仓储与配送管理课程教学大纲.docx

1、仓储与配送课程教学大纲一、课程基本信息英文名称WarehousingandDistribution课程代码MANS2011课程性质专业必修课程授课对象物流管理学分2学时36指定教材仓储与配送管理机械工业出版社贾春玉双海军钟耀广编2019年二、课程目标通过本课程的理论教学和实验训练，使学生具备下列能力：1. 学生能准确掌握和理解有关仓储与配送的概念、管理方法。收集文献、教育资源，结合课堂授课，形成相关理论的体系框架。（支撑毕业要求指标点1-11-21-31-4）2. 掌握仓储与配送系统的设计规则。了解仓储与配送设施设备、仓储管理过程中的入库、在库与出库等基本作业管理、配送作业管理以及仓储与配送的

2、成本与绩效管理等。（支撑毕业要求指标点2-12-22-36-16-2）3. 培养学生的逻辑思维能力、团队合作能力、书面和语言表达能力以及自学能力，综合运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。了解仓储与配送管理与物流发展的密切关系，成为掌握管理、技术与社会法律的复合型人才。（支撑毕业要求指标点7-17-28-18-28-39-19-210-110-2）教学内容本课程内容主要分为八个部分，共36课时，本课程的教学方式多种多样，1）课堂授课：主要讲解基本概念和理论知识，便于学生系统地掌握关键性的概念和知识。2）小组案例讨论：主要加强培养学生利用基本概念来分析问题和解决问题的能力，以及综合运用各种知识

3、的能力。加强学生的团队精神，同时利用小组内同学的讨论，可以取到互相启发的良好效果。3）小组课堂交流：把课后各小组的讨论结果拿到课堂上，便于互相交流，互相学习。同时也让教师发现学生对某些概念或知识的误解之处，并及时加以纠正或引导。第1章仓储与配送管理概述让学生认识什么是仓储管理、配送管理，仓储的分类、功能；配送的分类、配送要素、配送作业流程；仓储与配送管理的科学理念与优化方法。第2章仓储与配送系统规划本部分依次介绍了仓储与配送系统的选址规划、常用的仓库及配送中心选址的方法、仓库内部的布局规划、货物储存规划与布置以及具体货位管理等内容。第3章仓储与配送设备本部分系统的介绍了常见的物流技术设备、仓储

4、设备以及自动化立体仓库。第4章第6章仓储系统的收货、在库和出库作业管理本部分按照仓储系统的货物流动顺序介绍了仓储系统的收货管理、在库作业管理和出库作业管理，让学生具备基本的仓储系统的作业能力。第7章配送作业管理本部分具体介绍了配送作业管理的内涵、配送计划、配送装车作业、优化方法在配载装车中的运用以及配送线路的选址等。第8章仓储与配送成本与绩效管理本部分介绍了仓储的各项成本及仓储的成本管理、配送的各项成本及配送的成本管理、仓储绩效管理以及配送绩效管理等内容。三、考核方式课程目标考核内容考核方式1.学生能准确掌握和理解有关仓储与配送的概念、管理方法。收集文献、教育资源，结合课堂授课，形成相关理论的

5、体系框架。（支撑毕业要求指标点1-11-21-31-4）文献调研能力、团队合作能力、幻灯片制作、口头表达能力。作业、口头报告、结果分析和讨论、课堂讨论2.掌握仓储与配送系统的设计规则。了解仓储与配送设施设备、仓储管理过程中的入库、在库与出库等基本作业管理、配送作业管理以及仓储与配送的成本与绩效管理等。（支撑毕业要求指标点2-12-22-36-16-2）从分析问题、解决问题的能力。模型构建、求解。课堂回答、作业、考试。3.培养学生的逻辑思维能力、团队合作能力、书面和语言表达能力以及自学能力，综合运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。了解仓储与配送管理与物流发展的密切关系，成为掌握管理、技术与社

6、会法律的复合型人才。（支撑毕业要求指标点7-17-28-18-28-39-19-210-110-2）仓储与配送管理相关实践的能力。作业、口头报告、考试、课堂回答。成绩评定方法平时期中期末课程目标10.30.20.5课程目标20.30.20.5课程目标30.30.20.5课程目标（即毕业要求指标点）达成度评价方法：总评成绩=平时成绩*30%+期中成绩*20%+期末成绩*50%评分标准：课程目标90-100（优秀）75-89（良好）60-74（及格）0-59（不及格）1.学生能准确学生能准确掌握学生熟悉和理解学生能基本掌握学生不能掌握和掌握和理解有关和理解有关仓储有关仓储与配送和理解有关仓储理解有

7、关仓储与仓储与配送的概与配送的概念、的概念、管理方与配送的概念、配送的概念、管念、管理方法。管理方法。准确法。收集文献、管理方法。能够理方法。无法收收集文献、教育收集文献、教育教育资源，结合收集文献、教育集文献、教育资资源，结合课堂资源，结合课堂课堂授课，形成资源，结合课堂源，结合课堂授授课，形成相关授课，形成相关相关理论的体系授课，形成相关课，无法形成相理论的体系框理论的体系框框架。理论的体系框关理论的体系框架。架。架。架02.掌握仓储与配熟练掌握仓储与掌握仓储与配送基本掌握仓储与不能仓储与配送送系统的设计规配送系统的设计系统的设计规配送系统的设计系统的设计规则。了解仓储与规则。完全了解则。

8、了解仓储与规则。基本了解则。无法了解仓配送设施设备、仓储与配送设施配送设施设备、仓储与配送设施储与配送设施设仓储管理过程中设备、仓储管理仓储管理过程中设备、仓储管理备、仓储管理过的入库、在库与过程中的入库、的入库、在库与过程中的入库、程中的入库、在出库等基本作业在库与出库等基出库等基本作业在库与出库等基库与出库等基本管理、配送作业本作业管理、配管理、配送作业本作业管理、配作业管理、配送管理以及仓储与送作业管理以及管理以及仓储与送作业管理以及作业管理以及仓配送的成本与绩仓储与配送的成配送的成本与绩仓储与配送的成储与配送的成本效管理等。本与绩效管理效管理等。本与绩效管理与绩效管理等。等。等。3.培

9、养学生的学生具备的很强学生具备逻辑思学生具备较强的学生的逻辑思维逻辑思维能力、逻辑思维能力、维能力、团队合逻辑思维能力、能力、团队合作团队合作能力、团队合作能力、作能力、书面和团队合作能力、能力、书面和语书面和语言表达书面和语言表达语言表达能力以书面和语言表达言表达能力以及能力以及自学能能力以及自学能及自学能力，综能力以及自学能自学能力缺乏，力，综合运用所力，综合运用所合运用所学知识力，综合运用所无法综合运用所学知识去分析和学知识去分析和去分析和解决实学知识去分析和学知识去分析和解决实际问题的解决实际问题的际问题的能力。解决实际问题的解决实际问题的能力。了解仓储能力。非常熟悉熟悉仓储与配送能力。比较熟悉能力。无法了解与配送管理与物仓储与配送管理管理与物流发展仓储与配送管理仓储与配送管理流发展的密切关与