现代顺风耳电话教学设计教案

1、现代顺风耳电话教学设计教案Document number ： PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998第一节现代顺风耳电话一、教材分析电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。本 节通过组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利 有一个感性的认识。鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解， 教师可采用实物剖解、学生连图、多媒体、电话示教板演示等手段，教授相关 知识。本节教学可以让学生参与游戏活动，了解数字通信和模拟通信的基本知 识。二、教学目标 知识目标1 .了解电话是如何把声音传递到远方的.2 .了解电话交换机的用处.3 .了解

2、模拟通信和数字通信的基本区别. 能力目标1 .通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力.2 .通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运 用物理知识的观念和能力.3 .通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识. 德育目标通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技 术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣.三、重点与难点1 -电话的工作原理和电话交换机的用处四、教学方法：讨论法.五、教具准备：微机、废旧电话机一部、手机两部、电话挂图一幅.六、板书设计第一节现代顺风耳电话一、电话二、电话交换

3、机的作用三、模拟通信和数字通信八、教学过程教师活动学生活动说明引入新课如果我们想了解远处的同学或朋友的近况， 你可以怎样做由此导出新课：电话。学生自由回 答。学生从生 活中入 手，可以 激发学生 的求知 欲。进行新课 一、电话通过网. 让学生; 取两部 剖析电一 解电话的构电薛1用多媒体及 把声信号转页 徘 手: 话, 造.费片电- 变资料相同学介绍。举生活中常见的电话。提电话让两名学生相互通话。让学生观察其结构，使学生了 及各部分的组成。*3利话教学示教板分别演示话筒怎样 为电信号,听筒怎样把电信号转?,举例， 归纳出不同 的电话。9*?上台表 演。99?.学生观 察、讨论。培养学生 归纳能

4、 力。?由学 生现场演 示，激发 学习兴 趣。加深 学生对电 话结构的J /UI ! A口 养学生对 事物的探 讨和交流变为声信号。学生通过阅读课本的组合图的方式对通信 发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和 便利有一个感性的认识。学生小结电话的结构和作用。学生观察、 思考，讨论 和交流。9999*能力。?.学生阅 读。二、电话交换机的作用教师利用多媒体演示五台电话，要求每一 台电话都可以与其他电话通话，让学生连线， 引导学生如何画出最少连接导线，引出交换 机。Q Q 0 n Q学生互相 讨论并上台 进行表演。 9 *9培养学 生的动手 能力、创 新思维及 解决问题 的能力。甲乙让学生列举现

5、代电话的功能。学生举例、 观察。?培养 学生逻辑 思维能 力。三、模拟通信和数字通信问题：声音转换成信号电流后是怎样传递 的教师让一组同学做一个游戏：第一个同学先举左手再举右手，第二个将 其动作重复一遍，第三个这样最后一个同 学就知道第一同学做了什么动作。教师又叫三 个同学手拿电筒，通过亮暗的次数来传递信 息。通过这个实验，让学生了解模拟通信和数 字通信一模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程 中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一部分 信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中 断.数字信号只包含两种不同的状态，形式简 单，所以抗干扰能力特别强.现代的电话已经 全部都采用数字信号

6、进行传输和处理.学生参与 游戏。?'寓教于 乐。?培养学生 动手动脑 能力。老师引导学生小结本节课的内容。学生自主完 成练习，教 师随堂批 改。对学生的 学习进行 及时反 馈，有利 于突破教 学中的重 占八、O四、反馈练习1 .最简单的电话主要是由和组成的。话筒的作用是把信号变成信号.听筒的作用是把信号变成信号。2 .电话的听筒主要应用了电流的（）A.热效应 B.磁效应C .化学效应 D .以上说法都不止确3 .当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就 对课堂上所学习“电话”知识展开了讨论.以下 说法中正确的是（）A .甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话 筒分别串联在两个不同的电路中B.

7、甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接 的，甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接 的C .甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串 联在一个电路中使用D.甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一 个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串 联在另一个电路中4 .下列叙述中，正确的是（）A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的 听筒B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化 成声音信号C.话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变 化的电流信号D .话看赢用是把电流直接送到受话人的听 筒5 .在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给 北京的姑姑打个电话问候，可电话在“占线二 请你帮他分析一下，下列哪种情况能造成这种 现象（）A.有人正给小明打电话B.小明的姑姑正在用电话C.上海和北京之间有太多的用户在通话D.以上情况都有可能6 .在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的、的变化情况跟的变化情况完全一样，“模仿"着声音信号的“一举一动' 这种电流传递的信 号叫做。7 ,模拟信号在长距离和的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为的失真，严重时会使通信中断。8 ,为了本节知识后，同学之间对模拟信号和 数字信号展开了讨论，以下四个结论中你认为 正确的是（）A .由于模拟信号是以电