实习考核个人自我鉴定

1、.实习考核个人自我鉴定篇1：实习考核个人自我鉴定 眨眼间一个月快过去了，自从来到Xx公司实习到如今已经有一个多月的时间了，在这个期间，我学到了很多东西，让我收获颇多。下面就是我的实习鉴定。 这次的实习我之所以选择了做平面设计，是因为平时在学校文学社从事编辑排版工作，而且我也很喜欢这个职业，平时在学校也有学习相关软件，为了自己的根底更结实，技术更全面，我就选择了做平面设计photoshop和coreldraw的使用。 因为考虑到以毕业后有想一直从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的时机，在有限的时间里加深对各种平面设计的理解，找出自身的缺乏。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、

2、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和进步。 我在Xx公司实际实习内容是对Xx公司内部产品的说明书、画册进展排版、设计。在实习过程中有时候发如今作图的过程中假如使用几个小技巧，可以到达事半功倍的效果。 一个月的实习过程，让我进步了自己，特别是像我这样刚分开学校的理论才能差，更需要通过多做事情来积累经历。 在工作中我可以完成上级布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨认真我时刻牢记。 一、 努力学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位

3、号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。 二、 进步工作积极性和主动性 实习期很快过去了，是开端也是完毕。展如今自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。 感谢单位指导和部门指导以及师傅们对我的支持和帮助。 三、 努力理论，进展角色转化。 “理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过理论活动来实现的，也只有通过理论才能锻

4、炼人的品质，展现人的意志。 首先,我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必需要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必需要有强烈的责任感,必需要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责. 假如没有完成当天应该完成的工作,那职员就必须得加班;这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所开展.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务才能和交际才能更为重要.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手才能更重要。 实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧

5、面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。 这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚慎重的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。 通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上才能的进步起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。 实习使我学习的理论知识可以和动手才能很好的结合融化，是我大学历程非常珍贵的经历，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的根底。 通过实习，我有信心，将来的路我能更好地走下去。 篇2：实习考核个人自我鉴定 对于师

6、范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深化的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复以下问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑，主动获取知识的才能。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养

7、学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储藏有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认

8、真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也渐渐抑制了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深化体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的

9、联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进展沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上安康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正理解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具

10、备了一名老师的根本素质，这些素质在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深沉感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民老师! 篇3：实习考核个人自我鉴定 去年8月份我参加了中铁十四局，并被安排到连云港工程部工作，工作整整一年，感觉时间过的很快，在这里的生活很充实，虽然是一年但经历了很多，转变了很多，其实人的一生有两个阶段，一个阶

11、段是在上学，而另了个阶段那么是在社会上参加工作，那么去年一年的时间算是两个阶段的一个转折点，很关键的一年，培训期间指导告诫我们要踏踏实实，这句话给我留下了深化的印象，在这一年里这句话是我的坐右铭，我努力做好每一件事情，认真的去完成每次的洞内值班，认真的完成自己负责区的工作，在这一年里我用实际行动证明了这句话的真谛所在，一年后的今天这句话变的更为深该，变的刻骨铭心。 脚塌实地的走过了这一年，要问我到底收获了多少，我想主要有两点，一点是适应了这份工作，另一点那么是溶入了十四局的这个团队。一年的时间里，在指导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经历，向同事传授工作技巧，我的工作才能逐步提升并能在工作中担负重任。我们的工程任务庞大，需要无数的物力人力共同完成，一个独立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我们依靠的是团队依靠的是合作，没有团队意识的员工，无论学识有多高、技术有多精、在这里都将无法施展其才能，从一来到这里我就认识到了这一点，我虚心的去学习，刻苦的去工作，积极的参加工程部举行的各类活动，热情的与我的指导同事工人相处，如今我感觉到这个集体已经接纳