小学一年级上册安全教育教案

1、2015年秋小学一年级上册安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了， 但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈 放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们,你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红 灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能 说说坐车时要注

2、意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹，就想去玩一会儿,你们说这样做对不 对?为什么？(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注 意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气, 最好能绕行。

3、三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。小学一年级安全教育教案第二课认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸 教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则 记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯

4、表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯 表示通行,黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学 们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行 横道、步行)(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人 行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让 学生辨认)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图,边

5、讲边 让学生辨认)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。小学一年级安全教育教案第三课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的 感叹号，像这样(出示图片一)，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类，让我们一 起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“

6、强制” 意思的文字。用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注 意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要 注意安全。(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心

7、火灾、当心爆炸、当心有毒、当 心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人。第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画 有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完,第二组表演，比一 比哪个组表演的好。小学一年级安全教育教案第四课社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的， 即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上，乂从沙发上跳到床上，爸爸妈 妈怎么哄他都不听。结果当

8、他正准备从床上跳下来时.,不小心碰到柜子脚上,头上撞 了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？(2)同学们各抒己见,发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的 发表自己的见解(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、 跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬 别人等)2、在家里玩也要注意安全(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了

9、？为什么呢？(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样 做对吗,为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风 车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表 扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里,还可以做哪些有益乂安全的游戏？小学一年级安全教育教案第五课用电安全教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天,他在家里看电视，忽然想吃 苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他

10、回来一看，喜欢的电视节目 已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去,手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用 湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗？(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性 质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要 去接近有危险的场所。(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗？(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都

11、存在电。你们知道怎样预防触电吗？(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体 湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等 等。3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。(2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗？(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识石公学校2016年春期小学一年级安全教育教案课题:防火自护、自救安全教育教学内容:学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：通过学习防火安全知

12、识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点:树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学时数:1课时。教学器材:课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并 不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对 待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一 场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共 同)1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必 要掌握一些基本的用电常识。(1)

13、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源 开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开,不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生 的方法。1室外火灾关门求

14、生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2室内火灾、从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我 的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾:临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍 匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当 时的误区。因总结

15、：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救 的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。（七）附板书设计：防火自护自救安全教育I I用电,煤气,雷电贴上卡纸上的小结石公学校2016年春期小学一年级安全教育教案用电安全教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识,使学生 学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：安全教育读本教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中 的电器也越来越多,给我们学习

16、、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有 掌握一定的用电知识，不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇，自行 拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意 不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表 意见,说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况， 要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严 守规则。四、结合实际进行防止高楼

17、坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。六、作业:检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。请你注意交通安全教学目标:1、让学生了解交通安全的重要性2、知道安全交通的小常识3、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学内容：亲爱的同学们:随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受 这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为:擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行 驶、双手脱把、互相飙车。由此,我们联想到每天上、下学时看到的危险状况:一些学校附近人行道被占 用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行 驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,不少学校

18、每天上下学时,无证摊贩、接 送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。小朋友知道了为什么要注 意交通安全,也知道了怎样注意交通安全,老师希望你们不但自己要注意交通安全， 还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交 通规则。为了你我的生命安全,全体学生倡议：认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路：必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走；不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险,并且学会避免危险。石公学校2016年春期小学一年级安全教育教案一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识

19、一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。二、活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。三、教学过程（一）展开联想,揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进 行比赛，你们有信心吗？2、在活动之前,请同学先看大屏幕。课件出现:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声， 屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。3、师:刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2:我还听见了一个人的尖叫声，我看

20、见了血流出来了。生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。4、师:是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交 通安（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么？生:我们坐的队形像十字路口。2、师:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请 出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开 始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动,车辆和行人任意穿梭）3、师：同学们,刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起。生2

21、:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。生3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了，那样一定很耽误时间。4、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。生2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生 赌车的事情。师:对啊!要是有人指挥就好了！生:老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子！生：老师,我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来,绿 灯充了，人们就可以走了。5、教师拿出信号灯标志:是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将

22、标 志贴在黑板上）红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。6、师:认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的 名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?生:我知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方。生:我知道马路两边是自行车、三轮车道。7、师:骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生:我还知道中间的是汽车道。8、师:各位司机朋友,各位行人,还有骑车勇士们,现在你们知道自己应该走的 位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9、师:现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十

23、字路口。10、师:孩子们,现在你们想说什么？生1：这一次大家都很快到达了对面。生2:红绿灯的作用可真大啊！生3:我乂想到一句儿歌:红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用1、师:在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志, 你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流 情况。3、师:现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。5、师:你们了解得真多，老师为你们喝彩,现在，我为你们每个组都送上两颗五 星。（贴五星）（四）总结评奖石公学校

24、2016年春期小学一年级安全教育教案安全在我心中过程：一、导入师言:交通安全，一个永恒的话题。交通安全,一个涉及人生质量、家庭幸福的 话题。1886年，当德国人卡尔？奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来， 人类在向现代文明迈进的同时.，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱 跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵,一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破 碎，一白多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失 更是让人叹息。二、导学达标一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己

25、的想法或带给我们的启 示。3、师言:时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需 要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震 惊和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。5、师言:是人们对交通法规的漠视,是交通违章。当因为路口没有车辆而在红 灯下穿越马路,是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢,想 超过前面的车辆,是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在2002年度, 我国共发生了 72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤,是1991年 海湾战争中

26、死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3 /5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！ 而大大小小的事故,一句话归总,都是出于违章。违章，并不是因为他们无知,而是因 为他们疏忽,正因为疏忽,导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽,导致 了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。二、珍爱生命,注意遵守交通规则。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时， 你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通 管理部门等等）2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每 个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。生命是可贵的,每个人都应 该珍惜自己宝贵的生命。3、让学生从自身做起,说说在交通方面应如何注意安全。三、老师总结:作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做 出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命,珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而乂轻松的社会大家庭里,共同撑起一片和 谐、安宁、幸福的蓝天。课后反思通过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵,表示能够在 日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好。石公学校2016年春期小学一年级安全教育教案保护我们