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文档简介
1、版式设计课程项目(任务)教学设计方案教师: 序号:教学项目 (任务)名称版式设计原则-优化整体布局课时数教学内容主要知识点版式设计的原则重点、难点优化整体布局教学目标知识目标掌握版式设计的原则技能目标对版面元素进行编排,优化整体布局。方法能力设计分析能力;设计创意能力;设计表达能力;沟通协作能力; 职业素养在版式设计中灵活处理版面元素学生情况分析学生了解版式设计基本理论、基础知识和构成法则,具有一定的决策、计划、传达和沟通能力,学生掌握了一门或几门图片处理软件的应用。教学环境要求多媒体教室 机房教学方法讲授法、案例教学法、任务驱动法、自主探究学习教学手段教学做一体、网络教学、多媒体教学教学过程
2、设计教学步骤教学内容学生活动时间分配展示目标提出问题引起学生学习兴趣教师提出解决方案教师演示制作过程展示目标提出问题引起学生学习兴趣教师提出解决方案教师演示制作过程教师任务分析学生动手实践一、版式设计的原则1. 主题鲜明突出2. 内容与形式统一3. 优化整体布局二、优化整体布局释义每一个版式的排列都有它自身的原理,采用手法也多种多样,可以是夸张的、比喻的、联想的、幽默的、对比的等,其最终目的是使画面产生美感,阅读更方便,也表现了设计师的风格艺术特色的视觉展现。优化整体布局是将版面的各种编排要素在编排结构及色彩上作整体设计,以求最优的传达效果。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构。文案的合理编排可加强视觉效果。三、案例分析1、该版面采用倾斜的图形结构与垂直的文字编排,体现了版面强烈的视觉冲击力。 2、该版面是一张杂志的展开版面,在该版面中运用图片的对比编排,增添了版面的趣味性。采用图片型的编排结构,使整个版面具有活跃感,文字编排整齐,起到了信息传递的作用。对比型的版面编排形式在版式设计中运用广泛。七、学生实训根据版面设计的原则,自选素材设计版面。八、作品点评认真听讲,仔细思考,模仿练习。认真听讲,仔细思考,模仿练习。学生练习40分钟作业从网络搜索更多相关的设计,根据版面设计的原则,分析版面设计的优劣。教学参考资料、网站教学后记(包括自我评
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