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文档简介

1、双减下中小学校学生体质健康管理制度1. 开齐开足体育课。各中小学校要严格落实国家和上海市 体育与健康课程要求，自2021学年秋季学期开始，小学阶段 学校确保每天1节体育课，鼓励初中、高中逐步增加课时，保 证充足的体育活课时间，不得以任何理由挤占体育课和校园体 育活动。 2. 保证体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中 小学校每天应统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间 应安排学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校 外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育 活动时间。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强 度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要

2、对体 育家庭作业加强指导，提供优质锻炼资源，及时和家长保持沟 通。 3. 提高体育教学质量。各中小学校要聚焦“教会、勤练、 常赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学 校体育教学模式，让学生逐步掌握2-3项 运动技能。要积极创建青少年体育社团、校运动队及俱乐 部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加训练。要组织开 展“全员运动会”“全员体育竞赛”等活动，构建完善的“校 内竞赛校级联赛选拔性竞赛”体育竞赛体系。教师应参 与体育教研部门定期进行的集中备课和集体研学，教师指导要 贯穿体育课全程。 4.实施体育素养评价。各学校要结合体育课安排，按照 体育综合评价试卷各学段版，做好体育意识与体育知识相 关测评工作，定期上报学生日常体育学习成绩，按时完成国 家学生体质健康标准（2014年修订）测试工作（相关结果 经系统直接导入体育素养大数据平台），配合做好学生体育竞 赛活动参与情况的分级上报工作。5.做好运动技能等级测试。各学校要结合教育教学安排开 展学生运动技能等级测试，注重与国家学生体质健康监测有机 整合，减少重复测试。6.健全家校沟通机制。

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