年度教师自我评价(精选多篇).doc

1、年度老师自我评价(精选多篇)第一篇：老师自我评价怎么写老师自我评价怎么写老师自我评价的特点主要包括以下五个方面：第一，可以鼓励老师积极参与评价过程和进入角色，有助于增强老师的主人翁意识，亲密校方与老师的关系。第二，可进步老师评价结果的客观性、可信性和有效性。有时候，仅仅根据学生、学生家长或别人提供的信息和数据，来判断一位老师的工作表现难免有失公正。课堂听课获得的信息又往往是部分的。在这种情况下，向评价对象提供“自我画像”的评价时机就显得非常必要。第三，对绝大多数老师来说，自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价，老师可以提醒自己的职责围，促进教学技能的改良和

2、知识的增长。第四，在自我评价过程中，可以要求评价对象采取口头形式或书面形式，从工作的各个方面评价自己的工作表现，说明存在的优点和缺点。第五，为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的围、保证老师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲。第二篇：年末老师自我评价在这一学年度的工作中，我可以贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，完成教育教学工作任务。遵守职业道德规，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。每上一节课，我都做充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，吃透教材，积

3、极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等才能。另外，在搞教学工作的同时，我还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长。不断学习和考虑，进步自己的职业道德程度。亲身理论，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步进步和完善。自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规和端正，并不断的自我反省，更的履行为人师表的标准。第三

4、篇：小学老师的自我评价例本学期在各级指导的组织和老师们的帮助下，我较的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经历，找出差距，取长补短，进一步进步教学质量，获得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进展如下总结：一、 知识完成情况：1.使学生纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写120各数。2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。4.认识符号“=”、“&

5、gt;”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良习惯。6.通过理论活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联络。二、主要成绩：我担任小学语一年级的语和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新老师

6、考核中，我所执教的一课，受到了区进修学校老师的赞许。三、缺乏方面：a) 多数学生的理解才能差，计算及应用题的出错率高。b) 动手操作才能欠缺，不擅长合作和考虑。c) 知识的融会贯穿及运用不是很灵敏。四、今后的主要措施：a) 注意培养学生良的自学才能，擅长合作，擅长探究，从而进步自身的数学修养。b) 做课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。c) 及时做优生的培养及转化工作，从而大面积进步教学质量。总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。当然，工作成绩的获得，离不开指导的关心、指导和同志们的帮助、关心。工作中还有许多缺乏之处，我将及时找出差距，积极弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里

7、有更大的起色。第四篇：语老师自我评价我在工作上，责任心强、适应才能强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做的同时协助同事把部门的工作完成!从事学校校长行政员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍受的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不的，但是犯错之后我会积极地汲取教训，让自己尽量在下次可以防止同样的错误。有位前辈说得“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我渐渐改正，让我成长!同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校

8、校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自指导和其他同事的帮助，我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。对于社会经历不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随意。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目的。我在选择的同时也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的激情可以得到用人单位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的!第五篇：中学老师自我评价在平时的教学中， 认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜欢。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的将来，学生往往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同分享。教学教研方面，认真虚心的向其他老师请教，重视听课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析p 此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和理论结合，才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和理论一起内化。为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，及时帮助，特别是换课，同时听从指导的安排，认真完成任务， 虚心对待(本 来自：w.har.co)同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜，说句心里话，自己还是有很多缺乏的地