2020一年级工作总结4篇

1、2020 一年级工作总结4篇本学期，我担任了 一年级（1）班的班主任以及本班的语文教学 工作.下面将本学期的教学工作作如下总结：一、自身素质的提高积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教 学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时， 利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向 组内老师请教。二、具体教学工作一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一 样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注 重学生的汉语拼音知识的掌握、写、读书、课外阅读等方面作了 努力。（一）打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重

2、 点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好 地掌握，我与其他老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使 自己能让学生学得轻松、学得扎实。本册教材从第八单元到第十 二单元为拼音知识的教学，许多孩子在幼儿园已经认识母，容易 产生懈怠情绪，所以，我经常引导学生对已学拼音知识活学活 用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 一年级学习拼音的要求应该比幼儿园更高，要能够根据读音自己 拼出音节，所以我发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途 径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给课文标注拼音等用各种 方式，巩固学生对拼音知识的掌握。(二)抓好写训练写教学是一年级语文教学工作的难

3、点。要让每一个学生写一 手好，所谓“如其人”，看就能看出一个人。所以，在平时的教 学工作中，我特别注意对学生写的要求。首先，要让学生写好， 作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言 等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会描红，既 从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方 面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写姿势，这些往往容易忽 略，而恰恰正是这影响了学生的写质量的提高，甚至影响到用眼 卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好的同时，我更注重学生 有良好的写习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”一年级下数学学科工作总结2020 年

4、级工作总结(2)眨眼间来到*小学一个学期了，在这个学期里我担任了一年 级五班的数学和品德与生活的教学工作，在教学中我根据本班学 生的实际情况组织教学，现就本学期学科教学情况总结如下：1、备课。学期初，我认真钻研了数学课程标准、品德 与生活课程标准、教材、教参，制定好教学计划，对学期教学 内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分 知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学 生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引 导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练 习。2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探 究，动手、动口

5、、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的 探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能 力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形 成能力，发展思维。最后，尽量让学生用学到的知识解决一些简 单的实际问题。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性髙，为学 好数学迈出了坚实的一步。（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时 间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习 或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低 年级学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节 知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期

6、对整册书进行整理 复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程， 既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的 创新、实践提供了可能。3、批改作业。虽然每周只有四节课，但是还是抽时间认真上好课堂作业， 并鼓励学生独立作业，以便及时了解学生对知识的掌握情况。批 改作业时，注意写好批改记录，讲评作业时针对不同的练习错 误，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原 因，改进教学，提髙教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在 教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他

7、们的学习自信心，对学 生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的 局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。5、积极开展实践活动，培养学生实践能力本学期我注重紧密联系教材内容和学生生活实际，及时开展 数学和品德与生活实践活动。教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购 物的步骤，掌握简单的人民币加减计算。在学习了 “认识时间” 后，让学生调查自己和家长的作息时间。再如：为了提高学生口 算20以内加减法的能力，设计玩“扑克牌”游戏，让同学在玩扑 克牌的过程中提高口算的速度和正确率等。6、做好单元测试评估工作。测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重

8、要的是了解学生 学习的情况，作为教师改进教学的依据。每一张测试卷我都认真 批阅，写上鼓励性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时， 打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解，对于知识点、 错题多的重点讲解。一学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着一 定的不足。今后，我将进一步加强学生能力和良好学习习惯的培 养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将所学知 识运用到实际生活中。一年级组工作总结：加油，永远的"钢铁侠” 2020 年级工 作总结(3)当全校师生还沉浸在元旦的欢乐之中时，岁月之水又一次平 静地流过四季，带我们跨入新的一年。感慨于时光的匆匆，有时 也愿回首

9、走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。一、团结协作、和谐相处的“钢铁侠”们“钢铁侠”这个称呼源于一次说笑，但用来形容我们一年级 组的老师们却是不折不扣的事实。还记得在经历了新生入学教育 和开学初的那段日子，我们一年级组的老师们个个嗓子喊哑了， 脚站肿了，成天的和这帮“小魔怪”们斗智斗勇、摸爬滚打在一 起，就是这样各种突发事件仍然层出不穷，恨不得把每个孩子身 上拴一对眼珠子都不够使。于是就有了我们的钢铁侠1、2、3、 4、5平时，我们组老师在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不 计较个人得失，始终如一，老教师以身作则，年轻老师谦虚好 学，形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级

10、 组的工作得以顺利展开。好的开始是成功的一半，当学生还未跨进校园大门时，我们 一年级的老师早已经把教室打扫的窗明几净了，为学生新的学习 生活的开始做了很好地铺垫。所以在开学的第一天，教育教学工 作有条有序非常顺利，给了家长一个好印象，看着孩子们开心的 笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信 心。一年级学生年龄小，劳动能力不强，我们几个班主任老师为 了给学生一个舒适、美观的学习环境，亲自为学生打扫教室卫 生，布置具有个性化的教室。二、培养习惯养成规范好的习惯将让人终生受益。对于一年级新生来说，养成良好 的习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经游戏惯 了的他们，要适应小学

11、常规，谈何容易？但我们深知，小学生求 知欲、模仿性强，可塑性大，入学阶段是形成良好行为和品德的 最佳时期。因此，开学初我们结合学校德育计划，狠抓养成教 育，及时纠正学生不规范言行。只要有孩子们在的地方，就可以 看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们该如何上课 外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆 放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次 地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游 戏。为了保证养成教育的实效性，年级组其它教师共同严抓实 管，经常反复地组织学生学习与操练，并应用正反两方面相结合 的教育方法规范学生的行为，及时进行表扬、评比、

12、督促。在全 组教师的共同努力下，一学期来，良好的班风基本形成。三、爱岗敬业无怨无悔在这一学期中，我们一年级组的每一位老师和大家一样努力 着、奉献着；一样团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗水浇 灌着属于自己的那一份“责任田”。我们的老师爱岗敬业，一心 扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实 实地工作。认真备课，用心上课，认真批改作业，严格要求，不 断总结反思改进自己的课堂教学，提髙教学质量。平时在办公室 里年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法 相互交流。语、数、英老师坚持不懈的抓好后进生的帮教工作， 为这些学生费了大量的心血，但是每个人为了学生却无怨无悔。记

13、不清有多少次，早已过了下班的时间点，我下兴趣班回 来，发现我们一年级组的办公室里依然灯火通明，老师们还在有 条不紊的做着自己的工作，而自己的孩子们早已在桌子上、椅子 上等睡着了。为了不落下孩子们的课，手术后的李云老师只休息 了三天就强烈要求出院；周艳华老师失声之后依然坚持在班里用 ppt.投影上课、辅导学生；刘X、张X老师孩子虽小但却没有因 为照顾孩子耽误一节课；在我们一年级组还有两位不得不提的老 师，她们就是张X和王X老师，虽然她们属于借调和培训的老 师，但却尽职尽责的做着每一件事，受到了家长们的一致好评。 为了元旦的庆祝活动顺利进行，李X、王X和张X三位年轻老师牺 牲了自己休息的时间策划和

14、实施了整场活动。在我们一年级组像 这样的老师还有很多，难免挂一漏万，但大家的目标却是一致 的，那就是一切为了学生，正像我们常常笑称，谁让我们是钢铁 侠呢？只要有水我们就能坚持！四、架起与家长沟通的桥梁要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学 生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在刚开学就 利用家长见面会尽量与家长沟通，把新学期学校、班级的制度告 知家长。既向家长介绍我们新学期的打算，诚请家长配合我们的 工作做好一些学前准备工作。还向家长发放了一年级的课程表、 作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资 料。在各位班主任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下，一

15、年级的孩子们比较顺利的度过了，从幼儿园到小学一年级的“心 理断乳期”。辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的 情绪基本稳定了。我们语、数、英老师平时都积极、主动与家长 交流，取得良好的效果。平时教学中也是一发现问题，就及时通 过电话、家校通与家长进行联系、交流，让家长及时了解孩子的 在校表现，也及时改进我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥 梁。在全组教师的共同努力下，一学期来，良好的班风已基本形 成O开学一个月后的金秋十月，我们召开了本学期第一次一年级 组的家长会，并且精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛 围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态 度，向家长介绍了孩子

16、的学校情况、学校对孩子的行为要求，特 别请来了教育专家宋琦老师，对家长进行了教育观念和辅导孩子 的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的 策略和方法，努力贏得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育 的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的年级 组工作中把工作做得更细更实，善于发现我们日常教学中的问 题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面工作效率 的提髙，把工作搞得更好。最后我想说：也许我们在父母面前不是好女儿，在爱人面前 不是好妻子，在孩子面前不是好妈妈，但面对

17、学生我们可以毫不 谦虚地说：我们绝对是一个合格的好老师！加油，一年级的钢铁 侠们！春季学期一年级语文教学工作总结范文2020 一年级工作总结(4)跟孩子们在一起的第二个学期，了解了自己的长处和短处， 便没有了茫然，反而增加了自信，努力去发挥自己的长处，同时 觉察、调整、改善自己所欠缺的，确保自己一直处于成长和进步 中，并借由观察和感受孩子们的状态来进行自我判断。感谢家长 们没有给我丝毫的压力，让我能放松地跟孩子们相处！【语文】语文课继续以童话故事和汉学习为主要内容。孩子们对故事 非常迷恋，无论西方故事（以格林童话为主）还是中国童话。其 中包括2个较长的故事，分2到3次讲完。每次我讲故事时，他

18、们的专注力令人吃惊，情感跟随着故事跃然脸上，让我感到有些 上瘾。关于故事的复述，大部分孩子感到有压力，现已放松要 求，并开始变通方式，以适应孩子们的心理状态。由于多数孩子 对语言复述不感兴趣，我尝试了先让孩子画画，再通过自己的画 来介绍故事情节的方式，取得了一定的效果。后半学期尝试让孩 子们通过戏剧的形式来集体演绎故事情节，也取得了很好的效 果，尤其是，一个平时拒绝复述故事的孩子在角色表演时却发挥 良好，展示出较强的语言能力。XX年春季学期一年级教学总结根据华德福教育提倡的教学艺术化原则，语文课主要是通过 黑板画以及相关的音乐来丰富孩子们的感官的。举一个例子，在 介绍中国童话一幅壮锦时，为了让孩子们感受到世外仙境的 美好，带入了德沃夏克的一段优美的旋律。再者，为了让孩子们 感受到故事中罗妈妈在壮锦上下的功夫（足足织了三年