202X年高中化学第四章非金属及其化合物4.4.1氨和铵盐课件新人教版必修1

1、第第1课时氨和铵盐课时氨和铵盐目标导航预习导引1.能记住氨气的物理性质,会运用氨气的化学性质解释问题。2.能说出喷泉实验的原理。3.了解氨气的实验室制法。目标导航预习导引一、氮的固定1.氮的存在(1)游离态:空气中含有大量的氮气。(2)化合态:动植物体内蛋白质中的氮元素,铵盐、硝酸盐等。2.氮的固定目标导航预习导引二、氨气1.物理性质及应用(1)物理性质:目标导航预习导引目标导航预习导引3.氨气的实验室制法 目标导航预习导引三、铵盐1.物理性质铵盐都是白色晶体,易溶于水。2.化学性质(1)铵盐受热易分解。NH4Cl受热分解的化学方程式:NH4HCO3受热分解的化学方程式:(2)铵盐溶液与碱溶液

2、反响。NaOH溶液与NH4NO3溶液反响的化学方程式:知识梳理典例透析一、喷泉实验原理分析1.形成喷泉的原理容器内外存在较大的压强差,在压强差的作用下,液体迅速流动,通过导管喷出来,即形成喷泉。知识梳理典例透析2.使容器内外产生较大压强差的两种方法使容器内外产生较大压强差的两种方法(1)减小内压法减小内压法:如图如图所示所示图图容器内气体与水或其他液体接触容器内气体与水或其他液体接触气体溶解或发生化学反响气体溶解或发生化学反响容器内压强减小容器内压强减小外部液体迅速进入形成喷泉外部液体迅速进入形成喷泉例如: 知识梳理典例透析(2)增大外压法:如图所示锥形瓶内存在挥发性液体或其他液体液体受热挥发

3、或发生化学反响产生气体锥形瓶内气压增大锥形瓶内液体迅速流入烧瓶形成喷泉图 知识梳理典例透析3.喷泉实验应注意的问题喷泉实验应注意的问题(1)盛气装置要预先进展气密性检查盛气装置要预先进展气密性检查,只有气密性合格才能使用。只有气密性合格才能使用。(2)圆底烧瓶在充入氨气前应是枯燥的圆底烧瓶在充入氨气前应是枯燥的,否那么会浪费氨气。否那么会浪费氨气。(3)圆底烧瓶内要充满氨气圆底烧瓶内要充满氨气,氨气过少往往不能形成喷泉。氨气过少往往不能形成喷泉。(4)玻璃导管插入滴加酚酞溶液的水中的局部不能太短玻璃导管插入滴加酚酞溶液的水中的局部不能太短,以防导以防导管过早地与酚酞溶液脱离而导致喷泉停喷。管过

4、早地与酚酞溶液脱离而导致喷泉停喷。知识梳理典例透析二、氨气的实验室制法1.药品的选择(1)铵盐:制取NH3时,一般用NH4Cl而不用NH4NO3、(NH4)2SO4或(NH4)2CO3,原因如下:(2)碱:一般用熟石灰,不用NaOH或KOH,因为NaOH或KOH易吸水结块,而且对玻璃腐蚀性较强。知识梳理典例透析2.实验装置类型实验装置类型与实验室用与实验室用KClO3和和MnO2制取制取O2的装置一样。的装置一样。3.操作时的本卷须知操作时的本卷须知(1)收集装置和反响装置的试管和导管必须是枯燥的。收集装置和反响装置的试管和导管必须是枯燥的。(2)发生装置的试管口略向下倾斜。发生装置的试管口略

5、向下倾斜。(3)由于氨气的密度比空气的密度小由于氨气的密度比空气的密度小,因此收集氨气时因此收集氨气时,导管应插导管应插入试管的底部。入试管的底部。(4)加热时加热时,温度不宜过高温度不宜过高,并用酒精灯外焰由前向后逐渐加热。并用酒精灯外焰由前向后逐渐加热。知识梳理典例透析4.NH3的枯燥的枯燥通常用碱石灰枯燥氨气通常用碱石灰枯燥氨气,不能用五氧化二磷、浓硫酸和无水氯化不能用五氧化二磷、浓硫酸和无水氯化钙枯燥。钙枯燥。5.验满方法验满方法(1)用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近,假设变蓝假设变蓝,说明已说明已经收集满。经收集满。(2)用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠

6、近试管口用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,假设有白烟生成假设有白烟生成,说明已说明已经收集满。经收集满。知识梳理典例透析6.尾气处理尾气处理多余的氨要吸收掉多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球球),以防止污染空气。但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常以防止污染空气。但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常采用的装置如下采用的装置如下:知识梳理典例透析7.实验室制取NH3的几种简易方法 知识梳理典例透析知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3【例题1】 以下关于氨气的说法中正确的选项是()A.氨可以用浓硫酸枯燥B.氨溶于水使溶液显弱碱性,

7、因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施D.吸收NH3可用如下图的装置防止倒吸知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3解析:氨属于碱性气体,不能用酸性枯燥剂枯燥;湿润的酚酞试纸遇NH3会变红;虽然氨气并不能称为有毒气体,但由于氨气的溶解度极高,且极易挥发,所以常被吸附在皮肤黏膜和眼黏膜上,从而产生刺激和炎症,故发生液氨大量泄漏时,人们必须采取一定的防范措施,例如根据氨的密度小的特征,可以向地势低、逆风的方向跑离事故区,故A、B、C三项都错误。四氯化碳是一种油状液体,氨气不溶解于其中,这样就防止了倒吸,D项正确。答案:D知识梳理典例透析

8、知识点1 知识点2 知识点3【例题2】 喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差。(1)图为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满枯燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。以下组合中不可能形成喷泉的是。 2和NaOH溶液2和NaOH溶液3和H2O和H2O知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3(2)在图的锥形瓶中,分别参加足量的以下物质后,能产生喷泉的是。 与稀盐酸3与NaOH溶液3与稀硫酸4HCO3与稀盐酸(3)比较图和图两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图是(填“增大或“减小,下同)上部烧瓶内气体压强;图是下部锥形瓶内气体压强。城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述(填“图

9、或“图)装置中的原理相似。 (4)某同学积极思考喷泉实验原理的应用,设计了如图所示的装置。如果关闭活塞c,翻开活塞a、b,再挤压胶头滴管。那么可能出现的现象为 。 在操作的根底上,翻开活塞c,产生的现象是。 知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3解析:(1)NH3易溶于H2O,SO2、CO2能与NaOH溶液发生反响而溶解,三者均能形成足够大的压强差,形成喷泉;只有D项NO不溶于水,不能形成足够大的压强差,不可能形成喷泉。(2)分析四个选项,只有D项能产生大量的气体,使锥形瓶内的压强明显增大,将液体压入烧瓶而产生喷泉。(3)对形成喷泉的可能原因进展了归纳和总结,图是因为烧瓶内气体压强突然减

10、小而产生压强差,形成喷泉。图那么是因为下部锥形瓶内的气体压强增大而产生压强差,形成喷泉。现实生活中的人造喷泉及火山爆发的原理与图原理相似。(4)图装置中如果关闭活塞c,翻开活塞a、b,再挤压胶头滴管,氨气溶解,右烧瓶内气体压强减小,左烧瓶内的HCl进入右烧瓶,发生反响NH3+HCl=NH4Cl,在烧瓶中产生大量的白烟,左右两烧瓶压强急剧减小,此时翻开活塞c,那么两烧瓶中同时产生喷泉。知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3答案:(1)D(2)D(3)减小增大图(4)盛有NH3的集气瓶中产生大量的白烟两烧瓶中同时产生喷泉知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3【例题3】 实验室可用如下图

11、的装置(缺少收集装置,夹持固定装置已略去)制备并收集氨。(1)在图中方框内绘出用烧瓶收集氨的仪器装置简图。(2)试管中的试剂是(填写化学式)。 (3)烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是 (用电离方程式表示)。 知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3(4)假设用以下各种试剂组合(其他条件一样)进展制取氨的比照实验,测出氨的体积(标准状况)如下表:从表中数据分析,实验室制氨产率最高的是(填序号),其原因是 。 知识梳理典例透析知识点1 知识点2 知识点3解析:(1)由于生成的NH3的密度比空气的小,所以收集NH3时常采用向下排空气法。(2)实验室制取NH3,常采用的试剂是Ca(OH)2和NH4Cl。(3)NH3溶于水后大局部与H2O结合生成弱碱NH3H2O,NH3H2O发生微弱电离,产生OH-,故溶液显碱性,能使酚酞溶液由无色变为红色。(4)分析表中数据可知,第组 g CaO和 g (NH4)2SO4的产率最高,因为NH4Cl易分解,生成的NH3和HCl又重新结