测绘学基础实训任务书

1、测量综合实训方案专 业： 班 级： 组 别： 组 员： 指导教师： 广西理工职业技术学院土木建筑工程系2014.11测量与监理专业测绘学基础实训方案 一、实训目的 测绘学基础是一门实践性很强的专业基础课。除了课堂讲授之外，还安排有课堂实训和集中的测量实训。课堂实训是为了掌握仪器的使用方法及验证和巩固所学理论知识；而集中的测量实训则是课堂教学与课堂实训的延续和提高，是一个系统的实践环节，旨在进一步巩固课堂理论基础知识，加强基本操作技能的训练，提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力。通过实训，使学生掌握高程、角度、距离的测量与测设方法；了解地形图测绘的外业和内业组织工作，以及导线测量的外业观测和

2、内业计算。 二、实训内容与要求 1.测量仪器的检验与校正 DS3型水准仪和全站仪的检验并在教师指导下进行校正。 2.高程控制测量（闭合水准测量） 以图根水准测量的精度要求测定各控制点高程 3.闭合导线测量（经纬仪角度测量） 以图根水准测量的精度要求使用经纬仪测定各控制点间的夹角。 4全站仪的认识与使用 三、实训成果要求 （一）小组上交材料 1.表1 水准测量手簿 2.表2 水准测量成果计算表 3.表3 水平角观测(测回法)记录手簿 4.表4 竖角观测记录手簿 5.表5 全站仪测量记录表 6.每小组装订一份完整的实训成果（包含实训指导书、表1-5附订指导书后面）（二）个人上交材料 1.个人实训总

3、结。 要求： 实训总结必须是全班统一采用信笺纸撰写（2000以上的中文宋体字）。 实训总结要求有封面（封面填写专业、班级、组别、姓名、学号、指导教师、日期），封面格式附指导书后。 四、实训内容及时间安排实训内容及时间安排表序号实习项目与内容任务与要求时间安排/学时备注1实习动员，借领仪器，踏勘选点，埋桩编号布置实训任务，做好实训前准备工作，熟悉测量仪器，仪器的检验与校正4本组仪器检校完毕并确认，实训期间原则上不能更换，否则按不爱护仪器作扣分处理踏勘选点，埋桩编号22图根控制测量高程控制闭合水准测量（变仪器高法）6允许误差公式：±40L或者±12n角度测量（经纬仪）经纬仪闭合

4、导线测量 （半测回差±40）8注意进行两个测回，进行检验。“精确度”与“作业进度”的协调成果整理与计算23全站仪认识与使用全站仪距离、角度数据采集65成果整理、还仪器27合计30注：1.仪器的签领以及归还时间：周一到周五每天早上08：10准时到办公大楼6楼仪器室领取仪器，每天下午17：20准时把仪器拿回办公大楼6楼仪器室保养（不按时签领以及归还的组别把实训成绩记为“0”分）。“0”分）。 五、实训成绩评定 （一）测量实习成绩定性评定，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。每个学生的实习成绩根据下列内容评定。 1、外业工作态度及操作能力。 2、外业观测记录要整洁清楚，内业计算完整准确。

5、 3、现场考核情况。 4、保管和爱护仪器情况。 5、团结协作，克服困难，遵守纪律情况。 6、实习报告书写情况。（二）评分标准 （1）完成工作量：30%； （2）成果的规范、整洁程度：20%； （3）实训态度纪律：10%； （4）仪器操作考核：20%； （5）出勤20%。凡有下列情况之一者，均给予不及格。 （1）经综合评定，分值在60分以下者； （2）无故缺席累计时间达实训规定学时的三分之一及以上者； （3）在实训期间，严重违反校纪、校规，并造成严重后果或恶劣影响者； （4）经教育仍不服从实训（指导）教师的管理者。 （5）在实训过程中恶意损坏仪器设备者。测绘学基础实训任务书 一 、准备工作 1.

6、思想动员 由于测量实训是理论知识和实践技能的综合应用，它将必然涉及本课程的所有内容和所有仪器，加上实训时间集中、劳动强度大，且多属重复性操作，故易使学生的注意力分散，影响实训效果，甚至发生仪器事故。因此，在实训前进行“实训动员”，阐明实训的重要性和必要性，提出实训任务和技术要求；同时，向学生宣布实训计划日程、分组名单及借用仪器方法，使学生在实训中思路清晰、勤于思考、团结互助、相互配合，以保证按时按质完成任务。 2.仪器设备 （1）每个实习小组应配备以下测量仪器和工具：全站仪、水准仪各1台(含脚架)，水准尺2把，标杆1根，测钎一串，小钉10个左右，铁锤一把。 （2）自备：计算器，2H（或3H）与

7、4H铅笔各一支，橡皮一块；削笔刀一个。 （3）共用的测量仪器与工具：全站仪4台 3.操作场地 校内教师指定实训场地 4.人员组织 以班为单位，划分成5-6小组，每组8-12人，设组长1人，负责全组实训的安排与管理，小组成员在实训中必须密切配合，团结互助，主动工作以便按时保质完成实训任务。 二、注意事项： 1、本次实习内容多，各组同学要互相帮助，以防出现事故。借领的仪器、工具在实习中要保管好，防止丢失。 2、在选点要注意：（1）相邻点间要通视。 （2）点位选在土质较坚实处。（3）点的周围视野要开阔。 （4）导线各边的长度尽量接近平均边长（50-70m）。 3、测边时应采用往返测，较差为1/300

8、0。 4、测角时应用盘左、盘右位观测，且半测回的较差不得大于±40。 三、测量记录要求（1）实训记录须填在规定的表格内，随测随记，不得转抄。记录者应“回报”读数，以防听错、记错。（2）所有记录与计算均须用绘图铅笔记录，字体应端正清晰，字体大小只能占记录格的一半，以便留出空隙更改错误。（3）记录表格上规定的内容及项目必须填写，不得空白。（4）记录簿上禁止擦拭、涂改与挖补，如记错需要改正时，应以横线或斜线划去，不得使原字模糊不清，正确的数字应写在原字的上方。（5）已改过的数字又发现错误时，不准再改，应将部分成果作废重测。（6）观测成果不能连环涂改。（7）观测数据应表现其精度及真实性，如水

9、准尺读数读至毫米，则应记为1.530m，不能记成1.53m。（8）所有的观测记录手簿均不准另行誊抄。（9）记录时要严格要求自己，培养良好的作业习惯，严格遵守作业规定，否则全部成果作废，另行重测。 四、仪器使用注意事项 测量仪器属于精密、贵重仪器，损坏或丢失仪器工具，不但造成学校和个人的经济损失，还将影响今后的教学工作，因此，在实训时注意爱护仪器，养成爱护公共财物的良好品德。现将各种仪器的使用、维护常识，分述如下： (一)全站仪、水准仪等主要仪器 1借领仪器时必须检查 仪器箱盖是否关牢、锁好； 背带、提手是否结实、牢固； 脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，其它测量器材和附件是否齐全。 2.

10、打开仪器箱时应注意 仪器箱应平放在地面上或平台上才能打开，不要托在手上或抱在怀里打开箱子，以免将仪器摔坏； 开箱后，未取出仪器前，要注意仪器在箱内各部分安放位置与方向，以免用毕装箱时，因安放位置不正确而损坏仪器。 3.自箱内取出仪器时应注意： 不论何种仪器，在取出前，应先松制动螺旋，以免取出时，因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴条； 自箱内取出仪器时，应用两只手同时分别握住基座部分和照准部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器； 取出仪器或在仪器使用过程中，要注意避免触摸仪器目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量，绝对不允许用手指或手帕等物去擦拭仪器的目镜、物镜等光学部分； 自箱内取仪器后，要立即

11、将仪器箱盖好，以免砂土杂草等进入箱内，还要防止搬动仪器时丢失附件，箱锁和钥匙一定要注意保管； 仪器箱多为薄木板或薄铁皮制成，不能承重，因此不要蹬、坐仪器箱，以免仪器箱受压、变形或损坏。 4架设仪器时应注意： 伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺丝拧紧，防止因螺旋未拧紧而造成架腿自行收缩而摔坏仪器； 架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中。并得太靠拢，容易被碰倒；分得太开，又容易滑开，都易造成事故。若在斜坡地上架设仪器，应使两条腿在坡下（可稍放长），另一条腿在坡上（可稍缩短），这样比较稳当；如在光滑地面（如水泥地、柏油路上）架设仪器，要采取安全措施，可用细绳把三条腿互相拉住，以防止脚架滑动摔坏仪器。

12、5仪器在使用过程中要做到： 防止烈日曝晒，防止雨淋； 在任何时候，仪器旁必须有人看护； 操作仪器时，用力要均匀，动作要轻捷、准确，用力过大或动作太猛，都会造成对仪器的损伤； 若仪器的某部出现故障时，切勿强力扳动，应立即停止使用，报告指导教师，设法查明原因，及时进行维修； 装箱前，要放松各部制动螺旋，装入箱内后，箱盖先试盖一次，在确认仪器位置正确后，再将各部制动螺旋略微拧紧，防止仪器在箱内自由转动，而损坏某些部件； 清点箱内附件如有缺少，应立即寻找，然后将仪器箱关紧、锁好； 使用经纬仪时，必须拧紧基座上的轴座螺旋，以免照准部脱出摔坏。 6仪器搬站时应注意： 在平坦地区短距离搬站时，先检查中心连接

13、螺旋，一定要上紧。微松照准部制动螺旋，既使万一被碰撞时，可稍转动，望远镜应直立向下安放，然后将脚架收拢，一手抱脚架，一手托住仪器照准部，尽量保持仪器直立状态搬迁，严禁将仪器扛在肩上迁移； 长距离或在通行不便的地区迁站，应将仪器装入箱内再搬迁； 每次迁站，都要清点所有仪器、附件、器具等，防止丢失。 7.其他注意事项： 水准尺不要随意往树上、墙上立靠，以防倒下摔断；如平放地面时，不要让尺面向下，更不准用标尺垫坐或用来抬东西。 标尺、花杆、三脚架上的泥土，应随时擦干净以免油漆脱落。 五、学生实训须知 1、实训期间，学生必须听从实训指导教师的管理与安排，按照实训大纲和实训任务书、指导书的规定完成实训任

14、务。 2、每个学生必须自始自终参加各项工作，不得无故缺勤。实训期间，一般不准事假，由各组长严格考勤，指导教师监督，学生不得迟到早退。 3、服从领导，听从指挥，发扬团结友爱，互助协作的集体主义精神和勤奋学习，不怕苦，不怕累，勇挑重担，顽强战斗的作风。 4、每项实训工作前，应认真阅读实训指导书及教材中的有关内容，工作时要严肃认真，不得开玩笑或随意取闹。 5、按时完成各阶段工作，不得拖延，以免影响其它组的工作进程。 6、爱护仪器、工具，避免发生人身、仪器设备事故，每天出工、收工要求集体行动。 7、外业记录成果组内可以转抄，内业计算、成果整理必须独立完成 8、各组长职责：负责领借、保管和归还本组仪器、

15、工具；负责本组的实训工作组织、计划和人员分工，做到人人心中有数，既各负其责，又紧密配合，保证实训任务的完成。实验一 闭合路线水准测量（变动仪高法）一、实习目的与要求：1、了解DS3水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用。2、掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数方法。3、掌握水准测量（变动仪高法）的施测、记录与计算。4、每人先练习安置24次水准仪，并测定两个固定点的高差。二、仪器用具：DS3水准仪一台，脚架一付，水准尺两支，钢尺一把。三、方法和步骤： 1、教师给出指定的闭合水准路线侍测水准点和已知水准点，并带领学生熟悉各点所在位置。全组共同施测一条闭合水准路线，其长度以安置3-5个测站

16、为宜。确定起始点及水准路线的前进方向，如：在地面上选择A、B、C、D四点（或四点以上），假定A点为已知水准点，HA=128.478m，欲求B、C、D三点的高程。 2、在闭合水准路线两点的中间（前、后视的距离大致相等）安置水准仪，进行粗略整平瞄准后视水准尺精确整平读数瞄准前视水准尺精确整平读数。 3、观测者的每次读数，记录者应当场记下；后视、前视读毕，应当场计算高差（注：不计算完不得转下一点），记录于相应栏内，并做测站检核。 4、依次设站，用相同的方法施测，直到回到起始水准点 5、观测结束后，立即算出高差闭合差。如果小于容，说明观测成果合格，说明观测成果合格，即可算出各立尺点高程(假定起点高程为

17、100m)。否则，要进行重测检查高差闭合差是否在限差内，如果合格则将高差闭合差进行调整，最后求出各点高程；否则必须重测。 四、注意事项： 1、在每次读数前，应使水准管气泡严格居中，并消除视差。 2、水准尺必须立竖直，不得倾斜。 3、读出的数字应为四位，即：米、分米、厘米及毫米。前三位为直读，后一位为估读。 4、两次仪器高度，所测高差之差应小于±5mm，否则重测；水准路线高差闭合差的容许值为。 五、应交成果： 表1 水准测量记录手簿 表2 水准测量计算成果表实验二 闭合导线角度测量(经纬仪）一、目的与要求1）认识DJ6光学经纬仪的基本结构及主要部件的名称和作用。2）掌握DJ6光学经纬仪

18、的基本操作和读数方法。3）掌握用DJ6光学经纬仪按测回观测法测水平角的方法及记录、计算方法，了解各项限差。4）了解经纬仪竖盘注记形式，掌握竖直角及竖盘指标差的计算公式。5）掌握竖直角观测、记录、计算。二、仪器及用具每组借DJ6光学经纬仪一台，记录板一块，测钎一支，铅笔一支。3、 实验步骤（一）经纬仪认识与使用1） 认识DJ6光学经纬仪的各操作部件，掌握使用方法。1望远镜制动螺旋；2望远镜物镜；3望远镜微动螺旋；4水平制动螺旋；5水平微动螺旋；6脚螺旋；7竖盘水准管观察镜；8竖盘水准管；9瞄准器；10物镜调焦环；11望远镜目镜；12度盘读数镜；13竖盘水准管微动螺旋；14光学对中器；15圆水准器

19、；16基座；17竖直度盘；18度盘照明镜；19照准部水准管；20水平度盘变换手轮；21基座底板2）练习安置仪器 DJ6级光学经纬仪除有挂垂球对中外，还设有精度较高的光学对中器，利用光学对中器对中，其具体的操作方法如下；(1) 对中：将三脚架安置在测站点上，并使架头大致水平，移动两个架腿利用光学对点器初步对准测站点，踩实脚架；调整仪器的三个脚螺旋，使光学对中器的中心标志对准测站点；伸缩三脚架腿使照准部圆水准器气泡大致居中。反复、步骤。(2) 整平：使照准部水准管轴平行于两个脚螺旋的连线，转动这两个脚螺旋使水准管气泡居中，将照准部旋转90°，转动另一脚螺旋使水准气泡居中，在这两个位置反复

20、数次，直到气泡任何方向都居小为止。若整平后发现对中有偏差，松开中心连接螺旋，移动照准部再进行对中，拧紧连接螺旋后仍需重新整平仪器，这样反复几次，就可对中整平。(3) 练习用望远镜精确瞄准目标。掌握正确调焦方法，消除视差。(4) 学会DJ6光学经纬仪的读数方法。读数记录于“读数记录表”中。(5) 练习配置水平度盘的方法。（二）水平角测量 测回法为测定某一单独的水平角的最常用的方法。设测站为B，右目标为A，左目标为C，测定水平角，义方法与步骤如下：1、经纬仪安置于测站B，经过对中和整平，盘左位置(垂直度盘在望远镜左边)瞄准左目标C，得读数a，记下该水平度盘读数；2、瞄准右目标A，得读数b，记下该水

21、平度盘读数；3、计算盘左半测回测得的水平角值： L=b-a4、倒转望远镜成盘右位置(垂直度盘在望远镜右边)，瞄准右目标A，得读数b/，记下该水平度盘读数；5、瞄准左目标C，得读数a/，记下该水平度盘读数；6、计算盘右半测回测得的水平角值：R=b/-a/7、如果L与R的差值不大于40，则取其平均位作为一个全测回(简称一测回)的水平角值：8、一测回观测完毕，该角进行下一个测回观测时，先用水平度盘变换手轮，改变度盘读数约180°/n（n为测回数），然后再进行下一个测回观测。观测时，每一水平度盘读数均当场记人附表，并当场计算半测回角值和平均角值。（三）竖直角测量1、写出竖直角及竖盘指标差的计

22、算公式安置仪器，转动望远镜，观测竖盘读数的变化，确定竖盘注记形式。（1）当望远镜视线上倾，竖盘读数增加，则竖直角 瞄准目标时竖盘读数视线水平时竖盘读数；（2）当望远镜视线上倾，竖盘读数减少，则竖直角 视线水平时竖盘读数瞄准目标时竖盘读数。2、竖直角观测选定远处一觇标（标牌或其它明显标志）作为目标，采用中丝法测竖直角。一人观测，一人记录，分别对三个目标用中丝法观测竖直角一测回。（1）在测站上安置仪器，对中、整平。（2）盘左：依次瞄准各目标，使十字丝的中横丝切目标于某一位置。 （3）转动竖盘指标水准管微动螺旋，使竖盘指标水准管气泡居中，读取竖盘读数L。记录并计算盘左半测回竖直角值。 （4）盘右：观

23、测方法同（2）、（3）步，读取竖盘读数R。记录并计算盘右半测回竖直角值。（5）计算指标差及一测回竖直角值。指标差变化容许值为25，如果超限，则应重测。然后交换工种，进行另一测回的竖直角观测四、注意事项1）仪器从箱中取出前，应看好它的放置位置，以免装箱时不能恢复到原位。2）将经纬仪由箱中取出并安放到三脚架上时，必须是一只手握住经纬仪的一个支架，另一只手托住基座底部，并立即旋紧中心连接螺旋，严防仪器从脚架上掉下摔坏。3）安置经纬仪时，应使三脚架架头大致水平，以便能较快地完成对中、整平操作。4）操作仪器时应用力均匀。转动照准部或望远镜，要先松开制动螺旋，切不可强行转动仪器。旋紧制动螺旋时用力要适度，

24、不宜过紧。微动螺旋、脚螺旋有一定调节范围，宜使用中间部分。5）在三脚架架头上移动经纬仪完成对中后，要立即旋紧中心连接螺旋。6）读数时应估读到0.1，即6，故读数的秒值部分应是6的整倍数。7）要旋紧中心连接螺旋和纵轴固定螺旋，防止仪器事故。8）测水平角瞄准目标时，应尽量瞄准目标底部，以减少由于目标倾斜引起水平角观测的误差。9）为避免发生错误，在水平角同一测回观测过程中，切勿碰动水平度盘变换手轮。10）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员默许后方可记人手簿，以防听错记错。11）水平角测量过程中，若照准部水准管汽泡偏离居中位置，其值不得大于一格。同一测回内若气泡偏离居中位置大于一格则该测

25、回应重测。不允许在同一个测回内重新整平仪器。不同测回，则允许在测回间重新整平仪器。12）务必弄清计算竖直角和指标差的公式。务必弄清计算竖直角和指标差的公式。13）每次竖盘读数前都要使指标水准管气泡居中；对于带竖盘自动补偿器的仪器，需要在观测前打开补偿器，收仪器前一定关闭补偿器，防止损坏补偿器。14）计算竖直角和指标差时，应注意正、负号。五、上交资料表3 水平角观测(测回法)记录手簿表4 竖角观测记录手簿实验三 全站仪的认识与使用（由带队老师安排） 一、实习目的：1、了解全站仪的构造。2、熟悉全站仪的操作界面及作用。3、掌握全站仪的基本使用。 4、熟练掌握全站仪的距离测量。 二、仪器用具： 全站

26、仪一台，脚架一副，棱镜一个，对中杆一支。 三、方法与步骤：（一）全站仪的认识全站仪由照准部、基座、水平度盘等部分组成，采用编码度盘或光栅度盘，读数方式为电子显示。有功能操作键及电源，还配有数据通信接口。 （二）全站仪的使用（1）测量前的准备工作1）电池的安装（注意：测量前电池需充足电）把电池盒底部的导块插入装电池的导孔。按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。向下按解锁钮，取出电池。2）仪器的安置。在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点。将全站仪安置于点，对中、整平。在两点分别安置棱镜。3）竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置。松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于

27、盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置。松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置和的指标。4）调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。（2）距离测量1、首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。2、照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出距离，HD为水平距离，SD为倾斜距离。四、注意事项： 1、实验开始前，教师应做好讲解和示范工作。 2、装卸电池时，必须先关闭电源。 3、不得将一起对准太阳，以防损坏仪器中的电子元件。 4、仪器和反射棱镜应有专人负责，仪器安装至三脚架上或从三脚架上拆卸时，要一手先握住仪器，以防仪器跌落。 5、旋转仪器、旋钮及按键操作时，动作要轻，用力不宜过大、过猛。 6、用望远镜瞄准反射棱镜时，应尽量避免在视场内存在其他反射面如交通信号灯、猫眼反射器、玻璃镜等。