2024-2025学年九年级物理上册 第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻教学实录 （新版）粤教沪版

2024-2025学年九年级物理上册第十四章探究欧姆定律14.1怎样认识电阻教学实录（新版）粤教沪版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“怎样认识电阻”为主题，通过实验探究电阻的大小与材料、长度、横截面积等因素的关系，引导学生理解电阻的概念。教学过程结合课本内容，通过实验演示、小组讨论、课堂小结等环节，培养学生的科学探究能力和团队合作精神。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提高学生对物理现象的观察、分析、推理能力；科学思维能力，引导学生理解电阻概念，建立物理模型；合作学习素养，通过小组讨论和交流，培养学生的沟通能力和团队合作精神；社会责任感，让学生认识到科学知识在生活中的应用，激发学生对物理学科的兴趣和探索欲望。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解电阻的概念，掌握电阻大小的影响因素；

②通过实验探究，验证电阻与材料、长度、横截面积之间的关系；

③学会使用电压表和电流表测量电压和电流，并能正确读取数据。

2.教学难点，

①掌握控制变量法在实验中的应用，确保实验结果的准确性；

②理解电阻与导体长度、横截面积以及材料之间的关系，并能够运用公式进行计算；

③培养学生分析实验数据、总结规律的能力，以及将理论知识应用于实际问题的能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解电阻的基本概念和影响因素，帮助学生建立初步的理解。

2.实验法：引导学生进行电阻测量实验，亲身体验科学探究过程，提高实验技能。

3.讨论法：组织学生小组讨论，鼓励学生分享实验观察和结论，培养合作学习能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验过程和理论知识，增强直观性和趣味性。

2.实验器材：提供必要的实验设备，如电压表、电流表、不同材料的长短导体等，确保实验顺利进行。

3.教学软件：运用物理教学软件模拟实验现象，帮助学生更好地理解电阻的原理和应用。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的电阻现象，如电热水壶加热、电灯发光等，提出问题：“这些现象背后的原理是什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾电路的基本组成和电流、电压的概念，为学习电阻打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.介绍电阻的概念，解释电阻在电路中的作用。

2.讲解电阻大小的影响因素，包括材料、长度、横截面积等。

3.通过公式I=U/R，说明电流、电压和电阻之间的关系。

-举例说明：

1.通过具体例子，如不同材料的导体电阻对比，帮助学生理解电阻的概念。

2.举例说明电阻在电路中的应用，如电热水壶加热、电灯发光等。

-互动探究：

1.引导学生讨论电阻与材料、长度、横截面积之间的关系。

2.学生分组进行实验，验证电阻大小的影响因素。

3.教学过程（约60分钟）

-实验操作：

1.学生分组进行电阻测量实验，使用电压表和电流表测量不同导体的电阻。

2.教师指导学生正确使用实验器材，确保实验数据的准确性。

-数据分析：

1.学生分析实验数据，总结电阻大小与材料、长度、横截面积之间的关系。

2.教师引导学生运用控制变量法，分析实验结果的可靠性。

-课堂小结：

1.教师总结本节课的主要知识点，强调电阻的概念、影响因素和计算方法。

2.学生分享实验心得，交流学习体会。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生独立完成课后习题，巩固对电阻知识的理解和应用。

2.学生分组讨论，解决习题中的难点问题。

-教师指导：

1.教师巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题。

2.教师选取典型习题进行讲解，帮助学生理解知识点。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生回顾本节课所学知识，分享学习收获。

6.布置作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成相关习题，巩固所学知识。

-布置实验报告，要求学生整理实验数据，撰写实验报告。六、知识点梳理1.电阻的概念

-电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的属性。

-电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。

2.电阻的影响因素

-材料种类：不同材料的导体电阻不同，通常金属导体的电阻较小。

-导体长度：导体越长，电阻越大。

-横截面积：导体横截面积越大，电阻越小。

-温度：温度变化会影响导体的电阻，一般情况下，温度升高，电阻增大。

3.电阻的单位

-欧姆（Ω）：电阻的基本单位，表示导体对电流的阻碍程度。

4.电阻的计算

-电阻公式：R=U/I，其中R为电阻，U为电压，I为电流。

-串联电路中的电阻：总电阻等于各电阻之和。

-并联电路中的电阻：总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。

5.电阻的应用

-电阻在电路中的作用：限制电流，保护电路元件。

-电阻在生活中的应用：电热水壶、电灯、电热毯等。

6.控制变量法

-在实验中，通过控制除一个变量外的其他变量不变，研究该变量对结果的影响。

-在探究电阻与材料、长度、横截面积等因素的关系时，使用控制变量法。

7.电阻测量

-使用电压表和电流表测量电阻，根据电压和电流的比值计算电阻。

-确保实验数据的准确性，注意实验器材的正确使用。

8.电阻与功率的关系

-在电路中，电阻、电压和功率之间的关系为P=UI=I²R=U²/R。

-电阻对电路中的功率分布有重要影响。

9.电阻在电路中的串联和并联

-串联电路：各电阻依次连接，电流相同，电压分配。

-并联电路：各电阻并联，电压相同，电流分配。

10.电阻的实验探究

-通过实验探究电阻与材料、长度、横截面积等因素的关系。

-分析实验数据，总结规律，提高学生的科学探究能力。七、重点题型整理1.实验探究题

-题型：设计一个实验，探究电阻与导体长度的关系。

-答案：实验步骤如下：

1.准备相同材料、不同长度的导体。

2.使用电压表和电流表分别测量每根导体的电压和电流。

3.计算每根导体的电阻值。

4.分析电阻值与导体长度的关系。

2.计算题

-题型：一个电阻器的电阻为10Ω，当通过它的电流为2A时，求电阻器两端的电压。

-答案：根据欧姆定律，U=IR=2A×10Ω=20V。

3.应用题

-题型：一个电路中，有两个电阻R1和R2，R1的电阻值为5Ω，R2的电阻值为10Ω，当电路中的电流为1A时，求R1和R2两端的电压。

-答案：由于R1和R2串联，总电阻R=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω。根据欧姆定律，U=IR=1A×15Ω=15V。因此，R1两端的电压为15V/2=7.5V，R2两端的电压为15V/2=7.5V。

4.判断题

-题型：电阻与导体的横截面积成正比。

-答案：错误。电阻与导体的横截面积成反比，即横截面积越大，电阻越小。

5.分析题

-题型：分析电路中串联和并联电阻的特点。

-答案：串联电路的特点：

1.电流相同。

2.总电阻等于各电阻之和。

3.电压分配，每个电阻上的电压与其电阻值成正比。

并联电路的特点：

1.电压相同。

2.总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。

3.电流分配，每个电阻上的电流与其电阻值成反比。八、板书设计1.电阻的概念与定义

①电阻

②导体对电流的阻碍作用

③电阻是导体本身的属性

2.电阻的影响因素

①材料种类

②导体长度

③横截面积

④温度

3.电阻的单位与符号

①欧姆（Ω）

②R

4.电阻的计算公式

①I=U/R

②R=U/I

③R=L/A（L为长度，A为横截面积）

5.电阻的测量方法

①使用电压表和电流表

②测量电压和电流的比