六年级语文期中检测试题

1、 六年级语文期中检测试题 （时间：80分钟，总分：100分） 姓名_ 班级_一、我会拼，我会写。（10分）pái huái zhng róng fi tú kng bù mó gu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chú chung hn dú líng lì k wi nuó dòng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会说名言警句。（8分）1、珍惜时间：2、鼓励学习：3、交友：4、劝诫：三、我会改句子。（10分）1、青海湖真蓝。（改为比喻句）_。2、只有一个地

2、球。（改为设问句）_。3、王老师说：“请你去办公室叫一下你们班的李老师，让他赶快去开会”。（改为第三人人称转述）_。4、秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为拟人句）_。5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_。四、我会写词语。（9分）照样子写出关于“看”的词语怀着崇敬的心情看：瞻仰1、低下头向下看（）2、抬头向上看（）3、向四周看（）4、向远处看（） 5、偷偷地看（） 6、注意地看（）7、大略地看（） 8、尽情地观看（） 9、边看连审查（）五、我会连线（8分）1、夜半钟声添油加醋2、替人写对联东拉西扯3、仰泳决赛大刀阔斧4、拔河比赛背水一战5、看乒乓球比赛不寒而栗6、厨师的拿手好戏一鸣惊人7、

3、关羽战李逵与人作对8、六月天打颤左顾右盼六、我会填空。（7分）1、一夜的工作从（）和（）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况，写工作劳苦叙述了（）（）（）这几个方面的具体事例。2、人总是要死的但（）有不同，中国古时候有个文学家叫（）的说过。（）为人民利益而死，就比（）替（）替（）的人去死，就比（）。3、北京的春节一课，我知道北京的春节的习俗有（）（）（）（）（）（）（）等。七、我会阅读、完成练习。（18分）_秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在

4、意俗世繁华的弧傲。最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染。那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院，高高的枫树，静静掩住一园幽静，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之静寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾季

5、节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。秋水和风一样的明澈。“点秋江、白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一打白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他扔有一切，却并不想拥有任何。那是由极深

6、的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹（dàn安静）泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。1、文章第自然段有两个错别字，请找出来并改正。（1分）_改为_改为_2、说说文章的结构方式。（1分）_。3、最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第_自然段。（1分）4、文章是具体抓住“秋”的哪几个方面来进行描述的？（2分）_。5、从整篇文章看表达了作者什么样的情感？6、就语言方面，谈谈你读了此文的收获。7、给这篇文章加上合适的题目。八、作文。（30分）有一位老人乘坐火车，在车子行进的过程中，他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆将另一只鞋子也丢了出去。大家问他是什么原因，他说：“一只鞋子对我已没什么用了，丢出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东