教学计划 (3)

1、虹桥镇第一小学六年级上教学计划 虹一小   信息技术      学科教学计划执教者 倪明敏制定时间 2014年8月30日全册教材分析   本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术的新教材，与之前的老教材有了部分的调整和修改。本册共15课，此册教材分三个单元，第一单元是“走进计算机世界”，第二单元是“网络与生活”，第三单元是“调查与统计”。第一单元共有4课，“走进计算机”主要介绍计算机硬件方面的一些知识；接着教材在“计算机的发展”中向学生介绍世界上第一台通用电子数字计算机埃尼阿克

2、，并激发学生对未来计算机的展望；然后在“计算机病毒的防治”、“软硬兼施”向学生介绍计算机硬件及软件方面的防护、应用。 第二单元共有5课，先通过“学习好帮手”、“网上图书馆”、“网络小助手”向学生介绍网上丰富的学习资源；然后在“网上购物行”、“旅游计划书”中通过解决实际问题，让学生体验在网络中的实际应用。 第三个单元共6课，先是 “确定调查主题与方案”、“设计调查问卷”2堂课让学生通过确定主题、利用word设计调查问题、设计完成一张问卷调查的综合任务；“数据的收集与整理”、“数据处理与分析”两课也是连环课， 先让学生收集资料，再分析处理数据，加以提炼，最后“撰写调查报告”、“展示调查成果”再利用

3、资料完成一份ppt的宣传作品，最后一个单元主要是一个综合知识的应用，让学生对以往所学知识进行整合、梳理，最后能制作出一份优秀的作品。教学总目标 1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。 3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。4、INTERNET：浏览网页。5、学会调查与统计的一般方法。教学重难点  教学重点：1、计算机硬件、软件知识的学习。 2、网络应用知识的学习。 3、学会利用多媒体技术完成调查与统计。 教

4、学难点：调查与统计学生学情分析   六年级总共9个班，本学期我将担任6、7、8、9四个班级共有学生近200人的信息技术。学生对信息技术课的兴趣很高，热情很大。六年级学生学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于计算机硬件、软件认识还不够。 考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和网络实际应用的学习，让学生能非常熟悉应用网络解决实际问题，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 从学生的学习态度来

5、看，大部分学生对以前所学知识掌握比较牢固，有一定的观察、理解、想象、思维能力。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。具体措施 1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。3认真组织教学，认真对学生进行辅导。4实行切实可行的教学方法，

6、对学生进行知识的传授。5由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。6对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。7尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。8、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生

7、的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。周次起讫日期教学内容教时执行情况19月1日9月7日 始业教育 1 29月8日9月14日 第1课 走进计算机 1 39月15日9月21日 第2课 计算机的发展 1 49月22日9月28日 第3课 计算机病毒的防治 1 59月29日10月5日 第4课 软硬“兼施” 1 610月6日10月12日 十一放假  710月13日10月19日 第5课 学习好帮手&#

8、160;1 810月20日10月26日第6课 网上图书馆 1 910月27日11月2日 第7课 网络小助手 1 1011月3日11月9日 第8课 网上购物行 1 1111月10日11月16日 第9课 旅游计划书 1 1211月17日11月23日 计划书制作 1 1311月24日11月30日 第10课 确定调查主题与方案 1 1412月1日12月7日 第11课 设计调查问卷 1 1512月8日12月14日 第12课 数据的收集与整理 1 1612月15日12月21日 第13课 数据处理与分析 1 1712月22日12月28日 第14课撰写调查报告 1 1812月29日2015年1月4日 调查报告撰写 1 191月5日1月11日 第15课 展示调查成果 1 201月12日1月18日