老师训练教学年度工作总结

1、老师训练教学年度工作总结老师训练教学年度工作总结1 回顾20xx，教学工作可爱可恨，可圈可点。现加以总结，以慰20xx。 一、备课观念有所转变。 以往备课主要以书本学问为主，根据教学大纲的要求，努力将学问带到课堂，传授给每一位同学。至于备同学备教法学问蜻蜓点水，一笔带过。现在则不然。假如不备同学，一切将可能徒劳。也就是说，你要预备好与接话把的同学做言语上的斗争，与睡觉的同学作梦幻沟通，对走神千里之外的同学进行心理询问示意，唤其归来。至于备教法，现在没有教法，更无学法。目前是同学引导课堂新潮流，一切以同学为主。总之，我感觉备课越来越不适应新形势的需要了。 二、上课观念有所转变。 以往上课可以滔滔

2、不绝，摧枯拉朽，即使唾沫飞溅，也浑然不觉。现在不然。你要在乎每个同学的感受，在乎他们的一举一动。仅有诚意远远不够，还要有爱心，并要让每位同学当场感受到这种爱心。总之，现在上课诚惶诚恐，不知如何是也。 三、教学自觉性有所提高。 以往教学有很强的依靠性，强调集体备课，有时即使懒散几次，也有集体教案信手拈来，并且个人可依据喜好在课堂上随便增删，不亦乐乎。假如没有集体备课，也有现成的教学参考书，拿来看上几眼，虽说是参考，事实上就是照搬，但教学效果依旧不错。现在则不然。假如没有教学自觉性，一切都是空白。所以我要重头做起，脚踏实地，心灵才不至于空虚，上讲台才不至于颤抖。 四、坚固树立生命化训练观念。 训练

3、是一门慢的艺术，忌速成，忌浮躁，忌跃进。纵使同学有严峻违反校规校纪，我们也不行对其发难。或许一记耳完可以让其下次不迟到，不抽烟，但这种方式所带来的心灵损害还不如让其多迟到几次来的自然。我们训练的终极目的是让同学美好，但事实上往往是为了自己的美好，为了获得别人的认可。生命化训练观念点燃了我的教学热忱，这种观念深化我心。这得益于一本书，一位很一般的训练工写的书。感谢他！ 以上是我对20xx年的一个总结。20xx将会是什么样子呢，希冀美妙吧。 老师训练教学年度工作总结2 xxxx年来，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同

4、学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使

5、自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的

6、作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况

7、，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后

8、进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到

9、“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。 老师训练教学年度工作总结3 本学期我担当四班级数学

10、教学、五班级科学教学、远程训练管理、学校文件打印复印、早操等工作。现将本年度的工作总结如下： 一、思想政治表现 能够仔细贯彻党的基本训练路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细学习训练法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，提高训练教学工作水平，工作看法端正，仔细负责。 二、详细工作状况 1、训练教学工作方面：面对班级人数较多，首次接触的新教材，我在训练教学工作中遇到了一些困难。针对这些状况，我在主动参与学校教研组活动的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科

11、学的教学方法及先进现代教学手段尝试着运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。本人在搞好教学工作的同时，能注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写论文新课程理念下如何设计学困生的数学作业，针对学困生的状况进行了一些深化了解和分析。 2、科学教学工作：仔细备课，组织同学做试验，准时填写科学试验报告单及各种表册，注意同学学问的积累，科学练习册通过做讲结合的，让同学收获肯定的科学学问。 3、远程训练管理工作：每周按规定准时打开模式二计算机，准时接 受整理远程训练资源，并将远程训练资源接收名目准时公布，告知其他老师。主动为其他老师利用远程训练优质资

12、源上课做好服务。远程训练资源接受完善，硬件设备运行状况良好，顺当地通过了“创强”验收。 4、文件打印复印工作：学校的文件打印和复印工作做到准时、高效。主动完成领导安排的打印、复印、油印任务，较圆满地完成各项任务。工作中尽量节省纸张、降低耗材，能双面复印、打印的就出双面的.，需要校对的文稿通常都是利用废纸打印的。 5、早操：上早操时，能准时地整好队伍，把握好早操时间，尽量早到，没有迟到。 三、存在的主要不足 1、工作的主动性、主动性、创新性不足。对于学年初安排的各项任务，在完成的过程中，只图完成，没有更深层次地去制造性完成。工作方式单一，制造性不足，对待同事不够热忱，不是本人担当的任务，缺乏主动

13、性。没有组织好同事间的计算机培训和学习，个人的计算机水平有限，平常只是有人问起，准时解答，没有主动、主动地为大家供应服务。 2、业务学习不够努力、刻苦，业务水平提高得不快。学校网络平台给我们供应了一个特别好的学习机会，但本人上网学习的过程中通常是东看看、西瞧瞧，学习没有目标、没有方案，虽然也学到许多的学问，尤其是电脑方面的学问，让我受益匪浅，但学习效率不够高、收到的效果不明显、铺张了很多珍贵的时间。 3、思想政治学习主要是看看报纸、看看新闻，关怀国家大事的热忱不够，政治理论学习只是停留在表面，对于当前国际形势、国家训练动态没有更深刻的熟悉。平常与同事沟通不够多，人际交往面窄。 四、今后努力的方

14、向 通过这次工作总结，我仔细反思了自己的不足，决心边学边改，在今后的工作中，仔细把握好以下几个方面： 1、深化学习，提高自己。勤奋学习科学文化学问和业务学问，不断提高自身的政治和思想文化素养，以适应新课程理念下的训练教学工作的要求，不断用新学问、新理念武装自己的头脑，增长自己的才能，提高驾驭工作的力量。同时遵守单位的各项规章制度，促进单位各项工作顺当开展。 2、加强服务，大胆创新。擅长总结工作中的得与失，准时发觉存在的问题和不足，不断提出改进工作的新方法、新思路。树立剧烈的自觉意识和责任意识，.训练要一心一意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把一心一意为训练教学服务作为工作的标准。 3、勇于开展

15、批判与自我批判。要勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批判与自我批判，多征求领导和同事们的看法，以获得更多的批判关心，达到改正缺点、共同提高的目的。 4、严格要求，努力奉献。始终把老师的这种职业看作是对自己的一种"约束"，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时到处严格要求自己。 作为一名新老师，从20xx年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的力量，也体会到对同学的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个同学不难，但是要教好整个班77个同学就必需真正一心一意付出。 老师训练教学年度工

16、作总结4 转瞬间，一年的训练教学工作已接近尾声，抽出一点时间悄悄地坐下来，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多。自评报告我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批判意识不够，自我抬高意识很强。纵观过去的一年，我只是和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本学年我担当五班级二班的班主任及五班级两个班的数学、信息技术、环境平安等课程。工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 下面就简洁地向大家汇报一下。 一、在思想上：加强学习，提高修

17、养。 我主动参与各种学习培训，仔细学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。5月7日5月19日，我有幸成为邹平县中学校老师“名师诊教”其次期培训班中的一员。在这次培训活动中，我倾听了华东师范高校胡东芳、徐阿根、王建军等多名教授的精彩授课，获益非浅，为我今后更好的工作供应了更有力的保障。 我还深知，要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课改要求，我仔细学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中学校老师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。

18、主动参与学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文及读书笔记。在工作中，我主动、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作；我还注意文化学习，与同行沟通探讨教学阅历，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都有了提高。 二、在训练教学上：敬业爱岗，严谨治教。 仔细学习数学大纲，精准把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和同学实际状况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让同学学会数学，对数学产生爱好，主动参加到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。 首先，备好课。备好课是

19、上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合学校生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并仔细写好教案。 其次，上好每一节课，力求向40分钟要效率。努力创设问题情景，从同学熟知的，和身边的事情入手，激发同学学习爱好。力争做到精讲多练。教会同学学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，进展同学思维，拓展同学学问面，训练同学举一反三力量。强化同学数学力量。 再次，做好课后辅导，老师完是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我常常利用自己休息时间为同学辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉

20、。 作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让同学如何喜爱自己、听从自己的教学模式。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到同学和家长认可和好评。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向青年老师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。 三、逐步形成自己的教学特色，让同学学习欢乐的数学 （一）让同学感觉数学挺好玩 20年的教学实