2022年实验中学学校文化创建工作情况汇报

1、高品质文档2022年实验中学学校文化创建工作情况汇报 仔细学习实践科学进展观，坚持走文化立校、文化治校之路，全面加强以精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化为主要内容的学校文化建设，探究学校文化建设的训练性、全员性、过程性、系统性、开放性、独特性原则，以学校文化建设工作推动学校训练教学质量和办学水平的全面提高。 一、乐观加强精神文化建设 我们乐观坚持走文化办学之路，确立了“正直、和善、敬重、专心”的训练理念，立足于每一位老师的进展，致力于每一个学生的进展。使学生在学习学问、增长技能、养成习惯、塑造性格和形成品质等方面获得全面、均衡的进展，注意开发人的创新潜能。我们致力于为培育能够制造

2、幸福生活、有益于社群、身心健康、才智清明、性情通达、共性丰富、人格健全的文化新人打好基础。我们坚固树立“训练就是服务”的观念，公正地对待每一个学生，为其供应最佳的训练，使具有不同天赋、潜能、气质和性格以及来自不同家庭背景的学生都能得到充分的进展，使他们在社会生活中找到自己应处的位置。我们强调建设和谐、民主、公平的师生关系，提倡在新课程理念下师生共同成长，努力构建和谐的校内文化，以进展和信任的态度关注师生的内心世界。我们坚持可持续进展的人才观，着力培育学生终身学习的意识和习惯，并为他们的可持续进展打好基础。 学校文化建设核心价值观：正直、和善、敬重、专心；校训：千教万教教人求真，千学万学学做真人

3、；校风：团结勤奋、求实创新；教风：敬业爱岗、严谨治学、循循善诱、教书育人；学风：尊师守纪、勤学善思、上进求新、立志成才；办学思想：为学生的终身进展着想，为民族的前途命运负责；办学理念：立足于每一位老师的进展，致力于每一个学生的进展；试验精神：尽我所能，追求卓越。 二、不断丰富课程文化建设 依据淄博市学校文化建设要求，训练要注意发挥课程的文化功能，在必修课、地方课、综合实践活动、校本课程等课程中挖掘体现学校文化的内容，重点渗透和彰显体现学校核心价值观和培育目标的训练内容和形式，即在课程共性中突出学校的课程共性，在训练效果上突出学校文化共性。根据国家课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课程，开好

4、课程。我校在开设国家规定必修课的同时，开设了山东文化名胜、山东文化名人、人防训练、科学进展观等地方课程，开设了劳动技术综合实践活动课程，每学期组织学生到淄川区中学校社会实践活动基地进行为期一周的综合实践活动，同时还开发了心理健康训练、中学生学习心理导航、书法、足球、科技创新等校本课程，逐步形成学校特色。努力探究、形成体现学校文化的校本课程体系，不断丰富校本课程内涵，发挥校本课程的训练作用。我们要在此基础上重视环境课程开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。重视教学讨论、训练科研工作，打造课堂文化，努力形成鲜亮的学校教学风格。 三、努力创新师生文化建设 鼓舞老师专业自主进展，引导广阔老师转变观

5、念，提高老师专业进展的自觉性和主动性。建立了我校的“课堂教学三个有利于”的教学观，即课堂教学必需有利于促进学生形成自主性学习力量；必需有利于促进学生主动探究，驰骋想象，进展思维；必需有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。要求老师们在详细的训练教学情境中，用自己的教学才智应对各种新状况、新问题，通过不断学习，更新自己的学问结构，开阔自己的视野和胸襟，提高自己的训练教学水平。 以科学进展观为指导，在总结以往老师培训阅历的基础上，科学制定了老师专业进展三年规划。扎实开展老师培训工作，组建老师成长共同体。在老师制定个人成长方案的基础上，以学科组，班级组为单位组建老师成长共同体，创“自己”的老

6、师专业进展模式。充分利用般阳名师效应争取用一年的时间每个教研组培训出引领3-5名具有我校特色的新型老师。在老师专业进展的培育中，我们以师德训练为核心，以培育提升老师的训练教学实践力量为重点，以基本功训练为切入口，以校本研修为抓手，以新课程实践为载体，以激发老师的进展内驱力为前提，全面促进广阔老师的专业化进展，力争经过三年的时间，培育和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、擅长创新、有团结精神并能自主进展的老师队伍，以确保学校在新的进展时期抓住机遇，实现可持续进展。 努力做好升本训练这块教学阵地建设。学校领导没有给老师们作出硬性要求，而是实行了特别民主的做法：第一实践先行，心动不如行动

7、，先做起来，在“做”中学习、在“做”中感悟、在“做”中完善、在“做”中提高，在“做”中形成自己的风格和特色。第二感悟沟通，在学习中和在实践中不断感悟，准时把自己的想法记录下来，产生思想与思想碰撞的才智火花。第三观念更新，多用素养训练的理念、生本训练的理念看问题、分析问题、解决问题，要不断的改革和完善评价机制。“生本训练”理念一经引入我校，很多老师跃跃欲试，热忱高涨地投入到“生本”的学习和实践中。一方面乐观学习有关理论，一方面外出听课学习。学校网站设立“升本训练”专栏，校内网上登载了五十多篇“生本训练”感悟和学习材料、课堂视频等材料；走进教室，很多课堂已尝试进行“生本”，合作小组初步形成，学生乐

8、观参加，学习热忱高涨。逐步形成了一个勇于追求真理、努力探究训练本质的优秀老师群体。 加强班级文化建设，突出班级文化主题，搞好主题班队会，开展班级特色活动，形成班级风格。每一个教室墙壁上都装饰着一处“明星榜”，上面悬挂着班级明星的彩色照片，他们是音乐、美术、体育、制作、写作、书法等方面的优秀者，他们是班里同学们学习的榜样。墙壁上悬挂着名人照片和警句格言以及学校的班级建设要求，板报有学生轮番更换新的内容，充分利用好各种文化宣扬阵地。很多班级还依据本班特点建立了班级文化，鼓舞学生共性进展，如将学生书法、绘画、摄影、优秀作文、手抄报等作品在班里展现，既美化了教室，又在潜移默化中使学生受到熏陶。 加强学

9、生社团组织建设，突出学生主体性，建设了文学社、民乐团、合唱团、打击乐队、安塞腰鼓队、舞蹈队，形成稳定的社团组织体系，不断提升学生社团活动水平和学生参加率。 今年文学社组织了启明星校内第四届“读书节”活动，围绕建设“书香班级”开展了读书沙龙、古诗文诵读、课本剧创作表演竞赛、优秀读书手抄报展评、“我与书的故事”征文大赛、读书笔记展评，“启明星”文学社笔会、“暑期阅读，每月一书”、“书店进校内”等系列活动，激发了师生读书的爱好，为营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围打下良好基础。启明星文学社社长初四一班王来同学的文学作品集梦在天涯已由国家级出版社辽宁少年儿童出版社出版发行，实现了淄川区在校

10、中学生个人出版文学作品零的突破。中国语文报刊协会主办的语文世界2021年第3期“校内文学月报栏目”介绍了我校启明星文学社。唐金生校长为文学社题写了校长寄语，栏目登载了文学社会员孙闻悦的文章感恩书籍，赵敏晴的文章心灵的伙伴。 2021年成立科技创新创造协会并举办首届科技节。由科技老师指导环保小组学生进行了“通过互联网熟悉塑料的利与弊”实践活动，“环保小制作”竞赛、“绿色家园”为主题的科幻画竞赛、还有节能为主题的科技征文活动。通过评比，选出了“校内循环水处理系统”科技成果、“自由之路”科学幻想画报到上级部门参与省大赛。为提高学生的环保意识，还进行了“环保”主题班会，进行了为期一周的科普训练宣扬活动

11、，科技节期间各班利用黑板报进行宣扬环保学问、制作了科技活动展现版等，通过各种途径营造了科技节的氛围。5月学校选拔的10名学生首次参与了第三届中国青少年创意大赛山东赛区选拔赛并荣获团体一等奖，个人单项竞赛两名学生分别获得“十佳太阳能车模创意奖”第一、二名，作品将参与全国巡回展出，个人综合竞赛：两名学生双双喜获一等奖。 日前，学校成立了启明星电视台。本着校内电视台学生办的宗旨，选拔出一批品学兼优的学生参加电视节目制作，从栏目策划、采访、摄像、播音主持到节目编辑制作都有学生参加。电视台将自制节目转播至学校每一个教学班，同时放在校内网上发挥宣扬训练作用。迄今为止，电视台已顺当制作、播出了新闻片120多

12、条，专题片21部，录制老师优秀课堂教学共30多课时，送交区电视台新闻几十条以及专题片6部，其中学生自编自拍的化学的魅力、让存钱罐放光线、每天读书·欢乐成长、老师的一天等4部呈现中学生风采的短片经淄川区电视台播出后在全区引起了不小反响，被中央电教馆评为“全国百佳优秀校内电视台”。 2021年上半年举办第十一届启明星艺术节活动，各类爱好小组在专任老师的指导下，利用活动时间仔细乐观的训练做预备，其中老师们培育出了很多“小老师”和“小教练”在活动中更是发挥着乐观作用。期间开展十几项系列活动方案：包括书法展、美术作品展、网页制作竞赛、诗歌朗诵竞赛、英语演讲竞赛、语文课本剧、腰鼓竞赛、合唱竞赛、

13、舞蹈竞赛、超级仿照秀、短剧及曲艺表演、乐器演奏、文艺汇演。艺术节历时2个月，有XX多名学生直接参与活动，评比35个获集体奖班级，400多名获单项奖同学。下半年举办第十一届启明星体育节。体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成。开展广播体操、拔河、跳绳、篮球、足球、教工篮球、踢毽子、乒乓球、越野长跑等竞赛活动，竞赛时间截止到12月下旬。其中的教职工健身活动在学校组织的集体竞赛活动同时，又有自发的太极拳、八段锦等爱好活动。同时广泛开展欢乐大课间活动，为各班配备体育健身器械，乐观开展“两操一拳”体育健身活动，使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。 四、逐步完善制度文化建设 深化训练教学改革并改革原

14、有的评价制度，建立更能调动教职工工作乐观性制造性的评价制度，努力做好制度文化建设。在制度形成过程中充分吸纳广阔师生的意见建议，根据民主、法制程序制定、修订学校规章制度，形成科学、完善、可行的制度体系。改革制定实有成效的检查、考核、激励机制，负担要尽可能的削减，尤其是减去仅作表面文章的无用功，使老师们在创新教学上下工夫，使各项工作既能够美丽的完成，又能使老师们有收获感和幸福感。建立档案管理制度，建立实实在在为学校工作发挥作用的档案室，任用能扎扎实实工作的档案管理员。学校的档案工作是学校训练工作的重要组成部分，是讨论、改进和提高学校管理工作的不行多得的珍贵史料。只有通过规范和必要的档案管理，才能快

15、速、高效、超前地为学校各项工作供应优质服务。我们的做法：一是加强意识，建立机构；二是健全制度、规范管理；三是强化业务，提高力量；四是注意收集，加强管理；五是供应服务，开发利用。制度建设工作力争在2021年元旦以前形成制度框架，以后逐步完善，做好制度的发布和宣扬解读工作，使学校师生熟知和认同各项相关制度，不断形成自觉遵守制度的局面。 五、乐观做好物质文化建设 着手设计具有鲜亮文化特色的学校标志、标准字、标准色等形象识别系统，并预备在学校内部和对外沟通、宣扬等方面广泛应用。初步设计具有鲜亮学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校服、校树、校花等，并发挥训练作用。重视做好校内绿化美化工作，力争体现高层次、高品尝和有用性，努力使学校校内成为师生工作、学习、生活的抱负场所。努力创设良好的校内文化环境，设置体现学校文