《现代物流与供应链管理》 课程教学大纲 (1)

1、现代物流与供应链管理The Management of Logistics and Supply Chain课程编号：B0105581C学 分：2开课学院：管理学院课内学时： 32 课程类别：专业课课程性质： 限选一、课程的性质和目的课程性质：专业限选课。本课程是一门以管理学、市场营销学和企业运营管理等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段，研究当前全球经济一体化环境下企业的物流、信息流和资金流的集成与管理；目的是使管理者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体，通过信息共享，实行横向一体化

2、的管理，使整条供应链能更好地与功能类似的供应链进行竞争。目的：通过本课程应理解物流与供应链管理基本概念；熟悉电子商务环境下的物流与供应链的特点与管理方法；掌握供应链管理的基本理论和方法；能够进行物流与供应链系统的规划与设计。二、课程教学内容及基本要求本课程是管理学院非物流管理专业学生本科阶段接触的专业限选课程，有助于学生较全面掌握供应链管理的基本内容。本课程教学的主要任务：明确供应链与供应链管理的内容，熟悉供应链管理策略，能够基于供应链视角掌握物流网络结构、供应物流网络、销售物流网络的设计原则和方法，掌握采购、库存和配送的数量管理、策略选择，并从实现供应链整体利益最大化的角度熟悉信息共享与协作

3、的方法。（一）课程教学内容及知识模块顺序1.知识单元一：物流与供应链管理概述（6学时） （1）知识点一：供应链产生背景（2）知识点二：供应链管理概念（3）知识点三：供应链中物流管理（4）知识点四：供应链类型与管理策略（5）知识点五：供应链竞争优势教学基本要求：了解供应链发展的背景，掌握供应链的概念、供应链的基本特征；了解供应链管理的形成动因，掌握供应链管理的概念和内涵；熟悉供应链中物流管理功能；熟悉不同类型供应链运作过程与管理策略等。2.知识单元二：物流网络结构设计（4学时）（1）知识点一：物流网络基本结构（2）知识点二：物流网络设计过程（3）知识点三：物流网络优化模型教学基本要求：了解物流网

4、络基本结构，理解物流网络规划有关原理及设计架构；掌握物流设施选址与物流网络优化模型。3.知识单元三：供应物流网络设计（4学时）（1）知识点一：自制与外包决策（2）知识点二：供应商选择（3）知识点三：供应商选择方法（4）知识点四：供应商管理与发展教学基本要求：了解供应链伙伴关系及其与传统企业关系的对比，掌握产品自制与外包决策业的基本原则；熟悉供应商评价与选择过程与方法；4.知识单元四：分销物流网络设计（4学时）（1）知识点一：销售网络的组织形式（2）知识点二：销售网络的影响因素（3）知识点三：销售网络的设计方案（4）知识点四：电子商务的影响（5）知识点五：销售网络管理教学基本要求：熟悉分销网络构

5、成及影响因素；掌握分销网络的典型设计方案与选择；了解电子商务对分销网络成本与服务的影响及分销网络控制过程与管理。5.知识单五：供应链采购管理（2学时）（1）知识点一：采购策略（2）知识点二：采购模式（3）知识点三：电子采购教学基本要求：理解采购概念与目标、采购活动的关键要素；熟悉采购程序，能够进行不同采购策略和采购模式的比较选择；了解电子采购功能、模式和实施过程。6.知识单元六：库存定量管理模型（4学时）（1）知识点一：库存管理方式与策略（2）知识点二：周转库存与成本（3）知识点三：经济订货批量模型（4）知识点四：再订货点与安全库存（5）知识点五：库存控制仿真分析教学基本要求：熟悉库存概念、作

6、用与库存控制策略；掌握经济订货批量基本模型、多种产品同时采购模型、数量折扣模型、安全库存与再订货点；了解库存控制仿真分析。7.知识单元七：供应链配送管理（2学时）（1）知识点一：配送方式与选择（2）知识点二：先进配送方式教学基本要求：掌握配送模式的选择过程与选择方法；熟悉先进配送模式和配送作业优化方法。8. 知识单源八：信息与供应链协调（2学时） （1）知识点一：牛鞭效应（2）知识点二：合作关系设计与管理（3）知识点三：供应商管理库存（4）知识点四：联合管理库存（5）知识点五：协调规划、预测与补给教学基本要求：了解供应链中牛鞭效应与产生原因，合作关系设计过程与管理；掌握能够促进供应链协作的典型

7、合作模式与选择过程。（二）课程的重点、难点及解决办法课程重点：供应链管理思想，自制与外包决策、供应商选择；分销网络的典型设计方案与选择；促进供应链协作的典型合作模式；配送模式的选择过程。课程难点：物流设施选址与物流网络优化模型；库存定量管理模型。解决办法：通过具体案例、以及相应图示等多种方式来讲解，同时结合课堂讨论、习题等方式来加深学生的理解。三、实验实践环节及基本要求无四、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：管理学、企业运营管理等课程。后续课程：无五、对学生能力培养的要求通过本课程应理解物流与供应链管理基本概念；熟悉电子商务环境下的物流与供应链的特点与管理方法；掌握供应链管理的基本理论和方

8、法；能够进行物流与供应链系统的规划与设计。六、课程学时分配总学时32，其中讲课28学时，课程实验4学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容讲课上机实验案例研究小计1.物流与供应链管理概述662.物流网络结构设计4263.供应物流网络设计444.分销物流网络设计445.供应链采购管理226.库存定量管理模型447.供应链配送管理228.信息与供应链协调224总 计28432七、建议教材和教学参考书目 1教材张相斌,林萍,张冲.供应链管理设计、运作与改进.人民邮电出版社,20152主要参考书1苏尼尔乔普拉等.供应链管理战略、计划和运作.中国人民大学出版社,20132唐纳德J鲍尔索