优秀工作总结范文：少年宫活动总结

1、少年宫活动总结本学期，共有18人参加科技活动兴趣小组，利用每周三下午放 学后的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主 要目标，现将本学期科技兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的 热潮，在报名的基础上通过选择， 挑选出一些有兴趣特长的学生 参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作 计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。三、注重动手能力，培养创造精神在兴趣小组活动中，我经常

2、利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自 然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办 法如果能做成实物就是发明创造。 不要以为发明创造是科学家的 事情，小学生也能成为发明家。通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强， 浓厚的兴趣得 到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开 动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学 校浓厚科技氛围逐步形成！根据孩子们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方 面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。在科技活

3、动中，充分给予学生动手的机会， 让他们做自己想做的 实验或东西，思想汇报专题把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。杨清华2014年7月1日篇二：少年宫活动工作总结少年宫活动工作总结白杨小学吴锡国一晃而过，弹指之间，充实而又忙碌的2012年春季学期即将要过去，根据学校的安排，让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次（来自:WwW: 少年宫活动总结）新的考验。在这一学时间期的工作中，通过自 身努力，不断克服自己的弱点，较圆满地完成各项工作，下面是一 学期以

4、来的工作情况：一、思想方面：本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项学习，服从领导安排，团结同志，热爱本职工作。、教学方面:认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提 高教学质量，我认真备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解 学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动 作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学， 运用多种激励方法提高学生的写作活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言 语性的激励来吸引学生参加到活动中来。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。重视学生

5、的思想教育， 针对学生不同特点，不断总结经验，结合适合的写作技巧，增长 了学生的知识面。三、重视自身建设，不断提高业务水平：在教学工作中，能认真钻研业务，努力学习专业知识，以便使自 己更快地适应社会发展地需要。提高自身的水平，虚心求学、大 胆尝新。通过查阅、阅读大量教育、体育方面的书籍，从书上获 得了很多教育教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了 自己在教学中的经验。在教学中不断发现自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。四、努力方向：在过去的这一学期工作中， 虽然我取得了一定的成绩，收获了许 多，但还有很多的不足和需要学习的地方，例：主动意识不够， 在

6、以后的工作中，我将从思想上严格要求自己， 在行动上提高自 己的工作责任心，提高自己的钻研精神。积极做好招生宣传工作， 扩大生源。在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项 任务,做好各项工作，在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。 活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康 成长的写作活动项目。把工作提高到一个新的水平。 范文写作严 格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学 习、多动手、多思考、多总结、多反思”为少年宫美好的明天奉 献自己的力量。篇三：2011少年宫工作总结汇报建好乡村少年宫 拓宽育人阵地坦溪小学中心校少年宫建设汇报材料一、坦溪镇自然情况坦溪小

7、学中心校座落于秀美的巴河畔，占地面积 18460平方米， 建筑面积3000多平方米，共有35个教学班（不含附属幼儿园）， 学生2000人左右，其中留守学生1300余人，残疾学生7人，单 亲家庭学生86人，贫困家庭学生323人；教职工99人。二、工作目标以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地， 并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结 合、校内与校外结合的活动形式，培养学生的兴趣和爱好，满足 学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具特色的教育阵 地，

8、为提高我镇人口素质和新农村建设服务。三、最全面的范文参考写作网站基本原则（一）公益性原则：少年宫建设资金由学校办公经费拨出，开展 活动完全免费，真正做到每一个孩子都能参与活动。（二）开放性原则：少年宫面向施教区域每一个孩子，每位孩子 都可以根据自己喜好选择学习内容，使其特长得以充分发展。（三）特色性原则：少年宫在做好普及的基础上，坚持走特色发 展之路，广发开展艺体、科技教育系列活动。（四）共建性原则：少年宫建设实行开放办学，形成政府扶持、学校主办、社会协辅的办学模式。四、主要工作（一）宣传动员，提高认识自2011年10月以来，我校组织全体领导、教师广泛学习相关文 件，深刻领会，通过广播、板报、

9、橱窗及班会等形式，进行广泛 宣传，通过学习、宣传，使我们清楚地认识到，目前，未成年人 思想道德关乎党和国家的未来， 由于农村经济发展水平、 城乡发 展不均衡的因素的制约，农村与城乡相比，学生活动场所薄弱滞 后的问题突出，导致了农村学生放学后没处去，没事干，甚至存 在着失教失管的现象。农村小学生对于活动场所和健康向上的精 神文化的需求更为迫切，针对这一现象，国家提出建设“乡村少 年宫”也使我们认识到，建设“乡村少年宫”是农村小学生的热切期盼，是深入推进农村小学生思想道德建设的迫切需要，是解决农村小学生课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村小学精神文化生活的重要平台，为镇域经济、县域经济发

10、展和 精神文明建设提供智力支持和人才保障，为激发学生学习兴趣、 提高教育教学质量、培养创新型人才奠定基础，是一项功在当代、 利在千秋的重大举措。（二）健全机构，完善制度为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立了少年宫工作领 导小组，由校长孙高见为组长、分管党团、德育的副校长杨如荣 为副组长，其他行政人员、工会、团委、少先队大队部、留守活 动室负责人为成员，负责对少年宫建设情况进行统筹规划和指 导、考核，确保各项工作落到实处。学校同时成立了少年宫活动 指导小组，由大队部负责人许国茂同志任组长，艺体、书法、科 技指导教师、校外辅导员共 21人为组员，负责分组指导学生， 组织组内学员活动。还成立了

11、少年宫活动协调小组，由副校长杨如荣任组长，学校办公室负责人、 各班主任、后勤为成员，负责资金筹措，规范场地，配备设施， 安排时间，组织学生到位，协调安全管理。学校借鉴外地少年宫 建设的先进管理经验，结合本校实际，制定了一系列保障措施， 相继制定了少年宫活动规划活动管理制度活动实施计划考核办法安全规定等20余项计划、制度、措施，极大地 推进了少年宫建设的顺利开展。（三）加大投入，改善条件2011年秋，我校就乡村少年宫建设标准对中心校的艺体、科技、 外宣设备、设施进行了全面摸底，本着“少花钱”的原则，依托 学校现有资源，合理进行改造、臵换和共享，做到了一室多用， 教室、伙食团餐厅就是活动室，操场就

12、是活动场，课桌、餐桌就 是活动台，既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。 学校从教育经费中拨出专款 9万余元，购臵乐器、体育器材、图 书、教师指导用书等专用物品，整修了办公楼后的文化墙、篮球 场、舞蹈室及民乐室等10个活动场所，张贴或装裱了墙面，挂 好了活动室招牌。学校大力加强校园文化建设，按各项活动组特 色完善阵地建设，真正做到“面面墙会说话，处处景观都育人”， 为少年宫顺利开展各项活动提供物资保障和良好的活动氛围。（四）聘训结合，强化师资我校少年宫实行学校管理体制， 少年宫由校长孙高见任活动中心 主任，畐I校长杨如荣、大队部辅导员许国茂任活动中心副主任， 学校教师兼任辅导员和活动管

13、理人员，我校从实际需要出发，让 教师根据自身爱好及专业特长结合具体活动申报相应的辅导员， 真正做到“一师两用”。聘请一名退休教师适时到学校辅导，同时聘请民间艺人到校担任义务辅导员，既提高了活动的整体效果又提高了辅导教师的 业务能力和工作水平。形成专兼结合，素质较高的工作队伍，为 少年宫活动的开展提供了师资保障。（五）落实到位，逗硬考核为将少年宫活动开展好，学校及时拟定好计划和阶段活动安排， 通过各班主任组织学生自主报名， 然后学校通过各组协调、确认， 公布活动分组名单。而后与指导教师、家长签订好少年宫活动 安全管理责任书，对辅导员落实职责，分好工，确定好活动时 间。活动时间实行课内、课外相结合

14、，即每周二下午按课表全员 活动和周一、周四分小组活动相结合，活动时做到四定：即定时 间、定地点、定活动人员、定活动内容。10月10日正式开展活动，做到各组学生每日有签到、每阶段有成果展示，教师辅导有 计划、有教案、有活动预期成果、有记录，学校每月有考核，有 通报表彰及问题剖析，体现活动组织有序，推动有力，开展有效。（六）丰富活动，提升素质在少年宫活动开展中，我校从多年的办学经验中的特长培养和艺 体教育两大亮点出发，以学生的特点和爱好为切入点， 精心设计 活动内容，积极创新教育方式，开发潜能，寓教于乐，引导学生 健康成长、全面发展。1、开展特长培养活动，培养学生综合能力。我校根据学生兴趣、 爱好

15、结合学校办学实际确定了声乐、 舞蹈、电子琴、竖笛、美术、 手工、书法、科技、体育、电脑制作等10个特长培养小组，每个小组都配备相应的辅导教师。 活动中教师精心备课、认真讲解。 学生积极参与、热情高涨，各组活动作品琳琅满目、异彩纷呈， 受到家长和社会的各界的一致好评。2、开展艺术教育，完善艺术特色教育体系。继续发扬我校艺术 教育传统校优势，利用少年宫丰富多彩的活动， 广发开展艺术教 育，挖掘本地民乐、手工等乡土资源，提高教师专业技能，培养艺术人才。目前，正在筹备我校第七届校园艺术节，不断提升艺 术演出和展示书画、手工作品的水平，将会师生同台，尽展风采， 推动少年宫活动的深入开展，不断完善艺术教育体系。3、开展经典诵读，积淀文化底蕴。开展以“古诗词经典诵读”为内容，以完善“书香校园”为载体， 以积淀文化底蕴为目标的 诵读活动，让学生在诵读中实践，在实践中内化诵读内容，并与 引导学生做人做事相结合，提高文学素养和道德品质。4、开展阳光体育，增强学生体质。以少年宫为阵地，以每天锻 炼一小时、健康生活一辈子“为宗旨，积极开展阳光体育运动。学校田径、篮球、乒乓球、跳绳、拔河等活动小组定期活动，利 用下午大课间活动时间，因班而异，开展丰富多彩的体育活动。将定期开展第三套广播体操评比，提升活动质量。5、开展德育实践，拓宽育人途径。