第十五讲 气球又回来了_第1页
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文档简介

1、看图说话第十四次课 嘎 嘎 巧 嘴 巴，舔 口 菠 萝 菠 萝 蜜。 看 图 学 介 绍，姓 名 年 龄 和 性 格。 看 图 讲 故 事，时 间 地 点 和 人 物。 看 图 练 交 际，有 礼 有 貌 巧 嘴 行！ g? g? qi?o zu b? ti?n ku b lu b lu mk?n t xu ji sh?o xng mng ni?n lng h xng gk?n t ji?ng g sh sh ji?n d di?n h rn wk?n t li?n ji?o j yu l yu m?o qi?o zu xng 大家好！我是小浣大家好！我是小浣熊，让我们先复习一下熊，让我们先复

2、习一下上节课的内容吧！上节课的内容吧！ 六句歌 摸摸眼睛人看句，竖起耳朵人听句。 碰碰嘴巴人说句，摇摇小手人动句。 动动脑筋人想句，最后别忘人感句。 送你一把金钥匙送你一把金钥匙看图写话五步走：看图写话五步走：第第一一步：步：“整体整体”看。（人物、主人公）看。（人物、主人公）第第二二步：结合题目想一想。步：结合题目想一想。第第三三步：用一句话来说说每幅图。步：用一句话来说说每幅图。第第四四步：展开想象写具体。步：展开想象写具体。第第五五步：连起来，组成一个故事。步：连起来，组成一个故事。气球又回来了气球又回来了第一步：把四幅图连起来第一步：把四幅图连起来“整体整体”看。看。图上有小白兔、小鸟

3、，主人公是小图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。白兔。气球又回来了气球又回来了第二步：结合图画的题目想一想。第二步：结合图画的题目想一想。气球哪儿来的？为什么会飞走？是气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又回来的？怎么又回来的？气球又回来了气球又回来了第三步：让我们试着用一句话来说第三步：让我们试着用一句话来说一说每幅图讲的是什么。一说每幅图讲的是什么。气球又回来了气球又回来了第四步：让我们展开想象，把每一第四步：让我们展开想象，把每一幅图写具体。幅图写具体。气球又回来了气球又回来了第五步：将四幅图连起来，组成一第五步：将四幅图连起来，组成一个好听的故事吧。个好听的故事吧。注意：注意：图与图之间要能连起来。图与图之间要能连起来。气球又回来了气球又回来了气球又回来了气球又回来了气球又回来了 有一天，天气晴朗晴朗，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的气球，小白兔高兴极了，牵着气球在田野里兴高采烈兴高采烈地玩着。 意想不到的事发生了，小白兔一不留神一不留神，松了一下手，气球飞上了天空，小白兔在后面紧追不舍紧追不舍，可是气球越飞越高，小白兔只好跳起来拿，可是怎么跳起来也拿不到气球了，小白兔十分着急。 就在这时，小鸟姐姐看见了，她飞上高空追气球，用嘴巴咬住气球的线往下飞，小鸟越飞越低，一直飞到了小白兔的面前，接着，小鸟姐姐又把气球交给了着急的小白兔。 小白兔说：“小鸟

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