![《角的度量》课件_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f8/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f81.gif)
![《角的度量》课件_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f8/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f82.gif)
![《角的度量》课件_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f8/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f83.gif)
![《角的度量》课件_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f8/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f84.gif)
![《角的度量》课件_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f8/1fefa1f2-475c-4f71-832d-aefe4dace2f85.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、复习复习1.什么叫角?什么叫角?2.角有()个顶点,()角有()个顶点,()条边。条边。3.画两个大小不同的角。画两个大小不同的角。二二 角的度量角的度量执教:执教:小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12要知道角的大小,可用要知道角的大小,可用量角器量角器测量测量。 角的计量单位是角的计量单位是 “度度”, 用符号用符号 “ ” ” 表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等份, 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, 记作记作 1 1。1 1仔细观察,量角器上有什么仔细观察,量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内
2、圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12111211、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。测量角的方法测量角的方法 :测量角的歌诀:测量角的歌诀:量角要从顶点起,量角要从顶点起,顶点放在中心上。顶点放在中心上。一条边来对准零,一条边来对准零,内圈外圈要分清。内圈外圈要分清。一边看零在哪里,一边看零在哪里,再看刻度没问题。再看刻度没问题。判断(
3、请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是这个角是80 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是这个角是110 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是这个角是40 用量角器量下面的两组角,比较一下它们的用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。(看看你有什么发现?在课本大小。(看看你有什么发现?在课本3838页上量)页上量) 1 1用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。 1 13030303060601301309090观察与思考角的边长短不同,角的大小一样吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大?角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。板书设计板书设计角 的 度 量度量工具:量角器度量工具:量角器量角器构造:量角器构造:中心点中心点 零刻度线零刻度线 内刻度内刻度 外刻度外刻度度量单位:度量单位:“度度”,符号,符号“ ”度量方法:点对点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有害生物防制知识练习1000题(初级)
- 计算机文化基础一体化教程(第二版)教案 (项目六) 展示“我的大一生活”-PowerPoint2016演示稿
- 静脉空气栓塞应急预案
- 小学六年级下学期科学《多种多样的动物》教学设计
- 外研版三年级下册英语全册教案
- 果洛藏族自治州达日县2024年数学五年级第二学期期末考试模拟试题含解析
- 贵州省玉屏侗族自治县2024届数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析
- 服装厂安全生产规章制度
- 高效深磨数控平面磨床产品相关项目建议书
- 人教版三年级数学上册第3单元测试题
- 护照旅行证过期情况说明
- 班级控辍保学工作总结(通用5篇)
- 导游业务教案9(4地方导游服务程序与服务质量-1)
- 初中道法:第2课时-共圆中国梦ppt课件
- 小学四年级硬笔书法教案全册
- 每周一讲发电企业员工安全生产九项基本技能招标办解析PPT课件
- 人教版初中九年级上册数学《21.3 实际问题与一元二次方程》课件
- (完整版)高三数学复习学法指导
- 关于开展“庸懒散慢虚粗”问题专项整治的工作方案
- 结核菌素试验(PPD)操作流程
- 学校“营养餐改善计划”内控制度
评论
0/150
提交评论