教科版四年级上册知识1

1、 教科版四年级上册知识点第一单元  溶解1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的

2、气泡变小，变少了。6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。10酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的

3、酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 第二单元  声音1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。5、振动

4、物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发

5、出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信

6、号，我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。 第三单元   天气1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气

7、温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的

8、风速等级来划分风速。11、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。12、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多 信息。14、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分。15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。16、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的

9、。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。18、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。19、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 第四单元  我们的身体1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加

10、体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小

11、肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。17、人体的每个消化器官都

12、在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。  教科版小心四年级上册科学期末复习测试题 一、天气 1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。 2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。 3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。 4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。 5、风向是指风（吹来）的方向。由北向南

13、吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。 6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 7、我们可以用（八个）方位来描述风向。 8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。 9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如1025毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。 11、（云）可以看作是天上的雾，是由

14、千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。 12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）. 13.认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。会作气温数据柱状图。 14.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 15.一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后温度最高。 16.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的

15、风。风向可以用风向标来测量。风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。可以用八个方位来描述方向。 17.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。 18.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。直筒容器可以用来做雨量器。 19.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。 20.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。 21.气象学家把云分成三大类：积云、层云、卷云。积云像棉花，晴好天气，会下雷阵雨；层云一片灰色，在低空，会下雨；卷云像羽毛，在高空，由冰晶组成。

16、二、溶解 1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。 2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。 3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。 4、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。 5、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。 6、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。 7、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 8、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。 9、溶解在水

17、里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。 10、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。 11.能溶解于水的物质有糖、盐、味精、小苏打、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水等，不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。 12.水除了能溶解固体和液体之外，还能溶解少量的氧气、二氧化碳等气体。 13.加快物质在水中的溶解的办法有：加热、搅拌、粉碎。 14.研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：一杯热水、一杯冷水。相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、都搅拌或者都不搅

18、拌、杯子一样。 15.分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法，比如：放在阳台上暴晒、放在锅子里烧、放在酒精灯上加热等。 16.点燃酒精灯不能用燃着的酒精灯对火。 17.用完酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火。 18.万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 19.分离食盐与水的装置材料有蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、火柴等。 20.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用加水的方法让它溶解。 21.“可乐”“雪碧”等碳酸饮料溶解了大量的二氧化碳。三、声音 1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。

19、 2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体（振动）而产生的。 3、声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。 4、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。 5、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。 6、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。 7、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。 8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真

20、空）中传播。 9、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。 10、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。 11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。 12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。 13.声音的传播方向是向着四面八方的。人说话的声音是由声带振动而产生的。 14.声音可以沿着固体、液体、气体传播。声音是以波的形式传播的。 15. 人耳分为外耳、中耳、内耳三部分。外耳有耳道；中耳有鼓膜和听小骨；内耳有耳蜗和听觉神经。 16.这些材料传播声音的能力由强到弱依次是木尺、铝箔、尼龙线、棉线。 17.空气是传播声音的重要物质。声音不能在真空中传播，月球上没有空气，所以月球上不能听到对方的讲话声，他们是通过无线电设备来进行通话的。 18. 耳道是将声波传输到中耳；鼓膜是将声波转化成振动；听小骨是传递振动到内耳；耳蜗是将振动转化成听觉信号；听觉神经是将听觉信号传递到大脑。四、我们的身体 1、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、