暑期中小学英语教师提高培训学习总结

1、.暑期中小学英语老师进步培训学习总结2019年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘请北京师范大学珠海分校外国语学院的老师对全旗中小学英语老师进展了为期一个月的集中培训，课程以综合英语口语、语音为主。同时浸透了文化交流等活动,详细到综合英语89学时，语音89学时，中小学英语老师进步培训学习总结另外举办了文化之夜culturenight5次，讨论会disscussions4次，示范教学modelteching2次，专题教学lecture2次，本次培训内容形式丰富多彩，灵敏多样。通过一个月的培训，老师们在英语词汇、口语的表述、语音语调等方面都有了不同程度的进步。一、综合英语该可有北京师范大学珠海分校

2、外国语学院崔艳丽、吴文霞两位老师授课，培训期间认真系统的学习了stsrtingout，fooel，persontoperson，allyouneedislove，shoptillyoudrop！等几个单元的内容，通过语篇的学习，拓展了我们的文化知识视野，习惯了大量的实用词汇，授课老师在介绍背景知识的同时，使我们的综合英语程度得到了有效的进步，扩大了我们的英语词汇量。文的授课形式值得英语老师们学习。如first，greetingandsaysomethingaboutthelessonplan。second，talkabouttheunderstandoftheteachingmaterial。

3、then，theteachingmethodandstudyingways。next，theteachingprocedure。finally，makeachiefselfcomment。在今后的教学活动中，全英语授课是一个目的。它将使英语教学更加专业化。二、口语课dralenglish由美国外教chadthomasglass授课。主要内容就是话题topic展开，外教老师设置了各种内容的话题，如dangers、educationcomparison、worriesandreassurance、heroes、movies、advertisingactivity、theenvironmentmem

4、ory、tourcompany、superheroes、emotions、loveandmarriage等多种topic展开讨论，外教老师授课形式灵敏多样，各种游戏活动丰富多彩，两人合作，三、四人合作，小组合作，排列形式自由合作等形式的合作，crossleft/right。changepartner等活动形式抽签，选扑克牌，自由采访等交流形式，都极大地调动了学员们的学习积极性。多彩的活动既活泼了学员的思维，又进步了我们的口语表达才能。外教始终注重学员们的体验与参与，他指导、控制着整个课堂，重点突出学员们的主体作用，时刻关注着学员们的各种讨论活动，始终引导学员们多说、多做、多考虑，互相之间最大限

5、度的用英语交流，催促学员自己解决问题。外教生动有趣的肢体语言加上天生富有的滑稽表情及表演吸引着学员们，形成一种宽松、和谐的课堂气氛，使学员们在轻松、愉快的气氛中学到了知识，真正体会到了正宗美式英语及其新颖独特的现代教学形式。三、语音课由北京师范大学珠海分校外国语学院黎薇薇及廖琳芳两位老师授课。老师从最根本的发音开场，重新讲授了48个音标的发音规那么及20个元音及28个辅音的发音要领。老师们针对学员们普遍存在的问题进展了集中纠正，尤其对北方学生共同的发音问题有针对的进展了纠正。随后又教学了连读、重读、同化、省略、弱读等发音规那么，为学员以后教学语音打下了扎实的根底。两位老师设计的语音课新颖独特，

6、使枯燥令人乏味的语音教学变得生动有趣，富有吸引力。四、文化之夜学习期间举行了五次文化之夜。第一次是英美文化介绍，分组议论了英美文化、生活风俗、英美国家著名建筑、人文、地理、名胜等等，之后分组派代表上前台陈述；第二次为drama情景剧表演，学生们都做了认真的准备，准备了道具，表演效果非常好，口语表达相当流利；第三次为英美文化知识竞赛，美国外教和中学部的英语外教两人分别出示了十五道竞赛题，要求学生抢答，优胜者给予了奖励；第四次为中外节目介绍，小学a,b两班的九位同学分别对springfestival、motherday、mid-autumnday、drogonboatfestival等中外节目进展

7、了英语介绍陈述，有的同学还利用了多媒体ppt手段，效果非常好，受到了老师、同学的一致好评；第五次为英语歌曲演唱会，学员们精心准备了自己喜欢的歌曲，有独唱，小合唱，大合唱，等形式，并做成mv，演唱效果很好，演唱会举办的非常成功。通过每次的culturenight，丰富了学员们的课外生活，开拓了视野，激发了学习英语的热情及兴趣，使学员们感受到了中西方文化的差异，留下了深化的印象，同时又明显的进步了英语表达才能。五、讨论会学习期间举行了四次讨论会。每次都有详细的topic，学员们就topic进展了有针对性的讨论，这样的活动，既能调动开发学员们的思维才能又培养进步了学员们的口语表达，收到了显著地效果，

8、尤其口语表达才能有了明显进步。六、示范教学及专家讲座学习培训期间举行了两次教学示范活动及两场专家讲座，示范教学：每班分为四个学习小组，每组选派一个优秀学员做课，其他学员为学生进展真实的课堂教学，每组提早进展集体备课，每节课小学10分钟，中学15分钟，在10-15分钟的教学中表达出了教学重点，难点，教学过程，尤其充分表达出了学生主体，老师主导的作用。通过做课，老师之间的到达了互相学习，互相进步，把最优秀的课展示给了大家，收到了想不到的效果。专家讲座：是由珠海分校外国语学院院长陈文好做讲的。他主要为学员们做了外语教学法流派概览及中小学老师的科研方法的两场报告。第一场主要罗列了十八种主要的外语教学方法，其中八种更为广泛流传和应用。他要求作为老师应该学会综合各个外语教学流派的主要方法，兼收并蓄各家之长，综合报告陈院长要求英语老师要在搞好教学的同时要进展教学研究，要义教学理论为切入点，多考虑，多讨论，做一个研究型的英语老师，把教学中遇到的问题随时记录，形成常考虑问题的习惯，大量搜集第一手资