语义学教学大纲_第1页
语义学教学大纲_第2页
语义学教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上语义学教学大纲哈尔滨师范大学人文学院中文系语义学一、 课程设置的有关说明 1、授课对象和主要内容：面向汉语言文学专业、对外汉语专业本科高年级学生，讲授作为语言语义的性质、结构、分析、描写及功能。2、本课程设置的目的和要求：通过学习，学生应该掌握关于语义学的基本概念、语义学史的基本知识，了解不同流派的主要观点，形成科学的语义观。3、本课程的特点：介绍现代语义学的新概念和新观点，同时把新理论用于现代汉语的具体分析中。二、具体教学内容第一讲 语义学的发展与现状（2学时）1、教学目的和教学基本要求： 了解语义学的三个发展阶段及个阶段语义研究的特点。掌握主要流派的主要观点。正确

2、评价不同语义学流派的贡献与局限。2、内容提要： 一、语义和语义学 1、什么是语义学 2、什么是语义 3、为什么强调语言学的语义学 二、语义研究的三个发展阶段 1、语文学时期 （1）中西方语文学的不同： （2）如何看待我国语文学时期的语义研究 2、传统语义学、 （1）传统语义学研究的语义问题 （2）如何看待传统语义学 3、现代语义学 （1）现代语义学与信息科学 （2）现代语义学的四大流派：结构语义学、解释语义学、生成语义学、逻辑数理语义学。 （3）现代语义学的两种研究方法：描写语义学、历史语义学 三、如何看待四大流派之间的关系 这些流派之间，存在这孽生、借鉴、变化、发展的关系。 四、怎样评价现代语义学的发展 1、现代语义学的发展直接影响甚至制约现代语言学的发展 2、现代语义学在具体分析、说明语义现象上是有成绩的。 3、现代语义学继承了传统语义学一些成就 4、有些方面还粗疏，需要完善、充实 3、复习思考题： 1)如何认识我国训诂学在语义学研究中的作用和局限？ 2)传统语义学研究的语义问题主要有哪些？ 3)语义学发展的三个阶段 4)现代语义学有哪些主要的流派 5)生成语义学的主要观点是什么？ 6)如何看待现代语义学四大流派之间的关系？ 7)怎样评价现代语义学的发展？第二讲 语义的系统

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论