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文档简介

1、L/O/G/O12 有余数的除法是在学生已经有余数的除法是在学生已经理解了除法的意义理解了除法的意义和和表内除法的基础上,通过单元主题图创设情境逐表内除法的基础上,通过单元主题图创设情境逐步引入有余数的除法问题步引入有余数的除法问题,使学生通过具体问题体会使学生通过具体问题体会余数的意余数的意义义,并明确余数小于除数的道理。,并明确余数小于除数的道理。3C CA A B B4 1.1.通过创设情境和动手操作活动通过创设情境和动手操作活动, ,让学生让学生感知有余数的除法的意义。感知有余数的除法的意义。 2.2. 使学生在具体的生活情境中使学生在具体的生活情境中能够正确口算能够正确口算和笔算有余

2、数的除法和笔算有余数的除法。 3. 3.感受数学与生活的密切联系,体会感受数学与生活的密切联系,体会探究探究的乐趣。的乐趣。567有余数的除法有余数的除法8(一)创设情境,激发兴趣(一)创设情境,激发兴趣9方框里最大能填几?方框里最大能填几?(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知10先搬先搬1515盆,每组盆,每组摆摆5 5盆,可以摆盆,可以摆几组呢?几组呢?(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知11(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知 15 155 5 = = 3 3(组)(组)1 51 5035被除数被除数5和和3的积的积除数除数商商注意:注意:商要对着被除

3、数的个位商要对着被除数的个位12把这把这2323盆花每盆花每组摆组摆5 5盆,可以盆,可以摆几组呢?摆几组呢?(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知13(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知23235=45=4(组)(组)3 3(盆)(盆)被除数被除数商和除数的乘积商和除数的乘积余数余数除数除数商商14(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知当我们平均分物体的时候,并不当我们平均分物体的时候,并不是每次都能正好分完,有时会有多余是每次都能正好分完,有时会有多余的数产生,这个数被称为的数产生,这个数被称为。15如果是如果是1616盆,盆,1717盆盆 2424盆,盆,

4、2525盆,可盆,可以摆几组呢?以摆几组呢?(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知16(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知16 5 = 3(组) 1(盆)17 5 = 3(组) 2(盆)18 5 = 3(组) 3(盆)19 5 = 3(组) 4(盆)20 5 = 4(组) 仔细观察除数和余数的大小,你发现了什么?21 5 = 4(组) 1 (盆)22 5 = 4(组) 2 (盆)23 5 = 4(组) 3 (盆)24 5 = 4(组) 4 (盆)25 5 = 5(组) 17 637=8 7 ( ) 193=5 4 ( ) 337=5 2 ( ) 485=9 3 ( )判断

5、下列有余数的除法算式计算是否正确判断下列有余数的除法算式计算是否正确(二)自主探究,学习新知(二)自主探究,学习新知18(三)实践运用,提高认知(三)实践运用,提高认知13133=3=47476=6=19(三)实践运用,提高认知(三)实践运用,提高认知20(三)实践运用,提高认知(三)实践运用,提高认知21(四)归纳总结,拓展延伸(四)归纳总结,拓展延伸2223235=45=4(组)(组)3 3(盆)(盆)2 32 0 4 3余数余数 除数除数23L/O/G/O24L/O/G/O25L/O/G/O26L/O/G/O 这首由著名作曲家施光南作曲的这首由著名作曲家施光南作曲的月光下的凤尾竹月光下的

6、凤尾竹,当乐曲清幽飘起的,当乐曲清幽飘起的时候,我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴时候,我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林,穿起心仪已久的筒裙,在碧的凤尾竹林,穿起心仪已久的筒裙,在碧波莹莹的丽江边漫步起舞,等待心上人的波莹莹的丽江边漫步起舞,等待心上人的到来。到来。27L/O/G/O 美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。28L/O/G/O月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾29L/O/G/O哎金孔雀般的好姑娘为什么不打开哎你的窗户 30L/O/G/O竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对

7、你倾诉着心中的爱慕31L/O/G/O金孔雀跟着金马鹿 一起啊走向那绿色的雾哎32L/O/G/O33L/O/G/O34L/O/G/O35L/O/G/O 美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。36L/O/G/O月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾37L/O/G/O哎金孔雀般的好姑娘 为什么不打开哎你的窗户 38L/O/G/O竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕39L/O/G/O金孔雀跟着金马鹿 一起啊走向那绿色的雾哎40L/O/G/O41L/O/G/O42L/O/G/O43L/

8、O/G/O 这首由著名作曲家施光南作曲的这首由著名作曲家施光南作曲的月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹,当乐曲清幽飘起的,当乐曲清幽飘起的时候,我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴时候,我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林,穿起心仪已久的筒裙,在碧的凤尾竹林,穿起心仪已久的筒裙,在碧波莹莹的丽江边漫步起舞,等待心上人的波莹莹的丽江边漫步起舞,等待心上人的到来。到来。44L/O/G/O 美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。45L/O/G/O月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾46L/O/G/O哎金孔雀般的好姑娘为什么不打开哎你的窗户 47L/O/G/O竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕48L/O/G/O金孔雀跟着金马鹿 一起啊走向那绿色的雾哎49L/O/G/O50L/O/G/O51L/O/G/O52L/O/G/O 美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。53L/O/G/O月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色

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