桥牌艺术 教学大纲

1、大学本科专业培养方案课程教学大纲编 码：GE15056  Code: GE15056 课程名称：桥牌艺术 Course Title: Art of Bridge课程类别：通识选修 Course category: Elective Courses in General Education学 分：2 Credit(s): 2开课单位：机械与运载工程学院 Offering College/School: College of Mechanical &Vehicle Engineering课程描述： 桥牌运动是全球最普及的智力运动，特别适合在高素质的大学生中开展。它不受年

2、龄、性别的影响，可成为我们的终身运动，让参与者受益一生。桥牌的打牌进程受参与者的心理、情绪、技战术、偶然性等诸多因素影响，结果悬疑难测。人们常把桥牌与艺术联系起来，桥牌高手被尊称为大师。该课程教学包括讲授和实战训练。讲授部分内容：桥牌历史，自然叫牌方法，做庄与防守战术，计分与比赛等。实训时间较长，超过讲授。让同学们在实训中加深对叫品的理解与记忆，学会基本技战术，体验桥牌运动过程，感受桥牌的魅力。通过该课程的学习，培养大学生的理解与沟通能力、团队合作能力，锻炼了他们的计算与逻辑思维能力，养成公正诚实的品行，造就良好的人品。总之，该课程学习既丰富了大学生的文化生活，又提高了他们的综合素质。Cour

3、se description: As the world's most popular intellectual activity, Bridge is especially suitable for college students. It is limitless for its players, and it could be a everlasting hobby and benifit its participants for their lifetime. Bridge is unpredictable since its progress is affected by m

4、ulti-factors such as participants' mentality, emotion, skills and randomness. People often relate bridge with art, and an advanced bridge player  is regarded as a master.This course includes teaching and practical training. Teaching content includes history of bridge, Natural bidding s

5、ystem, declare and defensive tactics, calculation of scores, tournament and etc. Class hours for practical training is more than theoretical teaching in case the students could deepen their understanding and memory of bidding system, learn the basic tactics, experience bridge spirits, feel the charm

6、 of bridge through training.Through the course, we hope to cultivate students' understanding and communication skills and cooperation ability, practice their calculations and logical thinking ability, develop a fair and honest character and form virtuous personalities for them. All in all, learn

7、ing this course not only enrich the cultural life of college students, but also improve their comprehensive quality.1课程内容（一）课程教学目标通过本课程的教学，使学生具备以下能力：掌握桥牌运动基本规律，能解决桥牌运动中碰到各种问题。培养同学们的逻辑思维能力、团队合作能力和解决问题能力，提高大学生的综合素质。（毕业要求9.1，10.1）（二）基本教学内容第一讲  赢墩教学目的：掌握桥牌基本知识和拿赢墩方法，明确本课程的学习目的与学习要求。相应毕业要求：毕业要求

8、9.1，10.1教学内容：桥牌概述。顶张（坚固套）、提升、飞牌等拿赢墩。学时分配：课堂教学3学时第二讲  开叫（一）教学目的：学习估算牌力和一阶开叫。教学重点：估算牌力和一阶开叫。教学难点：一阶开叫。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：桥牌合约类型、估算点力、一阶高花开叫、一阶低花开叫、1NT开叫。学时分配：课堂教学2+练习1学时。第三讲  开叫（二）、应叫（一）教学目的： 通过本讲的学习，要求学生掌握学习二阶开叫和应叫教学重点：强牌开叫（2C），阻击开叫。一阶花色开叫的应叫教学难点：阻击开叫。一阶花色开叫的应叫。相应毕业要求：毕业要求9.1

9、，10.1教学内容：强牌开叫（2C），阻击开叫。一阶花色开叫的应叫学时分配：课堂教学2+练习1学时。第四讲  应叫（二）、开叫者的再叫教学目的： 通过本讲的学习，要求学生理解与掌握学习应叫和开叫者再叫，。教学重点：应叫和开叫人再叫。教学难点：应叫。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：1NT的应叫，2C的应叫，阻击叫的应叫。开叫人的低、中、高限再叫。学时分配：课堂教学2+练习1学时第五讲 应叫人的再叫、争叫（一）教学目的： 通过本讲的学习，要求学生了解与掌握学习应叫和一般花色、无将争叫。教学重点：再应叫、争叫。教学难点：再应叫、争叫。相应毕业要求：毕业要

10、求9.1，10.1教学内容：应叫者低、中、高限再叫，第四花逼叫。一阶争叫，二阶争叫。学时分配：课堂教学1.5+练习1.5学时第六讲  争叫（二），桥牌计分教学目的： 通过本讲的学习，要求学生掌握技术性加倍和比赛计分方法。教学重点：技术性加倍和计分。教学难点：加倍。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：惩罚与技术性加倍，桥牌计分学时分配：课堂教学1.5+练习1.5学时第七讲 做庄（一）与防守信号教学目的： 通过本讲的学习，要求学生能了解学习坐庄方法、防守信号。教学重点：学习坐庄方法、防守信号。教学难点：学习坐庄方法。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教

11、学内容：赢墩计算、输张计算、树立长套与进手、忍让、避让。第二家出小牌、第三家出大牌、欢迎信号、张数信号。学时分配：课堂教学1.5+练习1.5学时第八讲 做庄（二）与防守首攻（一）教学目的： 通过本讲的学习，要求学生了解、掌握学习做庄方法、防守首攻律要求设计四杆机构。教学重点：做庄方法、防守首攻。教学难点：防守首攻。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：吊将、将吃、交叉将吃。无将定约的首攻学时分配：课堂教学1.5+练习1.5学时，小班讨论1学时第九讲  做庄（三）与防守首攻（二）教学目的：通过本讲的学习，要求学生掌握学习坐庄方法、防守首攻教学重点：做庄方法

12、、防守首攻。教学难点：防守首攻相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：桥牌中的概率问题、利用概率做庄。有将定约的首攻学时分配：课堂教学1+练习2学时第十讲   满贯教学目的：通过本讲的学习，要求学生了解掌握满贯叫牌方法。教学难点：满贯叫牌。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：4NT、4C问叫、关键张问叫学时分配：课堂教学1+练习2学时第十一讲   总结与比赛教学目的：叫牌知识回顾，课堂比赛教学重点：自然叫牌体系回顾。教学难点：开叫、应叫和争叫要点。相应毕业要求：毕业要求9.1，10.1教学内容：开叫、应叫和争叫要点，课程比赛。学时分配：课堂教学1+比赛2学时考核方式本课程考核采用课堂比赛的形式综合成绩占比：1.平时成绩一（考勤、课堂练习）占50%；2.平时成绩二（APP完成作业）占30%；3.期末比赛成绩（开卷）占20%。持续改进方法1.以培养目标能力为导向，不断改进和优化课程教学方案。2.不断收集整理比赛实例，改善能力培养的教