下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:
2、“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”唐雎不辱使命 1 通假字:1.故不错意也(“错”通“措”放置) 2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”) 3.轻寡人与 (“与”通“欤”,疑问语气助词) 古今异义: 1.岂直五百里哉 直 古义:只,仅仅 今义:不弯曲
3、 2.大王加惠 加 古义:给予 今义:增加.休祲降于天 祲 古义:吉祥 今义:常用作休息 .以五百里之地易安陵 易 古义:交换 今义:容易,简单 .虽然,受地于先王 虽然 古义:即使这样 今义:连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立徒以有先生也 徒 古义:只 今义:徒弟,徒步.秦王色挠 挠 古义:屈服 今义:轻轻地抓 长跪而谢之 跪 古义:一种坐姿。今义:双膝着地。 谢 古义:道歉 今义:感谢 .以头抢地耳 抢 古义:撞 今义:抢夺 10 安陵君因使唐雎使于秦 因 古义:于是,表示一后个动作承接前一个动作 今义:因为 11.
4、大王尝闻布衣之怒 闻 古义:听闻 今:用鼻子嗅二一字多义:以: 徒1.寡人欲以五百里之地易安陵(用) 1.亦免冠徒跣(动词,光着)2.而安陵以五十里之地存者(凭借) 2.徒以有先生也(副词,只是)3.徒以有先生也(因为) 4.以君为长者 (把。以为:把当做) 5.以头抢地耳 (把) 夫: 怒:1.此庸夫之怒也(的人) 1.此庸夫之怒也,非士之怒也(发怒2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无义) 2.怀怒未发(名词,愤怒) 使: 1.秦王使人谓安陵君曰(动词,派遣) 2.安陵君因使唐雎使于秦。(动词,前“使”:派遣;后“使”:出使) 而: 1.挺剑而起(表顺程) 2.而安陵以五十里之地存者(表转折
5、,但是) 之: 1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的) 2.愿终守之(代词,指代安陵国土) 3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间取消句子独立性,无义) 4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎) 者: 1.以君为长者(的人) 2.而安陵以五十里之地存者(的原因) 然: 1.虽然 (这样) 2.秦王怫然怒 (.的样子) 虽: 1.虽千里不敢易也(即使,表假设) 2.虽然,受地于先王(虽然) 于: 1.受地于先王(从) 2.仓鹰击于殿上(在,到) .请广于君(表对象,可译为给)与 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加上,和) 词类活用:1.且秦灭韩亡魏 灭,亡 灭和
6、亡也可以理解成使动用法,使韩国和魏国灭亡,灭稍微牵强点,但亡是可以的。判断使动主要是看这个词是后面的宾语还是前面的主语的性质,这里是魏亡而非秦亡,所以可以理解为使动。 请广于君 广 形容词活用为动词,扩充 轻寡人与? 轻 形容词活用为动词,轻视。 伏尸百万,流血千里 伏,流 因为主语是天子,所以伏尸和流都可以理解为使动,使百万人尸体倒下,使血流千里。伏,使动用法,使伏流,使动用法,使流 天下缟素 缟素 名词作动词,穿戴丧服 亦免冠徒跣 免 动词的使动用法,使免,脱徒 形容词的使动用法,使徒,光着 与臣而将四矣 四 数词活用为动词,成为四个人 特殊句式:判断句:非若是也。 译:不,并不是这样的。此三子者,皆布衣之士也 译:他们三个人都是平民中有才能有胆识的此庸夫之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子化招投标在教育行业的推广方案
- 2020年家居用品市场方案
- 基础设施底板冷缝改善方案
- 弱电工程施工方案的环保措施
- 2022年体育行业人力资源管理工作总结
- 矿山开采安全巡检制度
- 工厂拆除合同范本(2篇)
- 牡丹江-PEP-2024年小学四年级英语第1单元测验卷
- 关于进一步帮助市场主体纾困解难着力稳定经济增长的实施方案
- 宽带转让合同(2篇)
- 2022年全国小学生天文知识竞赛考试题库(含答案)
- 湖北省黄石市金海大屋边矿区建筑石料用石灰岩矿、硅质岩矿矿产资源开发利用与生态复绿方案
- 诊所医疗废物、污水处理方案
- 2024入团积极分子入团考试题库含答案
- 2024江苏苏豪控股集团招聘高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 给甲方工程联系函范文(十八篇)
- 争做科学小能手主题班会
- DL-T 5148-2021水工建筑物水泥灌浆施工技术条件-PDF解密
- 陕煤集团笔试题库及答案
- 高中数学《函数的概念及其表示》大单元专题教学设计
- 精神病服药自我管理
评论
0/150
提交评论