部编语文四年级上册巨人的花园ppt课件

1、 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。你知道哪些童话故事？你知道哪些童话故事？丑小鸭丑小鸭 v 童话故事童话故事皇帝的新装皇帝的新装 v 童话故事童话故事木偶奇遇记木偶奇遇记 童话童话巨人的花园巨人的花园讲了一讲了一个怎样的故事呢？朗读课文后说个怎样的故事呢？朗读课文后说一说。一说。字词学习字词学习 no no 喧喧闹闹 脸脸颊颊 ji ji 孤独孤独 尽情尽情 读读认认读读认认字词学习字词学习 洋洋溢溢 允允许许 围围墙墙 告示告示牌牌 增增添添 训训斥斥覆覆盖盖 凝凝视视 火火辣辣辣辣 冷冷酷酷 愉愉快快 拆拆除除 读读写写读读写写 说说课文中巨人是

2、个怎样的说说课文中巨人是个怎样的人？他开始对孩子们的态度是怎人？他开始对孩子们的态度是怎样的？后来又发生了什么变化？样的？后来又发生了什么变化？ v 探探 究究 巨人的花园真漂亮：那里，春天巨人的花园真漂亮：那里，春天_, ,夏天夏天_, ,秋天秋天_, ,冬天冬天_。 v 探探 究究1 1、为什么巨人不愿与大家共享花园的美？、为什么巨人不愿与大家共享花园的美？2 2、为什么春天要离开巨人的花园？、为什么春天要离开巨人的花园？3 3、为什么后来春天又回到了巨人的花园？、为什么后来春天又回到了巨人的花园？ v 朗读课文，填写下表：朗读课文，填写下表：巨人态巨人态度度花园情花园情况况孩子们孩子们表

3、现表现砌墙砌墙拆墙拆墙巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？ 他的幸福来源于宽容、善良，愿与别他的幸福来源于宽容、善良，愿与别人共享美好的东西。人共享美好的东西。 v 品读赏析品读赏析花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。“洋溢洋溢”是指情绪、气氛等充分流露。是指情绪、气氛等充分流露。 v 品读赏析品读赏析唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性任性”是指放任自己、不加约束；是指放任自己、不加约束；“冷酷冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说

4、的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了任性了一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了了一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。 试一试试一试 是呀，巨人变得不再自私无情，是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写块告示牌。帮他写块告示牌。 我的花园因你们的到来焕发生我的花园因你们的到来焕发生机和活力！机和活力！ 练一练练一练1.1.比一比，再组成词语。比一比，再组成词语。牌（牌（ ） 愉（愉（ ） 拆（拆（ ）脾（脾（ ） 喻（喻（ ） 折（折（ ） 2.2.根据课文，说一说：根据课文，说一说： 当巨人外出，孩子们玩耍时，花当巨人外出，孩子们玩耍时，花园园 ； 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园却却 。 再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又又 ； 而