感恩老师、仓山中学

1、感恩老师老师是学校的思想和灵魂，在仓山中学70年校庆之际，我们感恩老师。行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注我们的成长。一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。老师，我们搏击蓝天，那是你给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是你给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，你那春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了你那细密牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气。就这样背负着你沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。老师，感谢您用自己的生命之光

2、，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。下面我们讲两个故事，来表达我们对老师的感激之情：最美的眼神一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的教师罗老师80寿辰。罗老师极富传奇色彩，他所教的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使得罗老师桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。于是，学校给罗老师教过的学生发出一份问卷，罗老师的哪些方面最让他们满意。五花八门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识；有人认为是他风趣的谈吐；有人认为是他循循善诱的教学方式；有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围；有

3、的学生干脆说，罗老师翩翩风度是他们最满意的。然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他教师所具有的，并没有代表性。仓促之中，学校在众多的学生中，选出了100位最有成就的人，为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，罗老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人的一致：罗老师对他们人生影响最大的，就是他的眼神。这下组织者为难了。他们原本打算通过问卷的形式，得出答案并把它作为学校的传家宝流传下去，然而眼神这个答案使事件更加扑朔迷离了。百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，

4、便是各界名流致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的罗老师深鞠一躬，然后说：“今天我有幸能站在这里，首先得感谢罗老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是罗老师，把我从困境中拯救了出来。母校的问卷问罗老师对我们影响最大的是什么，我的回答是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学们看不起我，父母对我也失去了信心，然而罗老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就从他的眼神中得到前进的信心和勇气，一步一步走到现在。”另一位学者致辞时说：“上中学时，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒家境好的。因为讨厌老师，导致我厌学。罗老师公正无

5、私的心底像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得晴朗起来”上台的学生中，有的认为罗老师的眼神在严肃中传递着爱意；有的认为罗老师的眼神在安静中透着温和；有的认为罗老师的眼神中蕴满父亲的慈祥；有的认为罗老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断荡涤着人的心灵最后，有一位50多岁的教师在事先没有被邀请的情况下，上了主席台。他说：“我也是罗老师的学生，而且在一所中学也教了二十几年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也像罗老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总是不能做好，后来我渐渐发现，能传递这样美的眼神的人需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着

6、人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芬芳。”他讲完之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的灌溉和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。（最美的眼神来自最美的心灵，无声的力量胜过激昂的呐喊。一切尽在不言中升华和塑造而我们，总在这无言、无声、无形却又无处不在的精神力量中，承袭着寄托与希望。）美其实也在我们的身边。在5、12地震的那一天，我们学校的陈校长，衣冠不整的一次又一次来到我们的寝室、教室，疏导还停留在危险中的同学，在危难面前，他不顾个人安危、不顾形象破坏，首先想到的是同学们的安危。我们学校的唐主任，一次次的到教室、寝室、教师宿舍喊话，劝导还在宿舍的老师，他喊哑了嗓子。没有人强迫他们这样做，这只是他们发自内心的责任与爱心使然，作为老师，他们或许只是为了做到问心无愧，而我们却无时无刻不在感受到来自老师的关怀和温暖。感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美好的未来，在跋涉的道路上，走出属于自己的一遍辉煌。太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜，老师的爱，流淌在我们的心怀。感恩老师，用我们的心和行动献上深