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文档简介

1、1老师，您好！课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。chón o bin zh zhn xnzho xiá yn q jìn tòu二、给加点字选择正确读音，画“”。塑造(sùshù) 情不自禁(jnjìn)蕴含(yùnyuè) 茁壮(zhuóch)三、辨字组词我最准。浸() 涌() 衷() 侵() 通() 哀()四、选词填空。创造塑造1.乔布斯()的一个个商业奇迹，正在改变着未来的世界。2.这部小说成功地()了石油工人的英雄形象。句子模块五、完成句子训练，显示拓展迁移的能力。1.把下面的话补

2、充完整。(1)老师像蜡烛，_。(2)老师是_，我们是祖国的花朵。2.改为陈述句。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！_六、读一读，比一比，写一写哪句话表达的感情更强烈。1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。_读写模块七、快乐阅读轻松答。老师，我爱您我在小学的时候，就知道很多赞颂老师的诗歌。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！而在这里，老师您的魅力，就是成就自己的同时也成就了别人！您给了我们最伟大的思想！我敬爱的老师，是您让我们有了这一双羽翅，是您让我们不断地健康成长。在那一天，我们会不断地飞向梦中的

3、舞台，这是您真正的梦想！老师，我爱您！1.认真阅读这篇短文，你最喜欢短文中的哪句话，请用“_”画出来，并说明喜欢的原因。_2.读第3自然段时，应该用_的语气。3.结尾句子在短文中起_的作用。4.教师节快到了，你准备用什么方式来表达对老师的尊敬与感激之情？请写出来。_参考答案一、略二、sùjnyùnzhuó三、略四、1.创造2.塑造五、1.(1)燃烧自己照亮别人(2)辛勤的园丁2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。六、第1句话表达的感情强烈，因为是用反问句表达肯定的意思，而且结尾用了感叹号，这样使得表达的感情更加强烈。七、1.老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇

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