方程式是： _ 。课题 2 化学肥料 碳酸氢铵(NH4HCO3、 净重：50 kg 含氮量16.6%xx化学工业公司(1) 这包化肥是 _ 肥，能促使作物枝叶繁茂，叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为_ kg。(2) 该化肥_ 时容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及时用土覆盖或浇灌；在施用时也不能与_性物质混合。9.某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。(1)施

19、用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。1下列化肥中，属于氮肥的是 _ (填字母)。A .碳酸氢铵(NH4HCO3)B 草木灰(主要成分 K2CO3)C.磷矿粉Ca3(PO4)22草木灰呈碱性，你认为它 _ (填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由：_用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。1目的是促进绿色植物的 _作用。2若提供的气体肥料 CO2中混有少量的 SO2，为了除去 SO2,现设计以下两种方法。 甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。提供资料CO2与 NaHCO3不会发生反应；SO2+ 2NaHCO3=Na2SO3+ H2O+ 2

20、CO2； SO2+ 2NaOH=Na2SO3+ 出 0。请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述 _方法可行(填“甲”或“乙”),理由是_第十一单元 盐 化肥课题 1 生活中常见的盐第 1 课时 氯化钠【课后巩固提升】1 A 解析： 盐指的是一大类化合物，而氯化钠仅仅是其中一种。2 C 3.C 4.B5A 解析： NaCl 和 KNO3都易溶于水，且溶液都为无色。6A7(1)蒸发结晶 (2)36.0 x36.38 (1)NaCl 合成胃酸，帮助消化，增进食欲(2)溶解 过滤 蒸发结晶 搅拌以使液体均匀受热防止液体溅出(3)CaCO3Na2CO3Na2C0s+2HCI=2NaCI+出0+CO2f

21、9. (1)NaOH (2)2Na + 2HCI=2NaCI + H2f(3)治疗胃酸过多1 0 ( 1 )加速粗盐溶解 不溶性的泥沙(2) 完全除去硫酸根离子(3) Na2CO3BaCO3、CaCO3(4) 盐酸 除去溶液中过量的碳酸钠(5) 出现较多固体第 2 课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【课后巩固提升】1 . B 2.B3. C 解析： 用代入法可知 X 为盐酸。4. B 解析：干冰是氧化物，其他都是单质；醋酸是酸，其他都是盐；白磷是 纯净物，其他都是混合物。5. A 解析： 选项中只有纯碱才有碱性。6. A 解析： 亚硝酸钠有毒，不能用于食品工业；一般来说作发酵粉的是小苏打碳酸 氢钠，其实碳酸钠也可以代替小苏打作发酵粉，除去面粉发酵时产生的酸。7. C 解析： C 项引入了新的杂质 Na 。8. (1)放出 吸收 (2)放出 吸收9. ( 1 )碎鸡蛋壳减少，有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊(2)A (3)CaCO32HCI=CaCI2H2OCO2f10.(1)Na+不会使酚酞溶液变红(2) 探究水分子是否能使酚酞溶液变红酚酞溶液中本身含有水分子 (或氯化钠溶液中含有水分子 )(3) 有白色沉淀产生Na2CO3与 出 0 发生反应，使溶液中产生了 OH(答案合理即可)第 3 课时 复分解反应【课后巩固提升】1 . D