备战高考数学复习全攻略

1、.备战高考数学复习全攻略数学 六先六后 一慢一快一、六先六后，因人因卷制宜。考生可依自己的解题习惯和根本功，选择执行六先六后的战术原那么。1.先易后难。2.先熟后生。3.先同后异。先做同科同类型的题目。4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。5.先点后面。高考数学 解答题多呈现为多问渐难式的梯度题，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。6.先高后低。即在考试的后半段时间，如估计两题都会做，那么先做高分题；估计两题都不易，那么先就高分题施行分段得分。二、一慢一快，相得益彰，标准书写，确保准确，力争对全。审题要慢，解答要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳

2、打，步步准确。假设速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了。三、面对难题，以退求进，立足特殊，发散一般，讲究策略，争获得分。对于一个较一般的问题，假设一时不能获得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为详细。对不能全面完成的题目有两种常用方法：1.缺步解答。将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤，每进展一步就可得到一步的分数。2.跳步解答。假设题目有两问，第一问做不上，可以第一问为，完成第二问。四、执果索因，逆向考虑，正难那么反，回避结论的肯定与否认。对一个问题正面考虑受阻时，就逆推，直接证有困难就反证。对探究性问题，不必追求结论的是与否、有与无，可以一开场，就综合所有条件，进展严格的推

3、理与讨论，那么步骤所至，结论自明。 理综 求准求稳求标准第一：认真审题。审题要仔细，关键字眼不可忽略。不要以为是容易题陈题就一眼带过，要注意陈题中可能有新意。也不要一眼看上去认为是 新题、难题就畏难而放弃，要知道难题也可能只难在一点，新题只新在一处。第二：先易后难。试卷到手后，迅速阅读一遍所有试题，本着先易后难的原那么，确定科学的答题顺序，尽量减少答题过程中的学科转换次数。高考试题的组卷原那么是同类题尽量按由易到难排列，建议大家由前向后顺序答题，遇难题千万不要纠缠。第三：选择题求稳定。做选择题时要心态平和，速度不能太快。生物、化学选择题只有一个选项，不要选多个答案；对于没有把握的题，先确定该题

4、所考察的内容，联想平时所学的知识和方法选择；假设还不能作出正确选择，也应猜测一个答案，不要空题。物理题为不定项选择，在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否那么一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其

5、教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。第四：客观题求标准。用学科专业术语表达。物理、化学和生物都有各自的学科语言，要用本学科的专业术语和标准的表达方式来组织答案，不能用自造的词语来组织答案。表达过程中思路要明晰，逻辑关系要严密，表述要准确，努力到达言简意赅，切中要点和关键。既要标准书写又要做到文笔流畅，不写病句和错别字，特别是专业名词和概念。遇到难题，先放下，等做完容易的题后，再解决，尽量回忆此题

6、所考知识与我们平时所学哪部分知识相近、平时老师是怎样处理这类问题的。尽量不要空题，不会做的，按步骤尽量去解答，努力抓分。记住：关键时候滥竽也是可以充数的。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。实习编辑：张健我国古代的

7、读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警