工程监理概论考试大纲

1、建设工程监理概论考试大纲(含考核目标课程性质和设置目的本课程主要讲述建设工程监理基本知识,监理工程师与监理企业、建设工程监理规划性文件、建设工程质量控制、投资控制、进度控制、安全生产控制等内容,旨在让学生了解我国的监理制度,掌握建设工程监理的基本理论与方法,进一步加强法律、合同、质量、安全意识,强化建设工程管理的技能,学会建设工程过程的动态管理方法,从而能运用所学知识解决工程实际问题。本课程的主要目的和要求是:使学生了解、熟悉和掌握工程建设监理基本概念、理论、方法和工程建设法律、法规;使学生了解、熟悉和掌握与工程建设合同管理有关的法律知识和标准化合同示范文本主要内容的程度,以及依据合同对工程建

2、设进行监督、管理、协调的熟练程度,提高学生运用合同手段解决实际问题的能力;使学生了解、熟悉和掌握工程建设质量、投资、进度控制的原理、内容、程序、方法等理论知识的程度,以提高学生运用这些知识解决实际问题的能力。本课程的教学要求层次是在教学要求中按教学大纲的内容和相应的要求“了解、熟悉、掌握”进行相应的教学和学习。课程内容与考核要求第一章建设工程监理基本知识一、学习目的和要求本章主要介绍建设工程监理的基本概念和内涵,建设工程监理的性质、作用及发展,监理工作的内容与目标控制等内容。通过学习,学生能够对建设工程监理的基本概念及其任务与工作内容等有系统的了解。二、课程内容1、建设工程监理概述2、建设工程

3、监理的原则与任务3、建设工程监理体系及国外监理概况4、监理工作的内容与工程目标控制三、考核知识点1、建设工程监理的基本概念2、建设工程监理的作用3、监理工作的内容4、工程目标控制中三大目标的关系四、考核要求1、了解:建设工程监理的性质、工作体系。2、掌握:建设工程监理的概念、作用,监理工作的内容,工程目标控制中三大目标的关系。第二章监理工程师与监理企业一、学习目的和要求本章内容包括监理工程师、监理企业两部分,重点介绍了监理工程师的概念、应具备的素质、各类监理人员的职责及监理工程师资质的管理,监理企业的设立、应具备的条件、经营活动的基本准则等内容。二、课程内容1 监理工程师2 监理企业三、考核知

4、识点1 监理工程师的概念和素质2 监理工程师的资质管理3 监理企业的资质管理四、考核要求1了解:监理工程师的法律责任资质管理及工程监理企业资质管理内容;2熟悉:什么是监理工程师,监理工程师应负的责任和应具备的素质及监理企业的设立、资质条件要求等内容3掌握:监理人员的职责及监理企业的经营活动基本准则。第三章建设工程监理规划性文件一、学习目的和要求本章内容包括了建设监理大纲、建设监理规划、监理实施细则三部分。重点介绍了监理投标文件及监理大纲、监理规划的主要内容。二、课程内容1 建设工程监理大纲2 建设工程监理规划3 监理实施细则三、考核知识点1 建设工程监理大纲的要求、作用2 建设工程监理规划的内

5、容3 建设工程监理规划的作用四、考核要求1、了解:监理实施细则的概念及编制2、掌握:监理规划的编制内容第四章建设工程质量控制一、学习目的和要求本章通过课堂讲述及现场参观,让学生了解质量与工程质量的概念,工程质量的形成特点及其质量控制的意义;掌握施工阶段质量控制的依据、程序、方法与手段;施工质量验收的内容等。特别要理解项目划分与控制点设置的意义。二、课程内容1建设工程质量控制概述2 施工阶段的质量控制3 工程施工质量验收4 工程质量问题与质量事故的处理三、考核知识点1质量与工程质量的概念2工程质量的形成特点及其质量控制的意义3施工阶段质量控制的依据、程序、方法与手段4施工质量验收的内容、程序、组

6、织与方法5工程质量问题与质量事故处理的认定与处理程序四、考核要求1、了解:质量与工程质量的概念,工程质量的形成特点及其质量控制的意义;工程质量问题与质量事故处理的认定与处理程序2、掌握:施工阶段质量控制的依据、程序、方法与手段;施工质量验收的内容、程序、组织与方法第五章建设工程投资控制一、学习目的和要求通过本章教学,使学生了解建设工程投资的构成,熟悉建设项目决策阶段、设计阶段、施工招投标阶段和竣工验收阶段投资控制的工作内容,掌握施工阶段建立工程师投资控制的工作内容。二、课程内容1.建设工程投资控制概述2.建设项目决策阶段的投资控制3.设计阶段的投资控制4.施工阶段的投资控制5.施工阶段的投资控

7、制6.竣工阶段的投资控制三、考核知识点1.工程投资的构成2.决策阶段的投资控制3.设计阶段的投资控制4.施工阶段的投资控制5.施工阶段的投资控制6.竣工阶段的投资控制四、考核要求1、了解:建设工程投资的构成2、熟悉:建设项目决策阶段、设计阶段、施工招投标阶段和竣工验收阶段投资控制的工作内容3、掌握:施工阶段建立工程师投资控制的工作内容。第六章建设工程进度控制一、学习目的和要求通过学习本章内容,学生了解进度控制的概念及进度控制监理工作程序;熟悉进度计划的形式与特点及网络计划时间参数的作用;掌握实际进度前锋线检查进度计划执行情况,并会调整进度计划;熟悉施工进度控制监理的基本工作内容。二、课程内容1

8、.建设工程进度控制概述2.进度控制的主要方法3.施工进度控制三、考核知识点1.进度控制的概念2.进度控制监理工作程序3.进度计划的形式与特点4.网络计划时间参数的作用5.实际进度前锋线检查进度计划执行情况6.施工进度控制监理的基本工作内容四、考核要求1、了解:进度控制的概念及进度控制监理工作程序2、熟悉: 进度计划的形式与特点及网络计划时间参数的作用3、掌握:实际进度前锋线检查进度计划执行情况,并会调整进度计划第七章建设工程安全生产控制一、学习目的和要求通过学习本章内容,学生将会了解到安全生产控制的概念、法律依据以及安全控制的意义,安全生产参建各方的法律责任。重点让学生了解建筑施工安全检查标准

9、以及监理工程师在安全生产控制中的主要工作,熟悉施工现场应急与响应预案的主要过程。二、课程内容1.建设工程安全生产控制的概念2.建设主体的安全生产控制3.监理工程师在安全生产控制中的主要工作三、考核知识点1.安全生产控制的概念、法律依据以及安全控制的意义2.安全生产参建各方的法律责任3.建筑施工安全检查标准4.监理工程师在安全生产控制中的主要工作5.施工现场应急与响应预案的主要过程四、考核要求1、了解:到安全生产控制的概念、法律依据以及安全控制的意义,安全生产参建各方的法律责任。建筑施工安全检查标准以及监理工程师在安全生产控制中的主要工作。2、熟练:施工现场应急与响应预案的主要过程。第八章建设工

10、程合同管理一、学习目的和要求本章让学生掌握建设工程合同管理的基本概念和合同的法律基础,要求学生了解FIDIC施工合同管理的内容。通过本章的学习,学生要养成在监理工作中,一切要按合同办事,以合同为准的职业习惯,并能初步处理索赔问题。二、课程内容1.建设工程合同管理概述2.合同管理3.FIDIC条件下施工合同管理三、考核知识点1.建设工程合同管理的基本概念2.合同的法律基础3.FIDIC施工合同管理的内容四、考核要求1、了解:FIDIC施工合同管理的内容2、掌握:建设工程合同管理的基本概念和合同的法律基础。第十章建设工程信息文档管理(本章内容不做考核要求有关说明与实施要求为了是本大纲的规定在个人自

11、学和考试命题中得到贯彻和落实,兹对有关问题作如下说明,并进而提出具体实施要求。一、有关考试目标的说明为使考试内容具体化,本大纲在列出考试内容的基础上,对各章规定了考试目标,包括考试知识点和考试要求。明确考试目标,使应考者能够进一步明确考试内容和要求,更有目的地系统学习教材;使考试命题能够更加明确命题范围,更准确地安排考题的知识能力层次和难易度。在大纲的考核要求中,提出了“了解”、“熟悉”、“掌握”等三个能力层次的要求,它们的含义是:1、了解:要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容,并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系,并能根据考核的不同要求,

12、作出正确的解释、说明和阐述。2、熟悉:要求应考者掌握有关的知识点,正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。3、掌握:要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。二、关于自学教材本课程使用教材为:建设工程监理概论,巩天真、张泽平主编,北京大学出版社,2010年。三、自学方法指导本课程作为一门专业课程,综合性强、内容多、难度大,应考者在自学过程中应该注意以下几点:1、学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。2、在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核

13、要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数。3、阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。4、学完教材的每一章节内容后,应认真完成教材中的习题和思考题,这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识,增加分析问题、解决问题的能力。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。3、对应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础,以考试

14、大纲为依据,不要随意增删内容,一面与考试大纲脱节。4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导,提倡应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。5、辅导时要注意基础、突出重点,要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念,对应考者提出的问题,应以启发引导为主。6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。五、关于命题考试的若干要求1、本大纲各章所提到的考核要求中,各条细目都是考试的内容

15、,试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:“了解”20%,“熟悉”40%,“掌握”为40%.3、试题难易程度要合理,可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2:3:3:2.4、本课程考试试卷可能采用的题型有:单项选择题、多项选择题题、问答题和案例分析题等。各种题型的具体形式可参见本大纲附录。5、考试方式为闭卷笔试,考试时间为120分钟。评分采用百分制,60分为及格。附录:题型举例一、单项选择题(每小题1分, 在每小题给出的选项中只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填入题前的表格内。如:建设监理的主要工作

16、不包括以下哪方面的内容?A.质量控制B.投资控制C.进度控制D.数量控制二、多项选择题(每小题2分,在每小题给出的选项中,有两个或两个以上的选项符合题目要求,把所选项前的字母填入题前的表格内。多选、少选、错选均不得分。如:下列做法属于现场监理方法的有(。A、现场巡视B、旁站监理C、平行检验D、见证取样和送检见证试验。E、目测法三、问答题如:请简述基本建设各阶段投资控制目标的设置。四、案例分析题如:某工程在实施过程中发生如下事件:事件l:由于工程施工工期紧迫,建设单位在未领取施工许可证的情况下,要求项目监理机构签发施工单位报送的工程开工报审表。事件2:在未向项目监理机构报告的情况下,施工单位按照投标书中打桩工程及防水工程的分包计划,安排了打桩工程施工分包单位进场施工,项目监理机构对此做了相应处理后书面报告了建设单位。建设单位