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文档简介

1、第二节 动作补间动画【课程标准要求】1、了解补间动画的分类、原理，作用，对象及制作方法；2、明确动作补间动画与逐帧动画的区别。【课堂落实目标】情感目标：感受动画作品的幽默、生动、夸张的表现形式，调动学生学习动画制作的兴趣，激发学生乐于接受和探究新知识的愿望。能力目标：通过欣赏动作渐变动画，比较它和逐帧动画的区别，了解动作补间动画的原理，进而制作出简单的动作渐变动画，推理出帧、关键帧在动画渐变动画中的作用，能灵活的创造性的运用补间。知识目标：观看“飞机飞行”动画，阅读并观看教材P40-P43的操作步骤，能够完成制作简单的动作渐变动画。【课堂合作探究】探究一：欣赏飞机飞行动画中间位置Flash自动

2、补充起始关键帧结束关键帧确定对象一个位置确定对象另一个位置建立补间后探究提示举例：1、打开“飞机飞行.fla”动作渐变动画，观察时间轴、关键帧与上节课所学的逐帧动画的区别。2、制作动作渐变动画的要点。3、学生活动：欣赏典型的Flash动画作品，观察总结出动作渐变动画与逐帧动画的区别，搜索网络资源探索动画的相关知识。小组交流并探讨学习的过程和收获。4、教师活动：提供给学生动画作品。探究结果预期：必修：学生可以按照教材发现两者的区别。选修：探索对比并结合网络资源发现制作动作渐变动画的技巧和要点。探究二：制作露珠滴落效果探究提示举例：1、制作动画的完整的操作步骤是什么？2、动画的格式区别.fla和.

3、swf？3、学生活动：认真阅读教材，参考教材P37-P39，完成操作并观察交流效果，也可上网搜索相关知识，互相争辩。4、教师活动：巡回指导。探究结果预期：必修：学生按照教材完成一个简单的逐帧动画的制作，了解制作动画的整体流程和操作步骤。选修：结合网络资源，摸索出制作逐帧动画的要点和技巧。尝试借用网络资源制作一个逐帧动画。探究三（选修）：Flash除了制作逐帧动画外，还可以制作哪些种类的动画？都有什么特点？完成教材P48的动画制作，调整参数，观看效果。探究提示举例：发现Flash软件里面的奥秘与技巧。学生活动：每个小组推荐一个水平最高的动画，小组间展示，互相交流方法，总结归纳摸索出的新知。探究结果预期：每个组运用不同的方法和技巧制作逐帧动画。组内、组间交流、探讨、尝试。【课堂探究总结】 了解动画、认识Flash界面、动画形成的原理与过程、制作简单的逐帧动画。【探究及时评价】 小组为单位派代表展示完整的操作过程，总结步骤和注意事项，一级回答或展示不完全的二级补充，教师最后酌情总结补充。【课后拓展延伸】上网搜索优秀的Flash二维动画作

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