《我学做家务》教学反思.doc

1、我学做家务教学反思我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的

2、乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正

3、地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与

4、激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会

5、，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的

6、劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，

7、再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向家长讲了做家务

8、劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教

9、育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳动，每天给予机会，让他们参 与做家务劳动。为了能得到家长的大力支持和配合，达成教育共识。我向 家长讲了做家务劳动在孩子成长中的重要性，再次提醒家长注意培养孩子 的劳动习惯，给予孩子劳动的机会，并给予孩子耐心的指导与激励性的评 价。让孩子能真正地在生活中体验做家务劳动的乐趣，度积累经验，最终 能养成良好的劳动习惯。我学做家务教学反思品德与生活课的课堂不是封闭在教室里的，更多时间是在课外。做 家务劳动绝不是一节课就能让儿童爱上他，而相反更多的是要让儿童在家 做家务劳动时体验，积累其乐趣和意义，才能产生爱做家务劳动的情感。 在幵学前一天家长集中幵短会时，我就抓住机会，了解学生，了解家长。 先向家长提出教会孩子一两种简单的家务劳