华东师大版七年级科学上册知识提纲：第八章 星空世界

1、.新版华师大版科学七年级上册第八章 星空世界第1节、观天认星1. 变化的星空一天中，星空自东向西旋转以北极星为中心逆时针旋转原因：地球的自转。一年中，随着季节的更替而变化，形成了四季星空。原因：地球的公转北极星的位置不发生变化，始终指向正北方向。原因：北极星位于地轴的正上方。2.恒星和行星恒星是自己可以发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星体.恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显.用肉眼可以看见5颗行星:金星、木星、水星、火星、土星3.星图和星座.星图上的方位是:上北下南,左东右西.现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.4.需要知道的星

2、座及恒星:大熊座北斗七星、小熊座北极星、天琴座织女星、天鹰座牛郎星、牧夫座、仙后座、天鹅座5.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:斗柄指向东、南、西、北，对应的季节为春、夏、秋、冬。6.寻找北极星:先找到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍间隔 ,即可以找到北极星.7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的天文仪器.8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在_赤道_处可以看到全天的星空.9.著名的星座：仙后座；夏季大三角：牛郎星、织女星、天津四北极星小熊座；

3、北斗七星大熊座；天狼星大犬座牛郎星天鹰座；织女星天琴座； 天津四天鹅座第2节、太阳发光发热的太阳1. 太阳是离地球最近的恒星，与地球的平均间隔 是1.5亿千米。 植物的向光性、光合作用和叶镶嵌等都与太阳光有亲密的关系。2. 太阳是一颗气体光球层、色球层和日冕层。我们通常看到的是光球层，在日全食时可观察到日冕层。3. 太阳活动：太阳黑子光球层、耀斑、日珥色球层和太阳风日冕层4. 太阳黑子：1是太阳外表由于温度较低而显得较暗的气体斑块。2周期约为11年，发生在光球层。3太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。4太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。5

4、、世界上最早记录太阳黑子的国家是中国。6、16世纪初，波兰天文学家哥白尼创立了“日心说。7、太阳活动对地球的影响:1地球上的短波通讯受到干扰；2产生磁暴现象；3到达地面的紫外线增多；4造成天气异常，发生洪涝灾害。第三节太阳系1.2.八大行星及其卫星八大行星按照离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星根据八大行星的质量、大小和构造特征，可分为类地行星和类木行星。类地行星包括水星、金星、地球、火星，共同特点是离太阳较近、质量和体积小、卫星数少或无、没有光环。 类木行星包括木星、土星、天王星、海王星，共同特点是离太阳较远、质量和体积大、卫星数多、有光环 八大行星的

5、共同特征是：1在星空背景下，有明显的相对运动；2形状都接近于球体；3自身都不能发光，靠反射太阳光而发亮;4除水星外，其他行星的轨道都是接近于圆形的椭圆；5公转方向都是自西向东的卫星是指沿椭圆形轨道绕行星运动的天体。八大行星中除了水星和金星外，都有自己的卫星。地球只有一个天然卫星，那就是月球。木星的卫星是最多的。与地球相邻的两颗行星是金星和火星，离地球最近的是金星。八大行星中，质量和体积最大的是木星；与太阳同时出没的是水星，又称为辰星；金星是除日月之外最亮的行星，又称启明星；火星是人们最感兴趣的行星。南半球有大红斑的行星是木星；天空中最美丽的天体是土星，拥有最美丽的光环由岩石颗粒和冰块组成；躺在

6、公转轨道上运动的是天王星；笔尖上的行星是海王星。D、星星不断地从西边的地平线没入3.关于恒星，以下说法错误的选项是 A、恒星之间的相对位置根本保持不变B、恒星本身不发光 C、恒星发光发热D、在晚上，假如不借助天文仪器，就很难发现恒星在星空中的位置变化4.北极星位于 A、大熊星座 B、小熊星座 C、仙后星座 D、天鹰星座5.有关星空的表达，正确的选项是 A、太阳东升西落，而星星没有这种现象B、在上海和北京，同一时间里看到的星空是一样的C、牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的间隔 根本一样D、北极星在天空中的位置没有东升西落的现象6.在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，以

7、下图形中，大熊星座是7.牛郎星和织女星分别位于 A、大熊星座和天鹅星座 B、天鹰星座和天琴星座C、仙后星座和小熊星座 D、猎户星座和天琴星座8.有关银河系的说法，错误的选项是 A、银河系象一个伸出四条旋臂的车轮状漩涡系统B、银河系的直径约8万光年 C、银河系的年龄约100亿年D、我们肉眼所见的天上的星星，就是银河系的全部9.关于太阳，以下说法错误的选项是 A、太阳是银河系中的一颗恒星 B、太阳是一颗熊熊燃烧着的气态星球C、太阳是地球上一切生命活动的主要能量来源D、太阳位于银河系的中心10.九大行星中间隔 地球最近的是 A、火星 B、金星 C、木星 D、水星11.太阳系中体积最大的行星是 A、火

8、星 B、木星 C、土星 D、地球12.到目前为止，人们发现太阳系中唯一有生命物质的天体是 A、水星 B、金星 C、地球 D、火星13.太阳系中位于地日之间的行星是 A、水星、火星 B、水星、金星 C、金星、火星 D、水星、木星14.小行星带位于 A、水星、火星之间 B、水星、地球之间C、地球、火星之间 D、火星、木星之间15.以下天体系统的附属关系正确的选项是 A、地月系太阳系银河系 B、银河系太阳系宇宙C、银河系太阳系星系 D、太阳系地月系银河系二、填空题1.在一地方长时间观察星空，星空中的星星绕着一根轴自_向_地旋转着。2.现代国际上把天空分成_个组，这样划分的组叫做_。观察内容的选择，我

9、本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞

10、快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大

11、树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。3.星图上的方位是：上北下南、左_右_。4. 银河系约有_颗恒星，还有大量的_以及_物质。5.正面看银河系：一个庞大的_状的漩涡系统，从核心向外伸出_。从侧面来看：象个中间凸起的_。银河系的绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的_附近。6.光的速度为_米/秒。银河系的直径约_光年，年龄约_年。太阳位于距银河系中心_光年的位置。太阳系绕银河系一周需要_年。7.银河系外，有许多庞大的天体系统，称为_或_，星系的形状各异。宇宙中约有_个河外星系。8.光年是_单位,1光年_千米。9.世界上最早记录太阳黑子观察情况的国家是_。10.与太阳由近及远，九

12、大行星的名称是：水星、_、地球、_、_、土星、_、海王星、_。其中体积最大的两颗星是_。小行星带位于_之间。11.彗星的根本构造是：_、_和_。12.读图，1图中的星图表示_星座；2注出北极星的位置；3在秋季晚上八九点钟，观察到的北斗星的柄朝_。参考答案一、选择题1.B 2.D 3.B 4.B 5.D6.A 7.B 8.D 9.D 10.B11.B 12.C 13.B 14.D 15.A二、填空题1.西 东2.88 星座3.东 西4.1500亿2019亿 气体 尘埃5.车轮 四条旋臂 大透镜 中心平面6.3×10 8万 100亿 2.6万 250007.河外星系 星系 10亿8.长度

13、 1.496×109.中国10.金星 火星 木星 天王星 冥王星 木星和土星 火星和木星宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也