讲文明主题班会

1、“文 明 礼 仪 伴 我 行 ”主 题 班 会延津县城关镇建设路小学 杨丽梅 活动的目的与意义：1、 通 过 看 录 像 、 阅 读 材 料 、 讨 论 等 系 列 活 动 ， 使 学 生 懂 得 我 们中 华 民 族 是 世 界 闻 名 的 " 礼 仪 之 邦 " ，讲 文 明 礼 貌 是 中 华 民 族 的 优 良 传 统，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通 过 主 题 班 会 活 动 ，使 学 生 继 承 优 良 传 统 美 德 ，增 强 爱 国 情 感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、 把 礼 仪 常 规 贯 穿 到 歌 谣 、 小 品 、 朗

2、 诵 等 各 种 表 演 形 式 之 中 ，让 学 生 受 到 情 趣 的 熏 陶 和 思 想 品 德 的 教 育 ，懂 得 礼 仪 对 于 每 个 学 生 成 长的重要性。活动方式：视频、朗诵 、诗歌 、讨论 、小品、三句半资源（条件）：多媒体 、录音机、录像资料活动内容：一、活动导入主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。二、活动过程（一）感受家庭文明礼仪主持人乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文

3、化渊远流长。作为礼仪之邦 ，中 国历史上有很多 故事至 今 仍深深地教育着我 们，下面请欣赏历史故事：孔融让梨、黄香诚心敬父母。主持人甲：听 完这 两个小故事，同 学们觉 得 在生活中我们应该 怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？1、 学生自由发言。2、 看图片，做判断。课件出示几组图片，学生判断这些行为的对错。（二）校园文明礼仪主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。 “ 礼 学 ”是 中 国 文 化 的 重 要 组 成 部 分 。在 中 国 ，自 古 以 来 ，讲 究 做 人 要 懂 得 礼 貌 谦 让 ，因 此 中 国 被 称 为 “ 文 章 华 国 ， 诗 礼 传 家 ”

4、 ， 被 称 为 “文 明 礼 仪 之 邦 ”。1、 播 放 录 像 ： 程 门 立 雪 学 生 观 看 。2、看 了 程 门 立 雪 ，说 一 说 它 告 诉 了 我 们 一 个 什 么 样 的 道 理 ？ 3、 学 生 畅 谈 自 己 是 如 何 尊 敬 老 师 的 。主 持 人 乙 ：中 国 古 代 的 礼 仪 规 范 不 断 发 展 改 革 ，形 成 了 我 们 的 现 代 文 明 礼 仪 ，在 校 园 这 个 既 庄 严 又 活 泼 、既 紧 张 又 文 明 的 环 境 中 ，我 们 少 先 队 员 不 仅 要 学 好 文 化 知 识 ，还 要 自 觉 加 强 道 德 修 养 ，讲

5、礼 貌 ，懂 礼 仪 ，做 一 个 文 明 少 年 。礼 仪 举 止 包 含 了 许 多 内 容 ，你 知 道 哪 些 校 园 礼 仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。主 持 人 甲 ：这 些 都 是 我 们 常 用 的 校 园 礼 仪 ， 对 于 我 们 小 学 生 ， 小 学 生 日 常 行 为 规 范 也 提 出 了 明 确 的 要 求 。请 听 全 班 同 学 朗 诵 的 小 学 生日常行为规范三字歌。小学生日常行为规范三字歌 小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤

6、刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱主 持 人 乙 ：同 学 们 ，谁 来 说 一 说 在 我 们 的 身 边 有 没 有 不 文 明 的 行 为 ？（ 学 生 自 由 发 言 ，随 机 出 示 图 片 读 一 些 低 俗 的 书 籍 ，学 大 人 抽 烟 ，迷 恋网吧游戏，打架斗殴欺负小同学等。）主持人甲：的 确如此 ，这 种不文明的现 象在 我们校园时有发生，与 校园 美 丽 的 风 景 形 成 了 极 大 的 反 差 ，有 的 同 学 在 破 坏 环 境 的 同 时 ，还 对 别人造成了伤 害，真 是害 人不浅啊！接 下来 让我们来看一个环保情 景剧香蕉皮的故

7、事。小品香蕉皮的故事主持人乙：（旁 白）星期二中午,吃完午饭,同学 们 都 赶到教室 去 上自习 ,在路上出现了这样一幕:甲“今天的香蕉真好吃!”吃完 后 潇洒地把香 蕉 皮 往地上一 扔 乙:“哎哟 ,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这 么 不 讲 环 境卫 生 ,乱扔果皮。”见到前面 甲 ,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉 皮 跑 了 上 去 。“甲 ,这香蕉皮是你扔的 吧 ！”乙 :“这皮又没写字,怎 么 能 说 是 我 扔 的 呢 ？”甲:“ 别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢!”乙 :“ 对 ,是 我 扔 的 ,那 又 怎 样 ？ ”甲:“作为 一名学生 ,你怎么能乱扔果皮 呢 ？ 你 应 该保护

8、学 校 的 环 境 ,还害我摔了一跤。”乙:“哈哈 ,摔了一 跤,活该呗,谁叫你不 长 眼 睛 的 !”甲:（ 愤怒的样 子）“你怎么这么 不 讲 道理 ,你不注意环境保护 ,受害的还是你自己。”乙:“ 我走了,去上自习了。”继续往前 走 “哎哟,该死的 香蕉 皮,谁这么缺 德！”甲:“现 在 尝 到后果了吧!如果每个学生 都 能自觉行动起来,不 乱扔果 皮 ,保 护 环 境 ,还 会 这 样 吗 ？:（ 后 悔 的 样 子 ）“ 我 知 道 错 了 ,我 以 后 也 要 做 个 环 保 小 卫 士 ,决 不 乱 扔果皮了 甲 :“ 那 才 像 个 文 明 学 生 ,走 ,上 课 去 。 ”主

9、 持 人 甲 ： 看 了 这 个 小 品 ,下 面 请 同 学 们 对 小 品 中 两 位 同 学 的 行 为 谈 谈自己的看法。（同学们自由发言）主 持 人 乙 : 大 家 说 得 真 是 太 好 了 ,保 护 环 境 ， 从 我 做 起 ， 希 望 每 个 同 学 都 能 自 觉 养 成 良 好 的 卫 生 习 惯 ,为 校 园 环 保 做 点 力 所 能 及 的 事 。主 持 人 甲 ：我 们 共 同 生 活 在 这 所 美 丽 的 校 园 里 ，共 同 在 这 个 大 家 庭 中 学 习 ，我 们 应 该 宽 厚 待 人 、友 好 相 处 。在 前 段 日 子 里 ，我 们 班 里 出

10、 现 了几幕这样的情景，请看小品碰撞之后小品碰撞以后第 一 场 ： 两 位 同 学 ， 其 中 张 xx 站 在 窗 前 欣 赏 校 园 风 景 ， 悠 闲 得 很 。 李 xx 走 过 身 旁 时 ， 正 好 张 转 身 ， 无 意 相 互 碰 撞 ， 便 互 相 出 言 不 逊 ， 后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主 持 人 乙 ：在 日 常 生 活 中 ，类 似 这 种 因 小 事 而 导 致 事 态 扩 大 的 事 件 时 有 发 生 。这 既 有 损 于 自 己 的 形 象 ，又 损 害 了 集 体 的 荣 誉 。如 果 他 们 碰 撞以后，采取另一种方式，又会是如

11、何呢？请大家看第二场。第 二 场 ： 张 xx 碰 撞 李 xx 后 ， 张 xx 先 微 笑 地 说 ：“ 对 不 起 ！ ” 。 李 xx 再 微 笑 地 说 ： “ 没 关 系 ！ ” 礼 貌 和 解 。主 持 人 甲 ：小 品 碰 撞 以 后 给 我 们 留 下 了 许 多 思 考 。特 别 是 第 二 场 ， 双方采用了微笑 的 表情 和礼 貌的语言，从而化干戈 为 玉帛 ，可 见 我 们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重 要。主持人乙：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。主 持 人 甲 ：说 的 好 ，相 信 你 们 做 的 更 好 ！ 那 么 ，

12、我 们 如 何 做 一 个 文 明 的学生呢？（同学们讨论、发言。）主 持 人 乙 ：大 家 都 说 得 太 好 了 。那 么 真 正 的 校 园 礼 仪 该 是 什 么 呢 ？ 让我 们 一 起 欣 赏 男 生 为 我 们 带 来 的 三 句 半 ： 校 园 礼 仪 （ 表 演 者 ： xxx甲：我们四人台上站！ 乙：要把礼仪常规谈！ 丙：你还别嫌我麻烦！ 丁：往这儿看！三）甲：尊敬国旗要肃立！ 乙：高唱国歌要整齐！ 丙：校训呼号要响亮！ 丁：敬礼！五）甲：天天来把卫生搞！ 乙：贵在保持习惯好！ 丙：遇到废纸不放过！ 丁：重环保！七）甲：校园内外不乱跑！ 乙：自觉排队往右靠！ 丙：危险游戏我

13、不做！ 丁：别忘掉 ！九）甲：礼仪教育搞得好！ 乙：好人好事真不少！ 丙：礼仪之花哪最多？ 丁：数建小！合：数！建！小！甲：自尊自爱重仪表 乙：诚实守信讲礼貌 丙：遵规守纪勤学习 丁：很重要！（四）甲：穿戴干净又整齐！ 乙：拉链纽扣要系好！ 丙：黄帽领巾天天戴！ 丁：我记牢！（六）甲：同学之间要尊重！ 乙：互帮互助树新风！ 丙：不打架来不骂人！ 丁：讲文明！（八）甲：预备铃响进教室！ 乙：课本文具摆放好！ 丙：不吵不闹坐端正！ 丁：真安静！主持人甲：我们为男生们精彩的表演鼓掌！当然，我们女生也不弱， 她 们 在 唱 什 么 ？ （ 高 源 等 6人 ） 文明礼貌拍手歌：你拍一我拍一， 你拍三我

14、拍三， 你拍五我拍五， 你拍七我拍七， 你拍九我拍九，校园文明懂礼仪 自己事情自己干 礼貌诚信好相处 互助友爱要牢记 文明用语不离口你拍二我拍二， 你拍四我拍四， 你拍六我拍六， 你拍八我拍八， 你拍十我拍十，同学互助好伙伴 做事不能自顾自 行为规范要遵守 尊敬师长人人夸 文明礼貌要坚持主 持 人 乙 ：同 样 我 们 为 女 生 们 精 彩 的 表 演 送 上 掌 声 ！同 学 们 ，如 今 我 们 共 同 生 活 在 “ 建 小 ” 这 一 大 家 庭 中 ，“ 创 建 和 谐 校 园 ， 争 做 文 明 学 生 是 我 们“ 建 小 ”学 生 义 不 容 辞 的 责 任 ，让 我 们 立

15、 即 行 动 起 来 ，把 切不文明的东西统统扔掉。主持人甲：下面我们请卫生委员张茹涵来宣读倡议书。倡议书亲爱的同学们：我 们 是 祖 国 的 未 来 和 希 望 。我 们 应 该 切 之 弊 病 ，正 身 立 己 ，扫 除不 良 行 为 习 惯 ，向“ 陋 习 ”宣 战 ，与“ 文 明 ”同 行 。只 要 我 们 有 恒 心 ， 有 毅 力 ，踏 踏 实 实 做 事 ，正 正 稳 稳 做 人 ，积 极 树 立 校 园 新 风 。只 有 这 样 ，我 们 才 能 从 根 源 上 发 现 到 自 己 的 问 题 所 在 ，提 高 个 人 修 养 ，只 有 这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文

16、明合格的当代中学生。 在 此 ，我 呼 吁 大 家 以 文 明 为 己 任 ，从 现 在 做 起 ，从 自 身 做 起 ，从 自 己 身 旁 点 滴 小 事 开 始 ， 时 刻 谨 记 我 们 的 口 号 ： 人 人 讲 文 明 进 步 ,从 改 掉 一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1） 爱 班 爱 校 ， 说 文 明 话 ， 做 文 明 人 ， 塑 造 建 小 学 生 文 明 形 象 。（2） 以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3） 遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4） 遵纪守法，严守校规校纪。（5） 不玩危险游戏，不做危险动作，上下楼梯不拥挤，不推拉。同 学 们 ，借 此 契 机 ，端 正 思 想 、严 守 校 纪 、去 病 端 、树 新 风 。争 建文明学校！请记住我们的目标：建设和谐校园，争做文明学生。（三）社会文明礼仪主持人乙：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么 做呢？请欣赏小品让座主持人甲：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎