幼儿园七月活动计划6篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_幼儿园七月活动计划6篇 幼儿园七月活动计划1 一、主题活动1、围绕“小鬼显身手”的主题活动，让幼儿认识成人的劳动，从而让幼儿的动手操作能力得以锻炼提高。2、围绕“弯弯绕绕”主题活动，让幼儿通过绘画，操作及一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣，获得有关空间的形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。二、常规方面继续对孩子进行安全教育，提醒幼儿在活动室不追逐奔跑，不推挤，有序、安静地进行活动。三、日常生活做好夏季保育工作，教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下，勤洗澡、洗头，保持个人卫生。四、环境创设1、根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼

2、儿通过自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑设计师”布置主题墙饰，获得成功的体验。2、布置“地震安全知识”展板，丰富幼儿的自救知识。五、家长工作1、请家长让孩子做一些力所能及的事情，如摆放碗筷、叠衣服等，引导孩子多动手，提高自理能力。六、其他活动结合“安全周”，配合年级组进行地震演练。小结：本月主要开展了“小鬼显身手”和“弯弯绕绕”两大主题活动，在“小鬼显身手“的活动中，通过故事、音乐、谈话等活动，引导幼儿了解成人劳动的内容，懂得珍惜别人的劳动成果，激发幼儿爱劳动的情感；在“弯弯绕绕”主题活动中，我们引导幼儿对弯曲盘绕的现象产生兴趣，通过绘画、唱歌、肢体动作等形式表现弯曲的物体，体验

3、造型的乐趣。另外，结合五一劳动节，我们不仅进行了传统节日教育，还组织幼儿参加了园内的首届美食节品尝活动，在品尝活动中学会分享，学会等待，体会到节日的乐趣。我们还邀请家长观摩我们的半日活动，家长了解了孩子在园生活学习情况，也对我们的工作给予了好评，对孩子的进步感到高兴。在安全教育周，通过教学活动和疏散演练，让孩子们学习了解了地震来临时的逃生方法。在保育工作方面，我们提醒幼儿回家勤洗澡、洗头，保持个人卫生，预防手足口病传播。天气渐渐炎热，孩子们的活动量也增加了，有小朋友在晨锻时玩的满头大汗，我们会提醒他们注意控制活动量，学会休息，运动后及时补充水分，做好防暑降温工作。文明礼仪方面，重点让幼儿学会小

4、声说话，不大声喧哗。同时教育幼儿不乱扔垃圾等杂物，养成良好的文明卫生习惯。存在问题：随着气温的升高，个别幼儿在盥洗时有玩水、磨蹭的现象，并且班级用餐时，个别幼儿喜欢边吃边讲。改进措施：进一步抓好常规教育，结合故事教育幼儿珍惜水资源，不浪费；告诉孩子边吃饭边讲话的危害，并在日常生活中不断强化，逐渐养成良好的行为习惯。 幼儿园七月活动计划2 一、本月工作重点1、配合园部对中班保教一日活动的调研。2、开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4、及时更新家长园地栏，做好家访工作。5、认真填写并

5、发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题（一）主题活动：大树和小花（二）主题目标引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。主题活动：小鬼显身手主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。三、家长工作1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2、帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。3、协助孩子做好“树

6、的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。4、协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。四、环境创设1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。2、布置“我的树朋友”专栏。3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。 幼儿园七月活动计划3 一、教育教学工作：1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的

7、指导工作。二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作三、安全工作：1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。4、防止开水、食物等烫伤儿童。

8、四、家园共育：1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。3、多听家长的建议，满足家长的需求。 幼儿园七月活动计划4 一、月工作重点：1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。7、注意运动前后的自我保健教育

9、，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。二、领域目标：（一）健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。2、户外活动中增强自我保护的意识。3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。（二）语言领域：1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。4、能够一页

10、一页翻看图书，学习收放图书。（三）科学领域：1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。2、积极运用各种感官感知周围的事物。3、学习比较两个物体的长短、高矮。4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。（四）社会领域：1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。（五）艺术领域：1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。4、运用简单的

11、美工材料进行大胆的绘画。5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。三、环境创设：1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。四、家长工作：1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。 幼儿园七月活动计划5 一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿名，其中

12、，男孩x名，女孩x名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。二、任务目标（1）身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3、自己洗手、吃饭、穿服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简单的自我保护方法。（2）认知发展：1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3、一一对应地比较多少

13、、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。（3）社会性发展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三、各方面的具体内容要求（1）常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3、抓好幼儿生活常规和学习

14、常规。（2）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。（3）环保教育：1、通过秋游活动进行环保教育。2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。（4）家长工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得

15、家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。家长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园

16、与家长联系的桥梁。 幼儿园七月活动计划6 一、 要求1我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备（能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等）2对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。二、 活动内容选择（一） 教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮（一）活动十二：沉与浮（二）活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十

17、七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼（二） 区域的材料投放1 五子棋2 天平秤3 镜子4 凹凸玻璃片5 数学练习纸6 弹簧小玩具7 跳舞毯三、 环境创设建议1收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。2幼儿的小实验记录的展示3以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、 家长社区工作建议1双休日的小鬼当家活动2邀请家长参加幼儿的毕业典礼3幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议*谈论自己知道的科学家、发明家。*听老师讲爱迪生的故事：* 说说爱迪生想了什么聪明的办法，（教师提供相应的材料）幼儿尝试爱迪生的这个办法，

18、验证利用镜子可以使房间更亮。* 幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。* 模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。（可扩充这一周的其他内容）附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧！我有办法啦！”说完，他就飞快地跑到邻

19、居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个办法真好！你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。活动：圆珠笔活动过程建议* 每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。* 说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出？* 幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。* 说说自己的发现。（利用了弹簧有弹性）>活动：制作弹簧小玩具活动过程建议* 教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。* 说说

20、做一件弹簧小玩具需要那些工具？* 教师提供一部分材料，幼儿进行制作。* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。活动：弹性活动过程建议* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。* 交流在玩的时候发现了什么？* 讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处？* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。（可以谈论玩蹦蹦床的经验）活动：破译电话号码活动过程建议* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。* 游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。* 游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找

21、相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。* 游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码（幼儿园的电话、应急电话等），各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。第二周活动：比轻重活动过程建议* 教师提供材料：第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹（一样大）第二组 纸片、塑料片、木片、铁片（一样大）天平秤若干* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序（幼儿可以自己选择方法），将每一次比较的结果进行记录。* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。活动：三数编四

22、题活动过程建议* 游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数（可以有不同补数法），幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。* 游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算成功。活动：词语接龙活动过程建议游戏玩法：* 教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字。例如：高大大小小花花朵* 每个幼儿接完词就站到前面去，等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了。”游戏再重新开始。活动：七色花活动过程建议* 欣赏故事。* 讨论：七色花

23、是一朵怎样的花？为什么？珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣没用好？（幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定。）七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话？一页一页翻看小图书，学讲故事。说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么？幼儿相互交流。教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆婆说的的话，说出自己想干的事情。活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。谈论：这些物品中哪两种颜色最多？在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜

24、色相交的。装饰黑白地毯：教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。第三周活动：沉与浮（一）活动过程建议教师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。展示实验记录并交流自己的实验结果：哪些东西是浮在水面上的？哪些东西是会沉到水底的？还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？活动：沉与浮（二）活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。幼儿交流自己的办法。（可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试）活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小鬼”们的主要任务是什么？我们执行的过程中发生了什么事？最后的结果是怎样的？谈谈：假如我来当家，我会怎样做？学唱歌曲：“小鬼当家”延伸活动：教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取得家长的支持。活动：快乐跳舞活动过程建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟悉的音乐。听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。认识箭头，学跳基本的几个方向跳法（单脚、双脚。基本规则：一拍出去，